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相似文献
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1.
采用拖带坐标系统描述法,通过张量分析,运用Eddington提出的广义量纲原理,总结归纳了推导一般几何曲线坐标系中弹性力学几何方程的基本方法。  相似文献   

2.
光的邦加球数学方法是一种先进的分析偏振光的手段,本文对此方法的原理及其在光测弹性力学中的应用作一简单介绍。  相似文献   

3.
通过对弹性力学课程教学过程的探讨,给出了适合我校的弹性力学课程教学过程,构建了弹性力学课程的新的教学方法和教学手段,效果良好,全面提高了弹性力学的教育水平和教学质量。  相似文献   

4.
运用物理方法,建立切线坐标变换方程,介绍它在力学中的应用。  相似文献   

5.
弹性力学是固体力学的基础,弹性力学及其有限单元法已经成为解决大型、复杂工程结构分析的最有力手段。从弹性力学课程在学术上的重要性、在工程应用的广泛性和培养人才的必要性出发,强调必须提高弹性力学课程在工科院校课程设置中的地位。而目前弹性力学课程的设置、学时的安排等都远少于其他的力学课程。为了适应世界经济和技术的高速发展,培养出能解决工程实际问题的更好人才,建议必须在工科院校中普遍地设置弹性力学必修课,并安排足够的学时。  相似文献   

6.
将电磁学中的高斯定理推广到力学中,并利用它分析了两个具体力学问题。说明了高斯定理是对所有平方反比力场都适用的普遍规律。  相似文献   

7.
在经济学中,为了衡量某种产品的需求量对某种影响因素变化的反应敏感程度,使用了“需求弹性”这一分析工具。对产品的需求价格弹性、收入弹性和交叉价格弹性进行分析,对于指导企业作出正确的价格策略和经营决策有着非常重要的意义。  相似文献   

8.
针对弹性力学课程教学实践中遇到的两个问题,其一为平面问题中极坐标下应力分量与应力函数关系式的推导过程,其二为空间问题中相容方程个数的解析。结合作者的教学体会进行探讨,并提出了自己的看法。  相似文献   

9.
弹性力学采用英文和中文双语教学,经过数轮的教学实践,已积累了一些经验。本文对双语教学问题进行研究探讨,同时提出双语教学是教学改革的一个重要部分,事关培养国际性人才的大事。  相似文献   

10.
从肌肉力学和运动过程特征等方面,对运动力学原理在体育运动中的应用进行了分析、探讨。认为运动力学原理在体育运动中应用的局限性,是由于人体运动的特征性造成的,它不影响运动力学原理在体育运动中的应用。  相似文献   

11.
本文从普通物理课程现代化的角度,联系天体(包括地球)运动谈谈力学基本原理的应用,以期进一步激发学生学习普通物理的兴趣。  相似文献   

12.
因经济增长与就业增长之间互动变化,就业弹性系数应该是时变参数,应用时变参数模型实证分析大连市就业弹性在1993年至2005年的变化趋势,得出就业弹性在样本期间的变化幅度及整体水平较全国偏低的结论,分析经济增长对就业弹性影响的原因,并提出发展二三产业和中小企业,鼓励灵活就业和非正规就业的建议。  相似文献   

13.
弹性是衡量一个函数中自变量相对变动所引起的因变量相对变动的重要参数。供求价格弹性在经济决策中有着极其广泛的应用。本文用数学方法具体讨论了供求价格弹性在企业定价决策、市场势力测定、政府税收政策及物价政策制定中的应用。供求价格弹性不仅决定着企业的定价策略和供求双方的市场势力,还决定着税收的负担和归宿以及农产品的市场价格波动趋势,这些为政府制定公共政策提供了一定的理论依据。  相似文献   

14.
抽象素描是现代绘画的一种表现形式,它追求的目标已不是再现客观物象,而是注重人文思想和个性化的表现,用各种形状的点、线、面和色彩表现一种新的抽象形象.抽象素描具有创造性的思维,可以引导人们在思维层面上摆脱传统的束缚,激活学生的思路,对人才的培养起到积极的作用.  相似文献   

15.
论述了创建数值模拟实验的必要性,介绍了已开发的两个数值模拟实验以及数值模拟实验取得的成效,提出了数值模拟实验的设想。  相似文献   

16.
叠加法即是由几个因素同时作用时所产生的总效果等于各个因素单独作用时所产生的效果的总和;综合法即是同时考虑各因素的影响.帮助学生了解和掌握叠加法和综合法的应用,对于提高学生分析问题和解决问题的能力是大有益处的,以下讨论的是作者利用这两种方法  相似文献   

17.
本文阐述了多媒体教学课件的特点。提出把现代计算机模拟技术和仿真技术运用到理论力学多媒体教学中的过程。通过应用实例,说明模拟仿真技术应用到理论力学多媒教学的一般步骤和关键技术。为基础力学多媒体教学的发展提供一个基本思路。  相似文献   

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项目教学法在力学专业实践教学中的应用   总被引:1,自引:0,他引:1  
由于项目教学法的突出优点就在于将实践与研究融入教学过程 ,所以在力学专业实践教学中实施项目教学法是十分必要的。项目教学与传统教学并不是对立的 ,有机结合 ,相互补充。项目活动的基本结构框架由开始、展开和结束三个主要阶段及讨论、实地考察、表达、调查和展示五大关键环节结合而成  相似文献   

19.
情景模拟教学法在建筑力学教学中的应用   总被引:1,自引:0,他引:1  
情景模拟式教学是课程教学中经常采用的方法,也是切实培养学生将理论知识运用于实际的能力的有效方法。结合教学实践,探讨了在建筑力学课程教学中有效实施情景模拟教学的方法。  相似文献   

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