项目总监要"八要"、"八不要"

从我国进入 WTO的国际背景和全国整顿规范建设监理市场的要求出发 ,对项目总监理工程师的综合素质有针对性提出了八个方面的要求 ,同时从严于自律的角度提出了“八个不要”。     

美国"国家安全语言计划"之"星谈"项目

美国"国家安全语言计划"自2006年实施以来,美国各部门制定了一系列操作性很强的子项目以推动该计划顺利进行.由美国国家情报局支持的"星谈"项目就是其中之一."星谈"项目的使命是给K-16的学生和教师提供有创造性的、参与性的关键语言暑期体验,并最终提高学习、使用及教授"关键语言"的美国人数量.项目的操作流程清晰,其中的文件内容、原则与特征明显.此外,"星谈-TELL联盟"还为教师培训和发展量身定制了达标模块.综观"星谈"项目发展的十年,可以看出汉语项目一直占据了大部分的数量.但是在美国学习汉语的学生的绝对数量还是偏低,汉语在美国的传播仍然有很大提升空间.     

福建实施"项目带动"战略问题研究

福建实施项目带动战略,要进一步明确项目带动战略的基本要求,突出项目带动战略的主要任务,进一步增强项目带动战略的整体合力.     

福建农垦实施"项目带动"战略探析

福建农垦工业园区通过实施项目带动战略,实现健康快速发展,已逐渐发展成为全垦区经济最重要、最活跃的组成部分和最主要的经济增长点.     

从"误差与遗漏"项目中看我国资本外逃

国际收支平衡表中的误差与遗漏项目一直未引起人们的重视.文中结合近二十二年来国内外经济金融的发展变动情况,利用1985-2006年中国国际收支平衡表中的统计数据,通过对误差与遗漏项目的阶段性变化特征进行分析,揭示了该项目与中国资本外逃之间的关系.并提出相关的对策和建议.     

基于"项目驱动"的软件人才培养模式探索

软件人才培养过程中存在人才结构不合理、学生所学与企业所需脱节、工程实践能力不强、学生国际化竞争力不强以及缺乏团队协作精神等问题,故必须创新人才培养模式。“项目驱动”的软件人才培养模式是由环境、学生、项目、课程、教师等基本要素构成。人才培养应从项目优选、精选教师、改革授课模式和考评方法以及发挥大学生科协的作用等方面实践这一模式。     

以项目为线索的"机械设计基础"课程教学改革

以能力培养为导向进行教学改革是迎接工程专业认证的需要.文章结合教学改革实践,讨论了以项目为线索在组织"机械设计基础"课程教学中,如何确定项目实例、调整教学内容、组织教学过程等问题.