钢琴基础教学中的几个问题

在钢琴基础教学中,教师应让学生掌握如何正确读谱,了解练琴的正确方法,以及培养学生独立学习的能力,重视整体音乐素质的提高,使学生从学琴之初就养成良好的学习习惯。     

试论理论创新的几个问题

理论创新就是对人类原有理论的突破与新的理论的创立。理论创新是破旧与立新的对立统一,是继承与创造的对立统一。理论创新是沿着"继承创造→再继承再创造→再再继承再再创造……"(代表对立统一关系)的规律(模式)发展的。理论创新都是以"问题"的发现为开端的,研究、解决"问题"的过程也就是理论创新的过程。"悖论创新法"是理论创新的一种方法。科学理论通常总是以假说的形式首先被提出的,假说的提出过程是否定与肯定的辩证统一,它表现为一个复杂的假言推理的否定肯定式。假说的验证表现为充分必要条件假言推理。     

试论道德教育中的几个问题

道德教育既是社会主义精神文明建设的重要组成部分，又是思想政治教育的重要组成部分。本文从围绕一个中心，纠正两种偏向，抓住三个特点，发挥四个职能，坚持五条原则，掌握六种方法等六个方面就道德教育中的几个问题，提出了探讨性意见。     

高师钢琴教学应注意的几个问题

钢琴教学是音乐教育的基础 ,钢琴弹奏技能是高师音乐专业学生必备的基本素质。然而 ,当前在高师钢琴教学中却存在着一些不容忽视的问题 ,它制约着高师音乐专业教育质量和高师音乐专业学生素质的提高。因此 ,有必要对高师钢琴教学重新审视。一、要重视手上功夫的训练钢琴教学要打好基础 ,必须强化手上功夫的训练。(1)手臂训练 :在弹琴过程中 ,有的同学肩往上耸 ,或者双臂紧夹住身体 ,这都是紧张的表现。手臂应微微张开 ,处于自然状态。抬起时大臂带动小臂拎起 ,落键迅速 ,让手臂的力量自然传送到指尖 ,手指牢固支撑 ,在击键之后立刻放松 ,不…     

钢琴教学中应注意的几个问题

教好师范学生的钢琴课需要调动学生的积极性 ,因材施教 ,巩固加深 ,从而使学生在较短的时间内掌握钢琴方面的相关知识和技巧     

试论课程改革中的几个问题

课程改革一直是教育发展中的一个重大问题,它与社会发展紧密相连,又与社会发展存在着矛盾与相辅相成之处。课程改革必须处理好与社会政策干预的问题,既要体现多样性与确定性,又要保持学校的原本功能。另外课程改革还应不断完善包括政策制度、理论技术、信息资源及各级行政支持系统。在课程改革过程中还要不断创新和继承,以适应社会发展。     

试论物流发展中的几个问题

物流的发展不是件简单的事情，涉及到社会经济的方方面面：首先要结合中国的实际；第二是克服我国企业“大而全，小而全”的体制障碍；第三是解决信用问题；第四是进行产业结构的调整；第五是加强物流规划，迎接参加WTO。     

试论物流发展中的几个问题

物流的发展不是件简单的事情 ,涉及到社会经济的方方面面 :首先要结合中国的实际 ;第二是克服我国企业“大而全 ,小而全”的体制障碍 ;第三是解决信用问题 ;第四是进行产业结构的调整 ;第五是加强物流规划 ,迎接参加WTO。     

试论四角号码检字中的几个问题

试论四角号码检字中的几个问题李义琳，徐素琼，张秀敏号码法检字中在目前较通行的是四角号码检字。它是根据汉字的特点，纯粹以形归类，只要认清字形就可见字知码、按码索字，既克服了部首检字中遇到的部首难以确认的问题，也可避免拼音检字中不会读和读不准的困扰，确有...     

试论人才立法中的几个问题

从法律上保护人才成长,保障人才在各个领域里充分发挥作用,这是关系到实现四化,振兴中华的大事,本文仅就人才立法中的几个问题作些探讨。 一、人才管理要立法 无产阶级和广大人民在取得胜利,夺取政权后,革命的主要任务由解放生产力转移到发展生产力。当我国生产资料私有制的社会主义改造完成后,党和国家的工作重点应转移到经济建设上来,国家的任务应直接保护和发展生产力。但是,由于种种原因,这一转变未能实现。党的十一届三中全会以后,才开始实现这一转变。我国社会主义法律才明文规定并突出法律的任务是为发展社会主义经济建设服务,是保护和发展生产力的重要手段。     

浅谈钢琴教学中教材的选择及授课方法

《巴斯蒂安钢琴基础教程》从整体教学观念出发,强调培养儿童理解音乐、喜欢音乐和创造音乐的综合能力;授课时对孩子心理的重视以及充分调动孩子的直观形象思维。     

高师钢琴教学的改革与实践

高师音乐教育专业钢琴教学有着自身的特殊性,高师钢琴教学任务、教学目标、教学方法的改革与实践,对于提高学生从事音乐教育所必需的钢琴技巧和应用能力有重要意义。     

钢琴演奏心理问题研究

钢琴演奏心理是指演奏者在演奏过程中的心理活动。应针对钢琴演奏中出现的心理问题和障碍及其根源进行研究,找出解决办法。演奏心理对钢琴的学习与演奏过程具有重要影响,演奏心理问题越来越受到人们的关注。     

会计实践性教学若干问题的探讨

会计实践性教学问题主要包括教学目标、教学思维方式、课程建设三个方面。教学目标,从学的方面,应突出主动性、个体性、互动性;从教的方面,应突出导趣、导向、导疑、导法、导馈。教学思维方式,主要包括系统性思维方式、动态性思维方式、开放性思维方式、液化性思维方式、前瞻性思维方式。课程建设,总体构想是,课程建设广博化、实务化、动态化;具体改革分三步,即注重课程开发,做好课程设计,优化课程结构。     

儿童钢琴教学方法初探

本文指出了当前儿童钢琴教学中存在的问题,并从训练学童听觉、教学语言、启发式教育等方面提出了多鼓励少批评,形象教学等一些教学方法。     

四手联弹在高师基础钢琴课教学中的运用

把四手联弹这种钢琴二重奏的演奏形式系统地引进高师基础钢琴课堂,以解决高师钢琴教学中学生难学、教师难教的现状,让课堂教学充满趣味性,让学生真正从中体会到学得快乐,学得轻松,学得进去,学有所成。基础钢琴四手联弹教学要注意以下问题：选好合作伙伴;选好曲目;加强起始音的练习,突出音乐表现力;运用好踏板。     

探析钢琴触键技术对钢琴音色的影响

钢琴音色的好坏直接影响弹奏者在弹奏技巧方面的变化,进而体现弹奏者的弹奏水平,在进行钢琴表演的过程中,弹奏者可以通过琴键的变化来实现钢琴音色的变化,而琴键的变化正是通过钢琴触键来实现的,因此,钢琴触键技术对钢琴音色有着非常大的影响。本文将从触键力度、速度、弧度以及方法等方面,全面地分析钢琴触键技术对钢琴音色的影响,以期使钢琴演奏者弹奏出更加悦耳生动的音色。     

论钢琴演奏教学中对乐曲层次感的培养

在钢琴教学中,引导学生对乐曲演奏时层次感的把握是十分关键的,也是更好地诠释乐曲、贴近作曲家本意的必要元素。这就需要强化学生对作品本体分析的能力,逐步培养学生建立良好的内心听觉能力,以及对乐曲丰富的想象力,对学生演奏技术的引导是最终实现乐曲层次感的有力保证。     

浅谈练习钢琴中读谱的几个要素

钢琴演奏是一门技术性很强的艺术,怎样有效地练琴,用什么方法练琴是学习钢琴必须掌握的东西。通过讲述在读谱中的几个要素,使初学钢琴者或已学钢琴者能通过正确的练琴方法来达到最好的练琴效果。     

钢琴养护与调律

“乐器之王”——钢琴由近万个零部件组成,其设计之科学、结构之复杂、工艺之精密居所有乐器之首。由于气候和地域的差别以及钢琴使用程度等原因有必要对钢琴实施养护。而钢琴调律工作在音乐学习、音乐创作和音乐实践中起着重要的作用。只有钢琴的音律准确,琴弦的张力达到了钢琴的设计要求,琴弦获得音板等部件良好的共振,钢琴才能发出准确而优美动听的声音。