大学生人际关系的心理误区及教育

大学生人际交往的需要极为强烈,但是他们对于人际交往关系的认识存在着一定的心理误区;这些心理误区给许多同学带来了困扰,使他们的人际关系活动受到影响,人际交往受阻.因此了解大学生在人际关系方面存在的心理误区,对于教育引导大学生努力锻炼提高人际交往能力是十分有意的;加强对大学生人际关系的调控和正确引导,也是大学生健康成长的关键.     

加强大学生艰苦奋斗教育的时代价值

艰苦奋斗精神是中华民族的伟大精神财富和治党治国的传家宝。随着我国经济社会的快速发展和人民生活水平的不断提高,作为特殊消费群体的当代大学生,其生活方式和消费观念都在发生明显变化,特别是他们对“艰苦奋斗”的态度不容乐观。因此,加强对当代大学生进行艰苦奋斗教育具有重大而深远的意义。本文通过分析艰苦奋斗的时代内涵,指出当代大学生对艰苦奋斗的思想误区与成因,进而探索加强大学生艰苦奋斗教育的意义和途径。     

对部分贫困学生实现“思想脱贫”的一点思考

相比较普通同学,贫困家庭出身的学生更容易出现"思想贫困"的情况,如何帮助"思想贫困"的大学生转变观念,实现"思想脱贫"已成为目前高校大学生心理健康教育的一个重要课题。造成"思想贫困"的原因是多样而复杂的,具有这样思想的学生往往表现出心理自卑、自我否定、焦虑抑郁,性格内向、人际交往敏感,自我封闭等特点。本文深入分析了高校贫困大学生的思想贫困的特点,有针对性地采取一些思想脱贫的策略,从根本上帮助贫困大学生真正摆脱所谓的"贫困",帮助他们尽快走出思想贫困的误区。     

大学生的心理误区及其矫正

改革开放和社会主义市场经济的发展,对当代大学生在人生观、价值观等方面产生了一系列深刻的影响,他们在心理方面极易形成某些误区。所谓心理误区,就是一种非正常心理因素或心理状态,它直接影响个体的正常行为。因此,加强对大学生心理健康的教育,使其避免或矫正误区,对大学生的健康成长有着重要的现实意义。     

论形体美在体育教学中的重要性

美育是体育教育不可缺少的一部分。本文从分析大学生对形体美存在的误区入手，认为体育教师应在体育教学中注意对大学生进行美的教育，让他们真正懂得体育美、形体美、心灵美及内在、外在美的和谐统一。从而使他们走出美的误区，成为当代有文化、有理想、有健康体魄的一代新人     

大学生阅读心态误区及对策

大学生阅读心态误区及对策潘德利，任志荣当代大学生，是跨世纪的人，任重而道远，他们一批批地走进图书馆成为图书的忠实读者。从他们借阅书刊的取舍可以看出，大部分学生具有正确、向上的阅读心理，也有部分学生存在令人担忧的心理误区，严重地干扰和影响大学生的健康成...     

对高校思想政治理论课认识误区的探析

高校思想政治理论课是对高校大学生思想政治教育的主渠道、主阵地，是帮助大学生树立正确的世界观、人生观、价值观的重要途径。但是，对高校思想政治理论课往往存在一些思想认识上的误区，认为高校思想政治理论课可有可无，谁都可以上，老一套，时大学生思想政治教育是思想政治理论课教师的事，考试容易通过等。本文对此加以探析。     

大学生择业价值取向的分析与思考

本文根据大学生自身的特点，分析了社会环境对大学生择业价值取向的影响和容易出现的误区，探讨了思想政治工作者在新形势下的思想工作方法，以帮助大学生建立正确的人生观、价值观。     

论“访谈法”在高校教育类团日活动中的运用与实践

高校团日活动是培养大学生集体观念、提升大学生整体素质的重要载体,也是对青年团员进行思想政治教育的重要阵地。但目前大学生对思想教育类的团日活动普遍存在消极、抵触情绪。在这类教育活动中积极运用"访谈法"可以充分调动大学生积极性和参与意识,起到事半功倍的思想政治教育效果。但需要事先选择好主题,确定访谈员和受访对象,设置必要的环境,注意避免一些误区。     

试论大学生价值选择的误区及正确引导

随着社会主义市场经济的深入发展,我国政治、经济、文化各领域都发生了一些深刻的变化,特别是在新旧体制的交融与冲击下,道德文化建设面临着又一次新的挑战与变革。当代大学生是社会主义的建设者和接班人,他们的价值选择关系到国家的前途与命运。因此,如何正确引导大学生走出误区,正确地完成价值选择是当前高校德育工作的一个重要课题,也是每一位高校教师和思想政治工     

加强大学生人生价值观教育的思考

当代大学生的人生价值取向呈现多元化和复杂化态势 ,部分大学生的价值取向存在误区 ,如何根据当代大学生的人生价值观的现状 ,运用科学理论 ,加强对当代大学生的思想政治教育 ,使之树立正确的人生价值观 ,是当前高校思想政治工作的一项重要任务     

当代大学生爱情观探析

以随机抽样的问卷调查方式对大学生爱情观的调查结果表明:大学生爱情观的主流是健康进步的,但对待爱情、对待生活和学业他们还存在某些认识误区,需要教育工作者加以重视并探索出新时期高校德育的新方法、新思路。     

论大学生的心理健康教育与引导

大学生正处于心理活动复杂多变、心理矛盾和冲突比较激烈的时期 ,掌握和分析大学生的心理特征 ,并适时地对他们进行心理健康教育和引导 ,帮助他们在获得知识的过程中 ,提高心理素质 ,走出心理误区 ,健全人格 ,使他们能够圆满完成学业并具备适应社会的能力     

论归因理论在提高高校辅导员工作成效中的运用

高校辅导员是高校思想政治教育工作的中坚力量,是大学生学习、生活以及思想的指导者和引路人.在日常管理工作中,尤其是在对大学生进行思想政治教育的时候,合理、正确地运用归因理论,有助于提高大学生学习成绩,帮助他们树立积极、乐观的生活态度,引导他们进行合理、有效的职业生涯规划,引领他们树立正确的世界观、人生观和价值观,以促进大学生心理健康发展,提高高校辅导员工作成效,从而促进思想政治教育工作的顺利开展.     

浅谈当代大学生的思想特点及教育

近几年来,对大学生的评价不尽一致,有的对大学生评价过高只看到他们的长处,看不到他们的短处,以致把他们捧得过高,忽视了对他们的思想教育出现了一些问题,有的对大学生评价过低,只看到大学生中存在的问题,看不到他们的长处,经常加以指责,这又容易挫伤大学生的政治热情和自尊心。上述这两种看法都是不科学的、片面的。只有把握住大学生思想的本质特征,才能对他们的思想作出切合实际的正确的评价。结合近一年的学生思想工作,把学生的思想动态大致分为10个类型:事业型、功利型、勤奋型、自私型、交友型、奉献型、恋爱型、心理障碍型、混文凭型、社会影响型。     

当前大学生的思想状况调查及对策

大学生是祖国的未来，对他们的政治观、人生观、价值观和道德观等方面进行调查研究。有助于创新大学生思想教育理念，丰富大学生思想教育内容．拓宽大学生思想教育途径。提高大学生思想政治工作的针对性、实效性和科学性。     

大学生消费误区的法律道德思考及其对策

目前,我国大学生消费明显存在着几大误区,表现为:消费总体水平穷富两极分化、消费结构严重错位、消费方式明显偏执、特殊消费超前。究其原因与其所受的大学教育、社会环境、校园环境、年龄特点有着极大的关系。一方面,他们有着旺盛的消费需求,另一方面,他们经济上尚未获得独立,消费受到很大的制约。消费观念的超前和消费实力的滞后,使大学生对消费产生了很多误区,甚至引发了一系列校园问题和社会问题。本文试图通过指出其误区,分析其原因,提出其对策来引导和规范大学生的消费,使其树立理性的法律的道德的消费观。     

少数民族大学生思想政治教育的主体间性之维

少数民族特有的生活方式、思维习惯、价值观念等在思想政治教育理论语境下的潜进与展开,使得少数民族大学生思想政治教育具有了独特的民族特色和时代特色。从主体间性的角度反思少数民族大学生思想政治教育的误区和困境,可以为拓展少数民族大学生思想政治教育空间、提升少数民族大学生思想政治教育的实效性提供有益的借鉴。     

社会主义市场经济与大学生价值观的确立

通过市场经济对大学生思想影响的分析 ,指出当今青年学生中几个突出的价值观的误区 ,指出对大学生价值观如何纠正     

当代大学生休闲状况调查分析——以青岛科技大学为例

以青岛科技大学为例对理工科高校大学生的休闲状况进行了调查,结果显示,大学生对休闲观念的认识有误区,休闲方式单一、不科学,高校对大学生的休闲教育和指导不足。因此,应多方举措引导大学生确立科学的休闲价值观和休闲道德观,对他们进行休闲教育与引导。