现代教育技术对体育教学的影响

“现代教育技术是以计算机为核心的信息技术在教育、教学领域中的应用”。它给现代教学带来了深刻的变化，冲击着传统的教学模式、教学观念，引发教学方法和教学手段的改革。现代教育技术对学校体育的发展有着什么作用，这是一个值得探讨的问题，特别是在当前形势下，要充分利用现代教育技术来服务于学校体育，探讨现代教育技术在学校体育教学中的运用。     

基于建构主义理论的网络化大学英语教学模式

网络化大学英语教学是多媒体技术、网络通信技术与现代教育理论相结合的产物。以现代学习理论为指导的学习过程和学习资源的设计是教育技术学的核心内容。建构主义是现代学习理论历经行为主义、认知主义以后的进一步发展。建构主义对教育技术，特别是信息技术网络教学将产生革命性的影响。笔者从建构主义学习理论的特征出发就如何设计以建构主义学习理论为指导的信息化网络教学模式进行了探讨。     

高校思想政治教育网络教学模式研究

以计算机网络为代表的现代通信技术的发展，给高校思想政治教育带来了全新的信息传播和教学观念，充分利用这些新型媒体和新的信息传播技术，可以突破传统的教学模式，构建一种新的教学模式——网络教学模式。本丈从分析网络教学模式与传统教育教学模式的优劣入手，以建构主义学习理论为基础阐述了适合我国实际的高校思想政治教育网络教学模式，并指出了我国现今高校思想政治教育网络教学的发展前景。     

现代教育技术的发展对高等教育的影响

现代科学技术的飞速发展,使人类社会进入了信息时代。现代教育技术在当今教育领域中的应用是教育现代化的一个重要标志,对高等教育产生着巨大的影响。本文通过阐述现代教育技术的发展对促进教育观念的转变、改变现有的教学模式、加速教育现代化的进程以及现代教育技术在发展过程中出现的问题等,分析和探讨现代教育技术的发展对高等教育带来的影响。     

面向信息化的翻译教学模式的构建

21世纪是一个高度信息化的时代,现代教育技术的快速发展为创新教学模式的探索提供了条件。本文运用现代教育技术和建构主义理论,提出了多媒体网络环境下的以学生为中心的交互式翻译教学模式。     

加快运用现代化教育技术的几点思考

随着社会的进步和发展，产生了适应于现代社会生产、科学技术发展水平和不同经济政治制度的现代化教育。它包括了适应当今现代社会生产经济体制、文化科学技术体系及现代生活方式的教育观念、形态和特征。教自教学手段现代化是现代化教育的主要内容和特征之一。它的出现和运用，改变了传统教学模式中的诸多弊端，使教育活动逐步达到最代化的效果，极大地提高了教育质量和教学效率。熟练掌握和运用现代教育技术是对教师的起码要求之一。本文试就现代化教学手段、教学方法在教育活动中的作用及师范教育如何加强现代化教学手段的教育和训练谈几…     

运用现代教育技术深化PLC课程教学改革

传统的教育观念、教学模式已不能适应经济的发展和社会的需求,必须运用现代教育技术进行教学改革.笔者在深化PLC课程的教学改革中从教育观念、教学内容、计算机多媒体辅助教学、网络辅助教学、实践性教学环节等方面入手,逐渐形成以学生为主体,教师为主导的新型教学模式,初步建立起科学的课程教学体系.     

浅谈高校体育传统教学模式改革

本文主要采取文献法，对我国高校体育课传统教学模式的概念、传统模式的优点及存在的问题及现代教育技术方法的优势进行详细的论述，对此提出相应的建议，以突破传统的教学模式，促进高校体育教育改革，为实现高校“终身体育”的目标服务．     

试论多媒体技术及教学模式的变革

现代计算机技术、信息技术、网络技术在教育教学中的应用 ,引起了广泛的讨论和教育理论的变革 ,尤其体现在教学模式上。传统的以教为中心的模式和后来的以学为中心的模式都各有利弊。而在多媒体技术的支持下可以综合两种模式的优点形成“双主教学模式” ,这种模式对提高教学效果有显著作用     

现代教育技术与教育现代化发展

以现代教育传播理论和信息科学技术为龙头的现代教育技术构筑了教育现代化所必要的技术平台 ,尤其是网络教学技术 ,以其先进的教学理念和教学模式与技术手段 ,成为教育现代化发展所不可缺少的强有力支撑     

抓住机遇 大力发展现代教育技术

面对未来社会激烈的竞争 ,如何利用高新科技来提高教学质量 ,培养出具有创新思维、创新能力的人才是推动各国社会经济发展的关键。本文阐述了现代教育技术在培养人才方面的作用 ,分析了现代教育技术的运用所引起的教学模式的变化 ,并就教育科研机构如何积极推进现代教育技术提出了相关建议     

因特尔未来教育与教师教育的改革

因特尔未来教育为教师教育提供了一个成功的范例,其中职前教师培训项目的实施,为师范院校教师教育改革与发展带来了新的契机,过去理论脱离实际、灌输式的、与师范生职业发展分离的教学模式将得以改变。一种基于现代教育技术,以学生为中心,教师围绕如何策划、组织、实施研究性课程和问题导向式学习的教学模式将成为现实。学习和研究因特尔未来教育,并把它有效地应用到师范院校学生的现代教育技术技能培训中,对师范院校的教师教育改革与发展必将起到推动作用。     

浅谈开放教育与创新教育

人才培养模式改革和开放教育是运用现代远程教育技术建立以学生个体化学习为主,进行创新能力培养和素质教育人才培养的新型模式。开放教育实行教学模式和管理模式的创新,变传统“教”为中心为“学”为中心,积极培养创新人才,使开放教育适应知识经济和学习化社会的要求。     

基于校园网的现代教育技术体系初探

本文针对目前高等学校存在的若干现实问题,以利用基于校园网的现代教育技术体系,转变教学模式为主要目标,提出了构建创新教育模式及现代教育技术体系的初步框架。     

高校现代教育技术的应用及发展

高校现代教育技术的现状是层次不一,要使更多的高校教师能学会利用现代教育技术,如多媒体、视听媒体,并与传统教学模式相结合,使现代教育教学水平不断提高。应用现代教育传播媒体,以专业为依托,使现代媒体技术更广泛的在教学中推广。提高高校教师现代教育技术水平,适时培训,推进教学多元化的发展。     

议现代教育技术对中学生物教师的角色定位

随着新课程改革的需要,以多媒体计算机和网络技术为核心的现代教育技术越来越多的运用到课堂教学,改变了传统的教学模式和教学方法,促进老师教育观念和教育思想的改变。本文从中学生物教学的角度出发,阐述了现代教育技术在生物教学应用上的优越性、对生物教师的影响及生物教师在新的形式下应扮演的角色。     

从传播学角度论网络媒体在职业教育中的作用

网络媒体的诞生推动了人类社会向信息社会的转变。网络成为信息传播的主要工具,对人类的经济、社会、文化、教育都产生了重要影响。本文拟从传播学角度浅谈网络媒体对现代职业教育教学模式的影响和作用,探讨如何运用网络媒体发展现代远程职业教育,以提高教育教学水平。     

如何运用现代教育技术培养学生创新能力

随着现代教育技术的日益发展,枯燥的课堂开始引进活跃的教学模式,原来的"应试教育"变成了以培养学生创新能力为主要目的的现代教学。将现代教育技术的实际运用与创新能力培养相结合,具有重要意义。     

《教育电视系统》课程"双主"教学模式的探索与实践

本文以现代教育思想为指导,反思以教师为中心和以学生为中心的教学模式对《教育电视系统》课程教学产生的负面影响,探索与实践以教师为主导、学生为认知主体的“双主”教学模式,以培养和促进学生的自主学习能力和研究创新能力。     

浅析现代教育媒体对当代教育的影响

现代媒体技术的飞速发展,形成了现代教育媒体,影响和改变着整个教育。本文从教育观念、教学结构和教学模式、教师角色、德育教育等方面论述了现代媒体对当代教育的影响。