党员领导干部如何树立“新三观”

正2009年1月13日,胡锦涛总书记在中纪委十七届三次全会上发表重要讲话,着重要求各级领导干部加强党性修养,树立正确的事业观、工作观、政绩观,以优良作风带领广大党员、群众迎难而上、锐意改革、共克时艰。这就对各级领导干部如何树立和坚持正确的事业观、工作观、政绩观提出了新的要求。     

社会转型期大学生党员管理存在问题及对策思考

社会转型期大学生党员管理面临经济多极、文化多样、价值多元等问题。高校要积极适应转变,转换管理思路,改进教育方式,加强人性化管理,倡导专业化管理,开创服务化管理,引导现代化管理,培养具有优良品质、实践能力和奉献精神的高素质学生党员。     

论大学生“三观”教育的引导

世界观、人生观与价值观的教育是当前高校学生思想政治教育的核心问题.鉴于社会转型期对高校德育产生的双重效应与"三观"教育的重要性,在"三观"教育引导中,要正确把握现实性和超越性、主体性和规范性、实践性和科学性、整体性和开放性相统一的原则,并从目标、内容、方法等方面加强引导,充分发挥教师的作用.     

社会环境对大学生“三观”形成的影响与对策

本文阐述了社会环境与大学生“三观”形成的相互关系,提出了改善社会环境对大学生思想影响的几点对策。     

高校大学生党员教育培养存在的问题与对策

高校党建工作极为重要的任务就是教育培养大学生党员,为我国党员队伍补充新鲜的血液。当前高校大学生党员教育培养仍然存在诸多问题,如培养过程重程序轻质量、培养的阶段性差异较大、工作基础薄弱等。这严重制约了大学生党员先锋模范作用的发挥,对提高大学生群体的政治素质也造成了直接的影响。如何加强改进大学生党员教育培养工作,以确保大学生党员队伍的健康发展,是新时期高校党建工作所面临的重要而紧迫的课题。     

高校精神文明建设与大学生“三观”教育

社会主义精神文明建设是我国当前和今后的一项长期的重大战略任务。高校的根本任务是为社会主义现代化建设事业培养合格人才。高校的根本任务与社会主义精神文明根本任务是一致的。高校精神文明建设就是要促进青年大学生全面健康成才。大学生“三观”教育是高校德育工作的...     

在大学生中进行“三观”教育之我见

本文对在大学生中开展“三观”(世界观、人生观、价值观)教育的必要性和紧迫性,“三观”教育在大学生思想道德教育中的地位,以及“三观”教育的具体要求和形式作了阐述。     

遵循大学生心理特点有效开展“三观”教育

"三观"教育是大学生思想政治理论教育的核心,有效开展"三观"教育必须遵循大学生心理发展的规律与特点,以心理素质教育为前提,把思想政治教育和人格塑造有机结合起来。     

学校集体领导存在的不足及对策

正坚持集体领导是保证学校决策科学性,减少主观、盲目性,进行合理有效管理的重要途径,也是有效进行权力制约、防止腐败,提高权力运营效力的重要措施,是学校实现科学发展的重要保证,更是我们党一直坚持的组织和领导原则,然而在实际管理运作过程中,还存在不少问题与误区。     

大学生党员发展工作存在的问题和对策分析

文章介绍了当前大学生党员发展工作的现状，论述了新时期发展大学生党员工作的重要意义，分析了当前大学生党员发展工作存在的问题，并从组织保障、队伍保障、制度保障、标准保障、程序保障和创新保障六个层面提出了完善大学生党员发展工作长效机制的对策。     

网络舆论及其对大学生“三观”的影响

网络舆论有其内在结构及运行机制。网络舆论对大学生“三观”(世界观、人生观、价值观)形成有着极为重要的影响。可以通过思想政治教育进网络、加强信息审查、网站分级、加强大学生网德教育、利用网络功能引导网络舆论等措施来应对网络舆论对大学生“三观”形成带来的负面影响。     

大学生“挑战杯”科研活动中存在的问题及对策

大学生“挑战杯”活动已逐步普及。经调查发现存在课题来源不清、选题内容不当、前期准备不足、不能正确处理科研活动与正常的学习之间的关系、缺乏撰写科研论文的基本知识等问题。解决上述问题的方法是加强组织与重视指导教师对学生的引导,结合平时的教学工作培养学生的科研能力,在可能的前提下为学生提供必要的科研条件。     

浅析对大学生进行“三观”教育的规律

近年来 ,随着社会主义市场经济的深化和完善及社会主义教育制度改革的深入 ,文化多元化倾向日益突出 ,这对大学生世界观 ,人生观、价值观产生的影响越来越直接。而大学生常常是最先感受新观念和行为方式的群体 ,他们获取的信息量大而快 ,但他们涉世浅 ,分析和判断问题多局限于个人的视角 ,极易受到社会大环境思潮对其理想、信念、情绪及性格等方面的冲击。针对这些情况 ,本文从七个方面预测了大学生观念发展的趋向 ,同时提出了对新时期大学生进行“三观”教育的途径和方式 ,对从事思想政治教育的同志提供了较有效的参考价值     

大学生党员与“讲政治”

大学生党员讲政治不能分场合、讲政治不等于唱高调，讲政治有具体的途径和方法。     

大学生学习动力不足的原因及对策

大学生是社会主义事业的接班人和建设者,他们学习动力不足将会产生深远的影响,本文以调查为基础,从学生个人、学校和家庭3个方面分析了原因,并提出了高校应当采取的对策。     

大学生党员发展工作的思考及对策

做好大学生党员发展工作是高校党组织的一项具有战略意义的重要任务。在这一思想指导下 ,分析了大学生党员发展工作中存在的各种问题并提出了相应的解决问题的对策。即增强认识 ,早期培养 ,保证质量 ,重视教育 ,加强监督     

新时期大学生党员形象问题及对策研究

大学生党员作为大学生中的先进分子,是党的重要新生力量,是未来社会主义事业的建设者和接班人,其地位的重要性决定了形象塑造的必要性.文章研究和分析大学生党员形象的基本内容,在此基础上明确其形象塑造的重要性,并阐述保持和提升大学生党员形象的有效途径.     

当前大学生党员思想状况剖析及对策

归纳了对高校学生党员思想状况调查中反映出的主要问题,分析了新时期学生党建工作面临的新情况、新问题及其成因,针对学生党员教育管理中存在一些值得思考的问题,提出了加强学生党建工作的对策和思路。     

浅谈大学生党员教育管理中的问题及对策

文章从高校基层党组织重发展、轻教育、党员的党性意识、教育管理制度以及教育形式等方面分析了存在的问题及其原因,并针对这些问题从加强学习、教育、转变观念,不断实践、探索以及加强学生党员教育管理队伍建设等方面提出了切实可行的对策。     

大学生职业生涯规划指导工作中的新“三观”教育

在全球后工业化社会特征凸现与中国现阶段社会转型的时代大背景下,社会竞争日趋激烈,尤其集中体现为人才资源的竞争.职业市场中工作类型的流动性日益增强,要求中国大学生必须具备适应各种职场变化的能力.大学生职业生涯规划的指导工作亟需更新观念,并具体落实为引导在校大学生及早实现三种观念的更新--知识观、学习观和健康观,把大学生职业生涯规划指导工作贯穿于大学教育的全过程.