案例教学方法在C＋＋语言教学中的应用研究

提出了在c＋＋语言课程教学中采用案例教学方法,在分析传统教学方法的基础上,对案例的设计原则、设计方法和案例教学过程的实施步骤进行了探讨．教学实践证明：采用该方法能提高c＋＋语言课程的教学效果,还能有效地培养学生的自主学习能力和综合分析能力．     

培养新时期危机管理人才--案例教学在危机管理课程中的运用

根据公关专业的培养目标及危机管理学科的特点，尝试采用案例教学，较好地激发了学生学习的积极性，使学生在互动过程中养成发散性、创新性的思维方式，提高他们在危机管理过程中的协调能力、适应性、灵活性等。     

“管理学”课程案例教学应注意的问题

案例教学在“管理学”课程教学中占有重要地位，它具有传统教学法不可比拟的优势。该教学方法要取得理想的效果。教师在教学过程中不应忽视学生学习观念的更新、案例的选择、教师的角色定位等。     

高职院校《经济法》案例教学初探

案例教学注重对学生应用能力的训练，其作用日益凸显。《经济法》的案例教学具有引导功能、系统化功能、感化功能；在教学过程中，选取案例、运用方法、运用时机等做到恰当，可以激发学生的学习兴趣和求知欲望，增强实践技能和法律素质，最大限度的发挥学生在实践教学中的主体作用，达到学以致用的目的。     

《中医伤科学》案例教学法的应用及意义

通过在课堂中应用案例教学，探讨案例教学在中医骨伤科学临床教学中的应用。表明案例教学有利于调动学生的学习积极性，提高学生的综合知识水平和创新能力，案例教学的考核成绩优于传统教学的考核成绩，案例教学是教学改革的方向。     

“任务驱动”法在数据库教学中的应用

"任务驱动"是一种建立在建构主义教学理论基础上的教学法。本文在建构主义学习理论和任务驱动教学思想的指导下,结合具体教学案例,探索在数据库教学中采用任务驱动的教学模式,在教学过程中通过任务的提出、分析、实现与评价等环节培养学生自主学习与协作学习的习惯,以达到增强学习主观能动性、提高教学效果的目的。     

高校思想政治课实施案例教学之探析

案例教学应用于高校思想政治课教育其目的就在于创造互动开放的学习氛围。在此过程中教师不但要认识到其必要性,更要掌握进行案例教学的方式方法,进而激发学生的学习动力,保证案例教学有效、有序地进行。     

关于市场营销案例教学的探讨

市场营销是一门应用性极强的综合性学科.在学习营销理论过程中,如果缺乏实际应用,就不能全面深入地了解有关理论知识体系,更难于掌握和运用.而通过营销案例分析,可以培养和提高学生运用营销理论知识分析、解决实际问题的能力.也就是说在市场营销教学过程中,采用案例教学是必须的,对教学质量的提高有重要影响.     

应用法学课程案例教学法研究

从案例教学法与应用法学教育的关系入手,阐述应用法学课程案例教学法的模式:案例教学法在应用法学教学中应用应当采用归纳法,以问题导向式案例教学为主,全面剖析式案例教学为辅;教学准备过程中应当把选择案例和设计讨论题作为重点,教学过程中以组织引导帮助学生为主,点评与总结要精当且富有启发性,并注意区别案例教学与举例说明的不同,让案例教学法在应用法学教学中充分发挥应有的作用。     

人力资源管理教学中运用案例教学法的探讨

案例教学法是一种开放、合作、互动的新型教学方法，有利于提高学生学习兴趣，培养学生综合能力。在人力资源管理教学方法改革中，案例教学法越来越受到重视。研究案例教学组织，分析案例教学中易出现的问题，对于正确运用案例教学方式十分重要。     

浅析国内医学高等教育中PBL教学的不足和对策

目前国内许多医学院校都采用了基于问题的教学方法（problem?based learning,PBL）教学模式,取得了初步成效。但PBL教学在实施的过程中存在诸如师资不足、学生学习热情减退和教案尚不完善等问题。为了解PBL教学的不足之处,对南京医科大学近三年连续参与PBL教学的师生进行了匿名调查,分析发现主要问题包括教师角色定位转换困难,教师和PBL案例匹配性不强,PBL教学案例数量少、信息单薄、案例重复、难度不适宜以及案例知识系统性和完整性不足等。针对PBL教学实施过程中存在的这些问题进行分析和探讨,应对策略包括加大PBL专用教学设施投入,多项措施建设高素质的教师人才队伍,激发并保持学生参与PBL教学的动力,补充和完善PBL教学案例,改良和优化教学过程等。     

从教学案例谈支架教学模式在小学习作教学中的运用

一、案例研究背景介绍 传统小学语文作文教学中老师着重讲授习作技巧问题，关注的是学生遣词造句的本领，重心是语言文字的操练，而忽视了学生学习过程的本身。新课程推进过程中，作为语文教师理应根据新课程新理念对过去的常规教学观念和方法进行重新审视和思考。     

论旅游法规的案例教学法

案例教学法逐渐在高校教学过程中普及运用,也是旅游法规课程教学改革的重要内容.在旅游法规教学中采用案例教学法,要充分理解旅游法规案例教学法的含义及意义,精心设计教学案例,严密组织和实施案例教学,才能取得好的教学效果.     

财务管理本科教学的案例教学探讨

在财务管理本科教学中,因为课时少、案例教材不够完善、教学手段落后等原因,案例教学运用不普遍.在财务管理的案例教学中,教学案例的编写和教学过程的组织是重点也是难点.在教学中应针对不同专业采取不同方式,要建立财务管理案例库,案例教学应多采用现代教学手段.     

案例教学法在会计培训中的应用分析

会计知识的不断更新,需要我们在会计培训中不断改进教学方法。由于会计培训的对象都是具有实践经验的管理者,或者很想去从事会计工作的在职人员。因此,在会计培训过程中应注重会计实践的教学,提倡案例教学。案例教学法是美国哈佛大学商学院的传家宝,哈佛把它作为主要的教学方式,广泛应用于各种专业课程教学。本文即对会计培训过程中如何恰当地引入案例教学,案例教学过程中教师和学员应该充当怎样的角色,案例教学应注意哪些问题等进行粗略的分析。一、会计培训采用案例教学法的必要性在高校会计课程教学过程中,教师是教学过程的主体,是知识的…     

案例教学法在工程管理专业教学中的应用

在工程管理专业教学中采用案例教学法具有拉近教学与实践的距离、帮助学生学习隐性知识、提高专业教师的能力等作用。在实施案例教学时应当注意的几个重要环节,包括案例的选择与准备、案例教学的形式、从例到理,从理到例等。在工程管理专业教学中推行案例教学法需要克服的困难包括案例资源匮乏、课程学时受限、课程班规模过大等。     

浅析“四变”教学在思想政治课中的运用

在教学中,既要考虑教的方法,又要考虑学的方法,把两者统一起来。教师应根据课程教学目标和教学内容的需要,通过设置一个个具体的教学案例,引导学生共同参与到案例的分析、讨论等学习过程,让学生在具体的问题情境中积极思考探索,培养学生学习政治的兴趣。学生对学习政治有了兴趣才能深入学习,最终达到学习目的。     

党校教学中开展案例式教学的思考

在党校推行案例式教学，能够达到提高学员理论思维能力、分析判断能力的目的。为了确保案例式教学取得预期成效，应注意精心选择案例，科学设计案例，规范布置案例，同时应注意体现课堂研讨的有效性，案例点评和案例评定的及时性。另外，运用案例教学还需把握几个问题：运用案例式教学，不排斥替代理论教学；注重教师的引导与学员主体性发挥相结合；在案例式教学运用过程中推进教学改革。     

将问题交给学生的案例教学在《思想道德修养》课中的作用

案例教学是一种卓有成效的现代教育理念。案例教学运用活生生的素材，通过案例分析，增强了双边互动，让学生成为教学活动主体，使课堂气氛更为活跃，改善了教学方法，激发了学生的学习兴趣。提高了教学效果。案例教学在《思想道德修养》课教学实践中的功用．关键是能将问题交给了学生，促进学生学会思考、学会学习、学会关心、学会交往……提高了课程教学实效，对当前“两课”教学中存在的针对性、实效性不强的问题解决有重大作用。     

"管理学"课程案例教学应注意的问题

案例教学在“管理学”课程教学中占有重要地位,它具有传统教学法不可比拟的优势。该教学方法要取得理想的效果,教师在教学过程中不应忽视学生学习观念的更新、案例的选择、教师的角色定位等。