如何避免中职五笔字型汉字输入法教学走入误区

五笔字型汉字输入法,具有重码率低、录入速度快、便于盲打等优点,在实际工作中得到广泛的应用,是专业信息录入员使用率最高的中文输入法,也是职业学校教师提高学生中文输入速度的首选教学方案.     

十年磨一“键”——王永民发明五笔字型输入法

王永民,1978年至1983年以五年之功研究并发明被誉为“其意义不亚于活字印刷术”的“五笔字型”输入法,并获得中、美、英三国专利。2003年国家邮政总局发行了纪念邮票“当代毕异——王永民”。     

创新五笔字型教学,提高教学质量

五笔字型录入法是最广泛的汉字专业输入法之一,但这种录入法字根记忆量大,练习较枯燥,从而影响了学生的学习兴趣和效果.本文结合教学实际,从四个方面阐述了五笔字型录入法教学的新方法,以期提高五笔字型的教学质量.     

“五笔字型”输入法的教学实践

"五笔"汉字输入法具有重码率低、录入速度快、便于盲打等优点,是目前使用最广泛的汉字输入方法。在大多数职业中专,五笔字型仍为计算机专业学生的必修课。如何使学生尽快地掌握这门技术,成为职业类学校在教学实践和培养学生专业技能方面的关键问题。     

"五笔字型"输入法的教学实践

"五笔"汉字输入法具有重码率低、录入速度快、便于盲打等优点,是目前使用最广泛的汉字输入方法.在大多数职业中专,五笔字型仍为计算机专业学生的必修课.如何使学生尽快地掌握这门技术,成为职业类学校在教学实践和培养学生专业技能方面的关键问题.……     

从《焊工工艺学》谈最优化教学

<正>《焊工工艺学》是一门培养学生全面掌握中级电焊工所需要的工艺理论知识的专业课。对于初学者来说,专业课枯燥、难懂,许多同学一接触专业课,就会产生厌学情绪,以致影响了整个学习过程。     

浅谈中职院校五笔输入法的教学策略

许多学生将五笔输入法视为难题。本文从寻找学生入门难的原因、提出相应的对策、摸索一定的教学技巧几方面来阐述五笔输入法的教学策略,探讨怎样使学生能够对五笔输入法的学习产生兴趣并掌握方法。     

公平交往:有效教学的过程性保障

公平是人之交往的核心要义。教学是一个师生交往的过程,实现有效教学必需关注交往过程本身。有效教学所需之公平交往,存在于“一师对多生”及“师对生”的维度之中。践行公平交往,实现有效教学,需要更新教育观念,关注长期受忽视的学生,因材施教以及师生互尊。     

初中数学教学过程初探

新课程标准下数学教学过程是师生双方在数学教学目标的指引下,以数学教材为中介,教师组织和引导学生主动掌握数学知识、发展数学能力、形成良好个性心理品质的认识与发展相统一的活动过程.     

优化教学过程提高教学质量

本文从调动学生学习主动性、积极性出发,提出了实施分层教学、改革教学模式,运用多媒体手段等多种改进教学手段的方式,以达到优化教学过程,提高教学质量的目的.     

优化教学过程 提高教学质量

本文从调动学生学习主动性、积极性出发,提出了实施分层教学、改革教学模式,运用多媒体手段等多种改进教学手段的方式,以达到优化教学过程,提高教学质量的目的。     

幽默在教学过程中的运用

幽默是一种艺术。本文通过实例探讨了幽默在开场白、教学中和结束语中的运用。     

论教学过程的规律

任何事物都有它的客观规律,遵循规律办事才能获得成功。正如毛泽东同志所说：＂不论做什么事,不懂得那件事的情形,它的性质,它和它以外的事情的关联,就不知道那件事的规律,就不知道如何去做,就不能做好那件事。＂要搞好教学工作,必须探讨教学规律。通过分析教学过程,揭示其基本规律,是教学论研究的重要任务。     

高职VB应用课程教学过程探讨

在VB应用课程的教学实践中,针对一体化教学和案例教学的特点,对两种教学方式有机结合进行了实践与探索,提出在一体化教学条件下,案例教学的具体实施过程。     

初谈教学过程实践与分析

2001年,长春市前沿信息中等职业学校提出变重教学形成结果管理为更重教学形成过程的管理。教学过程一般由备课、上课、批改、测查几个重要环节组成,在教学过程中,要改变轻视教学过程只求教学结果的不重实践的做法,进行教学过程分析与实践。     

重视教学过程培养创新意识和能力

创新教育是以培养人们创新精神和创新能力为基本价值取向的教育.教师在数学教学过程中如何实施创新教育？首先要转变教育观念,树立创新教育现.其次要重视教学过程,充分体现学生的主体地位,引导学生深层次地参与教学过程,培养创新意识和能力.数学教学是课堂思维活动的主阵地,只有重视数学教学才能提高课堂效益、推进素质教育与创新教育.     

优化数学教学过程 提高学生素质

文中探讨了优化数学教学过程的重要性及必要性,并结合教学实践提出了一些优化数学过程的具体操作方法。     

浅谈职业学校机械制图课测绘教学的过程与意义

中职学校机械制图课程教学仅用单一的理论授课往往不能收到很好的教学效果,本文探讨机械制图测绘教学的过程和意义及提高教学效果的方法,供同行们参考。     

基于工作过程的市场调查教学设计与实践

市场调查是高职高专经济管理、贸易类专业的一门核心技能课程,具有很强的实践性,基于工作过程的教学法,对于强化学生技能培养具有良好的效果。文章就基于工作过程的《市场调查》教学设计指导思想、教学内容和方法、教学组织等做了一些初步探讨。     

开放教学过程珍视生命价值

在高中政治教学中,教师要让学生动起来,让课堂活起来,让学生在学习中有明确的任务,让学生意识到没有带脑袋无法进课堂,并根据不同的教学内容、不同的教学要求设计不同的教学方式,于教学过程中给学生不同的体验和感受.