高校教务管理人员素质浅析

高校能否进步和发展,与它的管理情况密切相关.高质量的管理来自管理人员的高素质.号称“天下第一大处”的教务处是学校下设的第一级重要的教学管理机构,是学校教学管理工作的关键.建立一支高质量的管理人员队伍,培养教务管理人员多方面优良素质对学校管理工作会产生深远的影响.我们应从各方面创造条件,积极培养、建立一支合格的教务管理队伍,使高校的教学管理工作更上一层楼.     

高等院校教务管理系统考务管理模块开发与应用

高等学校教务管理系统是高等院校教育信息化的产物,可以大大提高教务管理工作效率和管理水平,快速、稳步地提高教学管理质量和水平.应用教务管理系统是教学管理模式创新的必然趋势,是提高教学管理工作效率的重要途径,为教务管理规范化提供了有力保障,是实现教育管理信息化的迫切需要.2003年沈阳农业大学引进大学综合教务管理系统并投入使用.运行初期仅仅利用综合教务系统的学籍查询、教学排课、学生选课,以及成绩管理与查询功能.2010年又升级和购进新版综合教务管理系统,充分利用了考务管理和成绩管理功能,更大程度地减轻了管理人员的工作量,提高了教学管理的工作效率.     

浅论高校教务管理人员素质

教务处是高校教学管理的职能部门之一,教务管理工作直接影响学校教学活动的进行。本文就教务管理人员的素质与培养问题进行论述,希望能有助于形成一批素质高,能力强的教务管理队伍。     

提高高校教务管理工作的艺术

随着高等教育改革力度的增强,教务管理工作量的不断膨胀,管理程度的进一步复杂和管理难度的进一步加大,教务工作必须有所创新,静态的、传统的管理模式必须转变为动态的、规范的、科学的管理模式[1]。提高高校教务管理工作的艺术,已经成为高校教务管理改革紧迫的任务。提高高校教务管理工作艺术,有利于落实领导意图。高校教务管理队伍由领导层和管理操作层两个层次组成,管理操作层的教务管理人员在工作中贯彻领导层的教学管理意图,并实施具体的管理。作为教学管理信息上传下达的桥梁,不断接受和反馈信息,是联系学校、教师、学生的纽带,是教学…     

论高校教务管理的路径选择

教务管理是教学管理的重要组成部分,其水平不仅决定着教学的质量,而且直接影响所培养学生的水平和能力。为了能够实现教学过程的效率,保障教学的质量,必须要求教务工作能够不断地开拓、创新。通过分析高校教务管理工作的基本特点和存在问题,提出了做好教务管理工作的建议,为教务管理工作的创新与发展提供可借鉴的理论和经验。     

高等学校两级管理制度下院级教务管理工作探索

高等教育大众化对高校的教学管理水平提出了更高的要求,高素质的教务管理人员是提高教学管理水平的重要基础。本文论述了校院两级管理制度下提高学院教学管理水平的关键所在,对加强高校教学管理工作具有一定的借鉴意义。     

高师院校教务管理浅谈

高师院校教务管理浅谈乔科昌高师院校的教学管理是整个学校管理工作的重要组成部分，而教务管理则是教学管理的核心，它在学校的各项管理中占有特别重要的地位。学校培养的学生做到又红又专，适应社会主义市场经济和新技术的发展，是教务部门首先应该抓好的基本任务，教务...     

高校毕业生学业管理探析

高校教务管理人员的工作繁琐而重要,在学生的学业管理中每个阶段都有特殊的方式与方法.做好学生的学业管理,对于教务管理人员的管理水平提出了很高的要求.针对毕业生学业管理中存在的问题,就高校教务管理人员如何做好毕业生学业管理工作的方式、方法提出了一些见解和思考.     

高校毕业生学业管理探析

高校教务管理人员的工作繁琐而重要,在学生的学业管理中每个阶段都有特殊的方式与方法.做好学生的学业管理,对于教务管理人员的管理水平提出了很高的要求.针对毕业生学业管理中存在的问题,就高校教务管理人员如何做好毕业生学业管理工作的方式、方法提出了一些见解和思考.     

学分制下高校教务管理工作的探索

本文分析了在学分制条件下目前教务管理存在的弊端,从而提出了科学化、规范化、程序化、现代化的教务管理模式,以及不断加强教务管理人员的自身建设,以期为全校教师、学生提供最优质的服务和管理工作。     

以教务秘书的视野浅谈对高校教学教务管理工作的几点思考——以漳州师范学院为例

随着我国高等教育大众化局面的到来，高校招生规模的不断扩大和教学改革的持续深入，教学管理逐渐向信息化、现代化、科学化发展，而作为教学管理的基础和重要组成部分，教务管理更是一项不可忽视的重要工作。本文以漳州师范学院为例．以教务秘书的视野阐述对高校教学教务管理工作的几点思考。     

浅谈高校教务管理人员的角色定位及素质培养

教务管理是高校管理的核心内容之一,从事教务管理工作的教务管理人员素质及能力高低将直接关系到高校办学质量的好坏。要提高高校的教务管理工作水平,需要教务管理人员能适时定位及调整角色,不断提高自身综合素质及管理能力,以适应高校和社会发展的客观需要。     

高校基层教务管理人员工作满意度调查与分析

为了调查高校基层教务管理人员工作满意度的现状,并提出相应建议,采用自编的基层教务管理人员工作满意度量表,随机选取110名被试进行研究。结果表明：基层教务管理人员对目前工作的总体满意度偏低,只是对这份工作的稳定性表示有些满意,在其他各个项目上均值都较低,特别是在培训和晋升方面尤其感到不满意。在性别、年龄、学历、任现职年限以及行政级别方面不存在显著差异,在年收入水平的个别变量上存在显著差异。在对调研现状做分析以及访谈的基础上,提出如下解决问题的策略：一是从高层提高对基层教务管理工作的重视程度;二是为基层教务管理人员提供培训、进修以及晋升的机会;三是建立公平合理的薪酬激励制度;四是适度分担基层教务管理人员的工作量,减少其工作压力。     

构建适合中外合作办学模式的教务管理体系

中外合作办学作为我国高等教育的新形式,在我国部分高校进行了积极的尝试。中外合作办学学院的教务管理工作与其它学院教务管理工作相比,有其共性,又有其独特性。教务管理人员在工作中应摸索规律、总结经验,构建适合中外合作办学模式的教务管理体系。     

高校教务管理队伍建设的探讨

从教务管理在高校教学管理工作中的地位和作用 ,教务管理人员应当具备的素质两方面入手 ,针对当前教务管理队伍中存在的问题 ,如何加强这支队伍建设作一些探讨。     

新时期高校教学管理人员现状及未来发展要求

高校教务管理作为学校各项管理工作的中心环节,教学管理人员,其发展现状受到笔者的密切关注,本文针对高校教学管理人员新时期的现状对其未来发展在素质和能力上提出了新的具体要求。     

高校教务管理浅论

高等学校教务管理工作运行的好坏,直接影响到教学质量的优劣,因而必须加强教务管理工作.加强教务管理,首先要有明确的工作目标,其次要加强教学管理队伍建设,努力提高队伍素质,再次是要做到严格管理计划,加强制度管理.     

关于现代大学制度下高校教务管理工作的思考

现代大学制度下,高校内部管理体制面临着重大变革.教务管理部门作为高校教学管理的核心机构,该如何转变管理方式,完善教务管理职能,提高教务管理水平,更好地为广大教职工服务,是教务管理工作者面临的重大问题.文章从提升教务管理工作者素质、强化教务处职能、加强教务处建设、实现教务管理现代化方面,深入阐述了现代大学制度下高校教务管理工作应注意的几个重要问题.     

UEAS高等学校教务管理系统应用与思考

高等学校综合教务管理系统是实现教学管理信息化的重要途径,是促进教务管理规范化的有力保障,是推进教学信息资源共享和传递的有效方式,其主要工作模块包括学籍管理、收费管理、注册管理、选课管理、考务管理、成绩管理、课程管理、教室管理、教材管理、实践教学管理、排课管理和教学评估管理等.高等院校综合教务管理系统的有效运行,应该建立制度,探索信息化管理的长效机制;强化培训,提高教务管理人员的业务素质;加大投入,解决自身个性化发展的整体需求.     

对新建本科院校教务管理工作的几点思考

分析了新建本科院校教学管理工作的特点,认为做好新建本科院校的教学管理工作必须解决好以下几个重点环节,即改革教学运行模式、加强教学管理制度的建设、完善教学质量监控体系、提高教务管理人员素质十分必要。在此基础上,提出了提升管理手段,加强网络化、信息化管理,促进管理模式向二级管理过渡等提升新建本科院校管理水平的措施。