图书馆员继续教育的困境与出路

加强图书馆员的继续教育具有重要意义。本文分析了图书馆应加强馆员继续教育的现实意义，并结合当前馆员继续教育存在的问题，提出了加强图书馆员继续教育的若干对策。     

在传统与现代服务方式的结合中探寻高校图书馆导读之路

导读服务是高校图书馆的一项重要工作,图书馆员应该在继续延用有效的传统导读服务方式的同时,能够与时俱进,借助现代科技手段,不断创造新的导读服务形式,丰富导读服务内容,卓有成效地做好导读服务工作。     

创客空间在高校图书馆管理与服务中的有效应用

随着我国社会经济水平的不断提高,大学生创业活动日益增加,"创客空间"在我国高校迅速发展。现阶段,绝大多数高校图书馆在管理和服务工作中逐步引入创客空间思维,力求为学生创建一个创新型实践平台,以推动高校创业教育。本文主要从创客空间在高校图书馆管理与服务中应用的主要价值着手,进一步分析了创客空间在高校图书馆管理与服务中应用的主要功能,总结了当前建设中存在的问题,并提出了创客空间在高校图书馆管理与服务中应用的有效策略,望对未来创客空间在高校图书馆管理与服务中的应用与发展提供相应借鉴。     

SWOT理论下高校图书馆创新创业服务体系研究

在创新驱动发展战略背景下,高校将创新创业教育作为推动教育改革的重要抓手。作为高校信息文献资源中心,图书馆本身是创新创业服务信息的集散地,对大学生创新创业服务具有重要的引导作用,因此,研究高校图书馆创新创业服务体系具有重要意义。该文运用SWOT理论,分析高校图书馆开展创新创业服务存在的优势、劣势、机会和问题,据此,从需求层、资源层、业务层和目标层构建高校图书馆创新创业服务体系。     

图书馆在促进高校校园文化建设中的作用

图书馆应当积极投入高校校园文化建设当中,为在学生中开展读书活动服务,为此,应加强图书的文献信息资源和数字信息资源建设,充分认识图书馆的教育作用,确定图书馆的教育地位,同时,图书应加强读者队伍建设,培养学生馆员的组织管理,大力开展导读工作.     

高校图书馆知识服务现状分析探讨

阐述高校图书馆知识服务的特点及研究发展动因,分析目前高校图书馆知识服务现状,并提出高校图书馆要不断完善信息资源建设,提高知识服务的质量,加强人才队伍建设及重视知识服务,提升高校图书馆的知识服务能力,促进知识服务持续发展。     

教育为本服务为用--浅淡高校图书馆的职能

高校图书馆的主要职能是教育职能和信息服务职能。教育职能是其根本职能,信息服务职能就是为教育职能服务的,最终是为人才培养服务的。本文以广州城市职业学院图书馆利用种种形式开展文化素质和信息素质教育的实践为例,介绍了高校图书馆在提升学生综合素质和信息素养等方面的种种做法,供同仁参考和借鉴。     

信息化时代高校图书馆的服务创新与能力建设探析

信息化对高校图书馆带来了强烈的冲击和严峻的挑战,迫使高校图书馆转变功能和创新服务,而保证功能转变和服务创新顺利进行和取得成功的关键,是人员素质的明显提升。因此,加强能力建设工作,就成为现代高校图书馆实现功能转变和创新服务的必由之路和控制性工程。     

论高校图书馆在现代社会中的服务理念

高校图书馆在现阶段应具有目标创新、服务创新和角色创新.高校图书馆要利用自身优势,立足于满意服务向知识服务方面转化,给读者更好、更高水平知识服务的同时,加强个性化服务及数字化服务.     

高校图书馆建设与精神文明的关系

高校图书馆不仅仅是学校文献情报中心 ,更是精神文明建设的重要基地和窗口。理清二者关系对于加强图书馆自身建设 ,更好地发挥其在精神文明建设中的教育职能 ,具有非常重要的意义。因此 ,本文试从三个方面浅谈高校图书馆在社会主义精神文明建设中的地位和作用以及与精神文明建设之间的关系     

论高校图书馆员信息素质的培养

本文提出高校图书馆员信息素质培养的重要意义及信息素质教育的内容。进一步说明信息素质培养的迫切性。     

新时期高校图书馆流通工作存在的问题与对策研究

新时期高校图书馆流通工作发生了一系列的变化，这种变化推动了高校图书馆事业的进一步发展。本文以就新时期高校图书馆流通工作现状及存在的问题进行了探讨，并就如何提高流通服务工作提出了思路与对策。     

以优雅的形象礼仪提升图书馆的服务品质

科学的发展、技术的进步,推动了图书情报事业的快速发展,也促进了图书馆服务的创新,用创新理念诠释服务,用创新精神引导服务,用创新机构深化服务的同时,用创新礼仪优化图书馆服务,是图书馆树立服务品牌,美化服务环境,增强核心竞争力的有效途径之一。     

高校图书馆的用户教育

用户教育是图书馆读者工作的重要组成部分。本文主要探讨高校图书馆用户教育的意义，在分析高校馆用户信息需求的基础上，提出实施用户教育的方式方法，最后简略地介绍了数字图书馆的用户教育。     

为远程学习服务——美国高校图书馆界的思考与实践

迅速发展的远程教育给高校图书馆带来更大的生存和发展空间 ,但机遇和挑战并存 ,为用户提供符合需求的高质量远程学习图书馆服务是高校图书馆必须面对的具有挑战意义的重大课题 ,经过多年努力 ,美国高校图书馆在这一领域取得了积极成果     

网络环境下图书馆员的作用

网络不仅使图书馆发生变化 ,也使图书馆的日常专业活动发生了变化。在网络环境下图书馆员的作用是多方面的 ,他们担当了不同的角色。1 作为搜索中介的图书馆员尽管图书馆员对机构中的终端用户进行了培训以帮助他们完成研究 ,但请求信息专家提供信息搜索服务的要求并没有降低。尽管得到培训的终端用户可以通过自己搜索信息完成部分研究 ,但信息资源和网上搜索过程的限制使他们深感信息搜索的复杂性。因此 ,受过培训 ,并可自行进行简单检索的用户也开始转向依靠图书馆员或信息专家进行更复杂的信息检索 ,这对图书馆员的直接影响是增加了工作…     

信息网络时代图书馆员的角色和继续教育

文章论述了信息网络对图书馆工作的影响 ,分析了传统图书馆员的角色形象 ,从图书馆组织机构重组的角度探讨了信息网络时代图书馆员角色的转换 ,对图书馆员的继续教育提出了自己的看法     

论信息环境下高校图书馆学科馆员的队伍建设

随着信息技术和信息传输技术的发展,加强学科馆员队伍的建设是高校图书馆更新服务观念、开拓服务领域的一种大胆尝试,是高校图书馆为适应高等教育改革发展的需要实施的一项新举措,是提高信息服务水平的根本保证。     

国外对图书馆员能力与核心能力的研究评述

国外图书馆学协会、图书馆和个人都对图书馆员的能力问题给予足够的重视,研究不同类型图书馆、不同岗位的图书馆员的能力构成和特点,制定适应新的信息环境和发展需要的能力要求,并通过多种有效的措施保障图书馆员在新的竞争环境下不断提升自己的能力,积极应对用户需求和行为的变化以及新型信息服务所带来的严峻挑战。国外的经验证明,能力建设的过程需要管理层缜密的设计和策划,需要多方参与与支持,需要制定明确的政策,从一个机构的创新能力和可持续发展能力出发,为图书馆的发展提供原动力。     

基于资源和读者细分的高校图书馆资源社会利用率提升对策

以公共财政支持的高校图书馆在履行好服务本校师生的情况下,可以向部分社会读者提供服务。高校图书馆社会服务涉及两项基本要素:服务资源与服务对象。高校图书馆服务社会的资源来自两个方面,一是本馆资源,二是社会资源,其中本馆资源又可以划分为排他性资源与非排他性资源。高校图书馆社会服务应以专业人员为对象,兼顾大众阅读需求,并考虑扩展读者需求。根据服务资源与服务对象的特点,高校图书馆应积极探寻促进高校图书馆资源社会利用率的对策。