学而不厌:明清成年女子的家庭文学教育

明清时期成年女子的家庭文学教育表现为两种活动形式:一种是自觉的个人学习,即成年女子出自于内心的需求和个人的兴趣,耽于文史,自学自修,从而主动地掌握、不断地提高文学知识和技能;另一种是成年女子家庭成员之间的互教互学,吟咏唱和,互相切磋,从而使每一个参与文学教育活动的成员都得以掌握和提高文学知识和技能.在明清时期,与成年男子的学校文学教育相比较,成年女子的家庭文学教育体现出两个突出的特点:它是一种纯粹"兴趣至上"的学习活动,呈现为"快乐学习"的教育情境;它还是一种纯粹审美化的生活形态.呈现为"审美活动"的教育情境.     

于光远社会主义市场经济主体论研究

于光远把经济思想史上计划经济与市场经济的关系的看法划分为排斥论、消极结合论、积极结合论。于光远的主体论有两个:狭义的和广义的社会主义市场经济主体论。狭义的社会主义市场经济主体论体现了他对市场经济的辩证思维,而广义的社会主义市场经济主体论对中国经济改革更具实践指导意义。     

于光远同志在西安

八月二十日上午,于光远同志在省委宣传部、省社会科学院、省社联为他举办的报告会上讲话。于光远同志在西安     

于光远谈经济体制改革和经济发展战略

中共中央顾问委员会委员、著名经济学家于光远同志,于1984年九月来西安,同我省部分领导、经济理论工作者进行了座谈。座谈会上,于光远同志详细了解了我省国民经济的发展情况,对我省经济社会发展战略和体制改革等方面的工作提出了积极的建议,回答了同志们提出的理论问题,并介绍了他对我国当前经济体制改革等方面的一些想法和他近期的学术思想。这里,仅就于光远同志谈话的部分内容做一简单介绍。     

『母职之爱』与家庭道德教育

一、家庭道德教育的基础性作用家庭是人们接受道德教育最早的地方。人的幼年和青少年时期，主要的生活空间是家庭，每个人都是从家庭走进学校、走上社会的。人成年以后，又各组家庭，承担起对子女进行初步道德教育的义务。家庭给了我们最初始、最基本、最经常因而也是最持久的道德教育和影响。从道德养成的阶段性上看，青少年时期是个人道德形成的重要时期，越是基本的、核心的道德品质，越要从小就开始养成。家庭道德教育在整个道德建设体系中起着基础性的作用。家庭又是社会最基本的细胞。每个人都是家庭的成员，由这些家庭成员再组成学校…     

对学术追求不知疲倦的学者

谷源洋先生的祖藉是山东省威海 ,而出生地是辽宁省大连市。谷先生经常自豪地讲他的两个家乡都是全国最美的海滨之城。大连留给谷先生的既有美好的回忆又有心酸的经历。在日本统治大连时期 ,谷先生还是一个孩童 ,但不得不挑起家庭生活的重担。解放后作为劳动人民的儿子 ,他在大连育才学校和大连第一高级中学渡过了中学时代的年华。 195 6年被学校保送到北京大学东方语言系。当时北京大学的校长是马寅初先生 ,东方语言系的系主任是季羡林先生。东方语言系设有许多专业 ,包括日语、阿拉伯语、朝鲜语、蒙古语、泰语和越南语等专业。我们曾问过谷…     

一个鸡蛋的温暖

他是个自卑的孩子,长得又瘦又小,而且,他的家庭也让同学们看不起,父亲是卖水果的,母亲在学校旁边给人修鞋。     

利用多种教育形式促进成才

在当代社会,很难找出不包含自学式或实践式、随机式因素的学校式教育机会;也很难找出没有学校式因素的自学式或随机式、实践式的教育机会。 自学是克服学校式、随机式和实践式教育机会片面性的个体形式。克服这些片面性的还有社会形式。社会克服学校式、随机式、实践式教育机会片面     

培养孩子健康的心理

儿童时期是培养健康心理的黄金时期,各种习惯和行为模式都在此时初步奠定基础。如果有一个好的开始,将来可以使孩子的品德、智力得到健康的发展,孩子成人后会有健全的人格和健康的心理。培养孩子健康的心理是家庭、学校和社会的共同责任,在三者中家庭对孩子健康心理的培养有着至关重要的作用。     

论西安事变前的杨虎城及其政治思想

杨虎城是中国革命史上著名的爱国将领。他领导的部队，先后参加过辛亥革命、讨袁战争、护法战争和北伐战争。在第一次国共合作时期，他曾与共产党人建立过亲密合作的关系，在民主革命时期具有光荣的历史。在国难当头的紧要时刻，他和张学良将军共同发动了震惊中外的西安事变，推动了第二次国共合作的实现和抗日民族统一战线的形成。作为事变主要发起者之一的杨虎城之所以能够有此壮举，是与他所处的时代和环境、他的经历和其政治思想的发展紧密相关的。杨虎城出生在陕西省蒲城县一个贫苦农民的家庭。早年，他所看到的就是清政府的腐朽、专制…     

于光远同志向我省宣传、教育、科学界作报告

中国社会科学院副院长于光远同志应省委邀请,于五月份来广东,向我省宣传、教育和社会科学工作者一千多人作关于制定全国社会科学规划工作的报告。于光远同志首先介绍了我国社会科学发展的现状,并指出:以华主席为首的党中央非常关心搞好1978-1985年发展社会科学的规划工作。于光远同志着重讲了对规划中的哲学、经济学、法学、教育学、外国问题研究等几个主     

构建助学评估体系 促进高等教育自学考试健康发展

高等教育自学考试制度至创立以来,为促进社会经济发展发挥了巨大的作用。当前,我国正处经济转型的重大变革时期,能否适应新的社会需求,是高等教育自学考试所面临的新机遇和挑战,构建高等教育自学考试社会助学评估体系具有必要性、可行性,是实现教育公正的重要举措。     

论家庭与儿童社会化

社会化是一个人学习生活技能和行为规范以取得 社会生活适应能力的漫长过程。在这个过程中起作用 的因素很多,如家庭、学校、社会文化、同辈群体、工作 单位等,毫无疑问家庭在个体社会化过程起着最初的, 也是举足轻重的作用,这是由家庭本身的特点决定的。 一、家庭对儿童社会化的作用 家庭是以婚姻为基础,血缘为纽带同灶共生的社 会生活组织,是儿童出生和成长的地方,是儿童接触的 第一个社会环境。儿童期受到的教育,对人们一生将产 生深刻的影响,而这个时期儿童主要生活在家庭中,因 此,家庭担负着主要的社会化责任。 家庭教育同学校教育、社会教育有许多共同之处, 然而又不同于学校那样有明确的目的和严格的计划, 也不是系统的传授某一门课程,它同其他社会化因素 相比具有独特的优越性。     

于光远在沪谈经济和社会发展战略问题

我国著名学者于光远同志3月在沪出席了有经济界、科技界人士参加的上海经济问题座谈会,并作了发言,他谈到了我国经济发展战略问题的重要性,提出制订长远发展计划要化很长时间和很大的     

启功学艺

启功 ,字元白 ,满族 ,1 91 2年 7月 2 6日出生在北京。父亲早故 ,十岁时曾祖父和祖父又相继去世 ,靠母亲和未出嫁的姑姑抚养。由祖父的学生周济得以读完小学 ,中学未毕业便辍学了。他曾随戴绥之先生学习古典文学 ,又跟贾羲民先生、吴镜汀先生学过绘画 ,并发愤学习书法。由于家境贫寒 ,也曾一边自学文史一边教家馆 ,尽力补贴家庭生活。 1 933年经曾祖父的一位“门生”傅增湘先生介绍 ,他认识了辅仁大学的校长陈垣先生。陈垣看到启功自学作业后 ,认为“写作俱佳” ,便安排他到辅仁附中担任国文教师。然而不久 ,中学校长认为他中学尚未毕业就教…     

都市新招:联合家教

联合家教是几个年龄相同或相近的孩子的家庭联合起来,让孩子们定期到家长具有某方面特长的家庭中去学习知识、技能,由这位家长担当起家庭教师的责任。 在重庆某中学读初三的刘平告诉笔者,他现在正参加一个家庭教育组合。刘平的爷爷是某中学退休高级语文教师,鉴于刘平很快就要参加中考,便对他进行辅导。在爷爷的精心指导下,刘平语文成绩不断提高。刘平学校的一位数学老师听说后,主动与他商量,想让自己也读初三的儿     

家庭与教育功能

现代社会家庭的教育功能较之其它功能更为突出更为重要.家庭与教育的关系有两个方面,一是家庭是教育的基础,二是家庭的教育职能.家庭教育既是不完全的教育,又是学校教育和社会教育的基础.家庭教育与学校教育,社会教育构成人的教育活动的主体.家庭的教育功能对     

论家庭美育和学校美育

爱美是人的天性。处于身心发育成长时期的青少年,对美的向往和追求尤为强烈。应该通过美育,帮助他们实现对美的追求。美育的途径主要有三条,即家庭美育、学校美育、社会美育。限于篇幅,本文仅对家庭美育和学校美育的一般规律作一初步探讨。     

试评陈独秀的功与过

陈独秀,字仲甫,1879年10月8日出生于安徽怀宁一个官僚地主家庭。他在幼年时期跟随大哥苦读过四书五经,十七岁时考上了秀才。由于当时维新之风劲吹,废科举,兴学校已成为一股潮流,使得陈独秀走向社会即接触了一些资产阶级的思想文化,所以他参加革命活动较早。从1901年到1906年,他先后在国内外组织过“科学图书社”、“中国青年会”、“岳王会”等进步团体,创办过《国民日日报》、《安徽俗话报》、《无锡白话报》等鼓吹反对封建专制的报刊。1911年他参加了辛亥革命,1913年参加了反对袁世凯的斗争。以上这些活动都是局部的、影响不大的。从1915年创办《新青年》开始,他投身到了对全国有影响的革命活动。1915年到1927年第一次国内革命战争失败,这段时间是陈独秀在政治舞台上表现非常活跃的时期。这十二年里,1923年是分界线。23年以前是他的前期,23年以后是他的后期。前期功大于过,后期过大于功。他的前期又可分为两个阶段:五四之前,     

谈黑格尔的自由观与国家观

黑格尔十分崇尚自由,他对以前的自由理论进行了重构,形成了自己独特的自由谱系。他认为,国家的发展历程是由家庭到市民社会再到国家,而国家的具体实存是个人、家庭和市民社会。家庭与市民社会中的个人都是不自由的,国家则是个人自由的实现与保障。黑格尔的自由观、国家观对自由与国家的关系进行了深刻的剖析。