教育的经济功能与价值——对认识与实践演化的比较分析

当前，发展教育产业成为我国教育领域讨论的一个热点问题。问题的宏观背景，一方面是我国扩大内需、寻求经济增长点的需要；另一方面是我国教育尤其是高等教育体制改革的需要。关于“教育产业?的讨论，从产业属性出发，有“教育是不是产业?”、“教育产业的内涵是什么?”、“教育产业的特殊性是什么?”等问题；从需求角度出发，有“扩大教育消费”、     

审视教育政策选择的新视野

在教育领域引入市场机制,是当代世界许多国家教育改革中的一种重要的政策选择.我国教育改革和发展的进程中,市场因素对教育领域的介入已经是一个不争的事实.从教育改革的实践来看,在高等教育领域,民办高等学校已形成了三分天下有其一的发展格局,在义务教育领域和学前教育领域,也有相当数量的民办学校存在.说明我国教育资源的配置方式已逐步由传统的单一政府机制主导的资源配置方式转变为政府机制和市场机制共存的资源配置方式.从国家宏观教育政策趋势来看,教育政策越来越强调市场因素在教育发展中的作用.<中华人民共和国民办教育促进法>的颁布,教育部<关于规范并加强普通高校以新的机制和模式试办独立学院管理的若干意见>的印发等等,都为市场因素介入教育领域提供了良好的政策氛围.市场因素的介入,将极大地改变教育领域中政府、学校、受教育者之间的关系.在市场因素介入教育领域的条件下,教育政策环境发生根本性变化,需要重新认识政府的角色和教育政策的作用.     

媒介融合发展视角下传媒艺术教育的问题与转型

中央全面深化改革领导小组对推动传统媒体和新兴媒体融合发展给出了顶层设计和指导意见，媒介环境和传播形态都将发生深刻变化。艺术专业独立成为专业门类，传媒艺术教育培养院校和学习人数增长迅速。如何在媒介融合发展的全媒体视域和学科快速发展的背景下，推进传媒艺术教育发展与转型，提升传媒艺术教育质量，培养新型传媒人才，是当下传媒艺术教育领域亟需探寻的问题。本文将梳理传媒艺术教育的问题，并提出转型建议。     

对教育实验的几点反思

教育实验是人们运用实验的方法去研究教育领域中的问题,探索教育规律的一种特殊形式的认识活动和实践活动.     

网络化视野下大学生思想政治教育的主要任务

网络化背景下,中共中央国务院于2004年8月发出《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》(下称《意见》)指出大学生思想政治教育的主要任务,对这一内容的审视不能无视网络化背景进行,网络作为"双刃剑"对大学生思想政治教育主要任务的完成所造成的负面影响另人担忧,其原因是多方面的,但关键是不能仅从教育领域看待这一切,而应从全人类出发才能深刻揭示这一切,要从多方面分析探询网络化视野下完成大学生思想政治教育的主要任务的策略。     

从课改背景看课改价值取向及实施途径

一 万事有因才有果.任何事物的产生都有其多方面的原因或日背景.教育领域中的课程改革自解放以来已历七次,其背景都可从社会发展、时代需求、教育现状等方面来谈及.新一轮基础教育课程改革(即建国以来第八轮)产生的背景虽提法颇多,但也不可能离开社会发展、时代要求、教育自身对教育发展的要求、对受教育综合素质的要求.     

农村中小学教育科研应走出四个误区

教育科研是以教育科学理论和教育事实为依据,以教育领域中发生的教育现象为对象,以探索新的未知的教育规律和解决教育领域中的新问题为目的创造性认识活动.教育科研源于教育教学实践,归宿于教育教学实践.搞好教育科研工作是学校提高教育教学质量的关键所在,其研究的质量关系到学校的教学效益.针对农村基层学校实际,我认为搞好新形势下农村中小学的教育科研工作,至少应走出以下四个误区.     

对我国农村教育公平问题的探析

百年大计,教育为本。教育问题关系到国民综合素质的提高,其中农村教育更是社会教育的重要组成部分。教育公平是制定教育政策的基本出发点,是社会公平价值在教育领域地延伸和体现,是世界各国教育制度的道德基础。没有教育公平就不可能实现真正的社会公平。但由于我国教育投入不足和教育政策的偏差等原因,导致教育公平的问题在农村地区很突出。本文通过分析我国农村教育公平问题存在的普遍现状,探讨城乡教育不均衡发展的成因,提出解决我国农村教育公平问题的对策。     

让清风正气充满校园——固始县从源头抓起切实治理教育乱收费

近几年来,同始教育系统注意从源头抓起,从干部教师作风建设入手,采取种种措施纠风治乱、弘扬正气,切实治理教育乱收费,营造了执教为民、教书育人的工作氛围,取得了突出成效.     

高校教育成本核算问题浅析

随着我国高校的扩招以及高等教育的普及,高校的数量和规模逐渐增大,加之高校办学体制和形式的多元化等因素,都使高校教育成本问题受到了普遍的关注,成为高等教育的热点问题.本文对高校教育成本核算问题进行分析并提出解决对策.     

“大规模开放在线教育”管理中的公平问题探究

传统教育方式随着知识经济的发展面在多方面亟待革新,MOOC作为一个教育的突破性发展,在教育领域引起了广泛关注。本文分析了MOOC的优缺点,并从教育公平性的角度分析探讨MOOC在中国的实践发展中产生的问题,揭示了MOOC在冲击传统教育,提供"大规模开放在线教育"的同时,正在背离其宗旨,扩大着教育的不公平。     

创新理念，促进高等教育的变革与发展

在知识化、信息化和经济全球化的背景下,教育正在经历着前所未有的深刻变革和快速发展。相对于传统教育而言，创新性、市场性和服务性是当代教育最显著的特征，这些新的教育特性对于人们的教育价值理念以及教育运行机制和教育内容、方法都已经并将继续产生深远的影响，处在高校的各级领导干部，必须敏锐地把握和科学地认识当代教育这些新的特性以及由此而引发的深刻变化，积极审慎地推进教育教学改革。进而推动高等教育事业的科学发展。     

让投影机在教育领域大放异彩

经过多年的应用与实践，教育用户对投影机有了较为成熟、理性的认识，企业在研发关键技术的同时不断完善售后服务，在教育用户和企业的共同努力下，投影机在教育领域得到越来越广泛的应用。为使教育用户更加全面地了解教育投影机的最新发展，也为使企业进一步了解教育需求，资讯研究室特邀请教育领域的专家和部分主流投影机企业的代表，对投影机的采购、使用、维护和关键技术进行“全程关注”。     

公共财政与教育公平

教育公平,是社会公平价值在教育领域的延伸和体现.作为公共政策的重要组成部分,财政理应大力支持教育事业的发展,这是和谐社会的需要,也是财政自身职能和发展的需要.本文从现阶段我国财政性教育投入的现状入手,提出了完善我国公共财政教育公平政策的对策.     

教育信息化背景下高校教师人事档案管理探讨

随着科学技术的突飞猛进,教育信息化已经成为时代的主流。本文在对教育信息化背景下高校教师人事档案管理的网络化、快捷性和安全性特征进行分析的基础上,探讨了现阶段高校教师人事档案管理中存在的主要问题,提出了教育信息化背景下的高校教师人事档案管理的若干对策。     

"微时代"高校学生思想政治教育面临的挑战

"微时代"已悄然来临,高校学生获取信息的渠道变多,速度变快,作为高校学生思政教育者如何在"微时代"背景下坚持"立德树人"的理念,达到高校思政教育的目标,成为思政教育工作者急需探究的问题.本文从"微时代"给高校思政教育带来的挑战着手,探究挑战面前应用哪些措施,保持高校思政教育初衷不动摇.     

按照教育创新要求 深入推进行风建设

一、要站在"四个思想政治高度"来认识行评工作 一是要站在贯彻十六大精神的高度,通过深入开展教育行评活动,改善和优化教育发展环境,为全面建设小康社会,推进富民兴县战略提供坚强的政治保证.二是要站在实践"三个代表"的高度,把治理教育乱收费和教育行评工作作为一项密切党群、干群关系,促进教育稳定发展和社会风气根本好转的"鱼水工程"来抓.三是要站在贯彻十五届六中全会精神的高度,通过开展教育行评活动进一步改进党的作风,推进教育系统党风廉政建设和反腐败工作,从而树立教育新风.     

浅谈高校财务分析

近些年来,随着我国教育体制改革的不断深入,我国众多高校普遍实现了跨越式发展.市场经济的竞争机制已逐步渗入教育领域,使我国高等教育逐步成为一种具有双重性质的产业.高校的财务管理的内涵与外延以及理财环境等发生了深刻的变化,但财务分析工作一直是高校财务管理中的薄弱环节,财务分析的不完善会引发财务管理混乱、资金短缺、资金配置不合理等弊端,给学校的正常运行带来严重影响.本文从实际出发,对高校财务分析问题进行研究.     

高职电子商务概论专业课与思政教育融合育人模式研究

电子商务概论作为高职院校电子商务专业中至关重要的课程,涉及若干个经济社会热点问题。在教学过程中有效融入思政教育,能够为学生正确价值观的树立提供方向性指引,输出更多复合型人才。基于新时代背景,本文从高职电子商务概论专业课的教学视角出发,对融合思政教育的重要意义以及当前融合思政教育的现存问题进行了分析,提供了融合思政教育育人模式的策略,希望能为高职院校培养新时代的合格人才提供一定的借鉴意义。     

关于精品课程建设的几点思考

精品课程建设是高职教育教学改革的重要组成部分,是高职学校提高教学质量,创建示范校的关键。随着精品课程建设工作的深入开展,对精品课程的研究也成了高职教育领域的热点问题。本文基于作者在精品课程建设中的实际情况,提出了一些自己的意见和思考。