为何写作:有趣的回答

五大洲400多位作家对“为什么要写”的回答形形色色，仅举数例如下： 中国巴金说：“我以文学改造我的生命、我的环境和我的精神世界。”     

回答问题写句子（二）

四、在学校，你最喜欢哪位老师？（1）在学校，我最喜欢我的语文老师——夏老师。（2）我最喜欢我的语文老师，因为她长得很漂亮。     

回答

我相信我们在另一个世界见过面。是一对同在屋檐下躲避风雨的小鸟？是两朵在车辙中幸存的蒲公英？我记起我是古老的大地，簪着黎明的珠花；你是年轻的天空，俯身就我，垂下意义无限的眼睛。     

有感于……

又是周例会,轮到校长发言,当她说“一个只会埋头批改作业的老师不是好老师”时我的心为之一震。这句话不正是我十多年来的真实写照?记得刚毕业时分配在一所农村小学,那时     

女性求职 敏感问题巧回答

女性在求职面试时，常会碰到一些敏感的问题，该如何应对这些让人感到尴尬的问题呢？     

问卷调查中无回答问题的偏误及处理

本文探讨了问卷调查中无回答问题产生的原因、对抽样推断的影响以及如何解决的办法,在理论和实践中重视这一问题,有利于提高估计的准确性。     

鲁迅对早恋问题的精辟回答

问：您对早恋者的评价是什么？ 答：这是怎样的哀痛者和幸福者! 问：您对已经被老师和家长发现了的早恋学生有何建议呢？ 答：不在沉默中爆发，就在沉默中灭亡。     

抽样调查中降低无回答率的措施和方法

无回答问题是影响抽样调查统计数据质量和利用效益的一个重要因素,也是非抽样误差的一个重要来源.可通过优选与培训采访人员、加强调查队伍管理、准确定位调查对象、保证问卷的送达率等加以预防,采取物质奖励、消除疑虑、提前告知和事中提醒等加以控制,采用多次访问、替换被调查单位、随机化回答技术等方法来降低无回答率.     

我国教育根本问题的理论逻辑与时代回答

教育是国之大计、党之大计,培养什么人、怎样培养人、为谁培养人是教育的根本问题。确定我国教育的根本问题有其自身的理论逻辑,它建立在人才培养的本质归属上,关联着教育的政治和社会属性,培养什么人、怎样培养人、为谁培养人的问题彼此相互联系并协同支撑,构成逻辑严密体系并具有基础性、本源性地位。党的十八大以来,以习近平同志为核心的党中央坚持马克思主义的教育观,紧密联系我国实际,形成了回答教育根本问题的基本思路和本质要求,并对我国教育根本问题作出时代回答,提出了一系列新理念新思想新战略,为推进我国教育现代化,建设教育强国指明了方向,提供了根本遵循。     

社会调查中的无回答与样本替换

社会调查中的无回答可以归为四类:即样本对象不适合、样本对象无接触、样本对象无能力、以及样本对象拒绝回答.根据调查方式的不同,无回答的处理方式也不一样.电话调查主要采用扩大备用样本规模的方式;邮寄调查主要采用催促信函和电话提醒的方式;面访调查则主要采用多次上门联系、耐心解释和说服以及替换样本的方式.由于样本替换存在着破坏随机抽样原则、促使访问员放弃减少无回答的各种努力、不能在实质上降低无回答误差、以及初期调查结果容易被掩盖等风险,因此,面访调查中最合适的处理方式是在转化和减少无回答上下工夫,而不是采用替换样本的方法.     

邮寄调查问卷中的无回答误差

邮寄调查是通过抽样调查,收集数据资料的一种比较有效的方法。由于它具有费用省,样本分布均匀,以及调查对象不受调查员态度影响等诸多优点,因此在问卷调查中被广泛运用。但在实际工作中,也往往出现回收率较低,无回答率较高,调查结果存在无回答误差现象。文章对无回答误差产生的原因、影响,以及减少这种误差的方法等进行了研究探讨。     

浅谈让学生在愉悦中学好数学

合作学习的过程，不仅仅是一个认识的过程，更是一个交往的过程、审美的过程，在合作过程中，学生不仅可以相互实现信息与资源整合，不断扩展和完善自我认知，而且学会交往、学会参与、学会倾听、学会尊重他人、学会创新。     

数量特征敏感性问题的随机化回答技术

在社会经济调查等各种统计调查中,经常会遇到各种各样的敏感性问题。对于数量特征敏感性问题,采用随机化回答技术中的非相关模型和转换模型,能够在有效保护被调查者隐私的条件下取得被调查者的合作,从而得到研究总体敏感性问题的统计数据。文章结合市场调查中的实际案例,运用这两种模型有效挖掘了一般的调查所难以获取的市场中的数量信息,使得调查统计的结果能更为科学、精确、真实的反映实际情况。     

让孩子在写作中看到自己成长的足迹

叶圣陶说：“小学生今天写某一篇文章。其实就是综合地表现他今天以前知识、思想、语言等方面的积累。”因此，作文是学生心理功能的学习实践，学生作文经历了一个“物”（客观事物）、“情”（观念情感）、“识”（认识水平）、“辞”（语言文字）的双重转化过程，换言之，在学生的作文中能反映出他们的成长足迹。当然这里的“成长”包括身心的成长和写作能力的培养过程。如果教师能充分挖掘这些潜在因素．     

迂回战术

画意解说 画上的小朋友放学回家问他的爸爸，52加36等于几，他爸爸回答说等于88。小朋友接着问88吉利吗？他爸爸回答说，当然啦，很吉利。听了爸爸的回答，小朋友就拿给他爸爸两份试卷，小朋友的爸爸打开一看，原来语文考了52分，数学考了36分，他恍然大悟地说：“啊，中计了!”     

关于什么是社会主义的科学回答——邓小平理论对列宁思想的发展

虽然列宁和邓小平所处年代不同，但他们对“什么是社会主义”都作出了科学的回答。本文从五个角度对列宁和邓小平的社会主义观进行了历史的考察，并在比较分析的基础上强调了邓小平理论对列宁思想的超越和发展，即认为邓小平的社会主义观更具科学性、系统性、完整性和深刻性     

对先有鸡还是先有蛋的回答

一家研制创新科技电子产品的公司要招聘一位销售经理。几轮筛选，淘汰至五个人的时候，公司老总亲自面试选拔。     

15个面试问题巧回答

面试过程中，面试官会向应聘者发问，而应聘者的回答将成为面试官考虑是否接受他的重要依据。对应聘者而言，了解这些问题背后的“猫腻”至关重要。本文对面试中经常出现的一些典型问题进行了整理，并给出相应的回答思路和参考答案。读者无需过分关注分析的细节，关键是要从这些分析中“悟”出面试的规律及回答问题的思维方式，达到“活学活用”。     

道德善举与精神愉悦

人不仅有物质需要,也有精神需要。道德不仅具有现实性、更具有精神性。无私、利他、助人等道德善举作为人向善、求美等的精神需要,不仅使人在自我完善和全面发展中体验精神愉悦,还能使人通过满足归属感、尊重和求美等精神需要,获得精神快乐。探讨道德善举与精神愉悦的关系,对于弘扬社会主义核心价值观具有积极意义。     

谁悄悄扼杀着孩子的梦想

孩子上学以后，辅导孩子做作业也就成了我的日课。有一次，孩子拿着他的《语文配套练习》来问我一个题目：“在十二生肖中鼠为何排第一？”这是一道开放性的练习题。为了让孩子更清楚地了解这方面的一些知识，我找来了有关生肖的一本书，让孩子认真阅读其中一篇名为《十二生肖排位的传说》的文章。孩子基本能知其大意，把“鼠”排第一的原因做了以下概括：人们都称鼠为“老”鼠，论大属它最大，所以排名第一。我认为孩子找的原因不错，免不了夸奖几句，孩子也高兴地拿着作业上学去了。