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相似文献
 共查询到10条相似文献,搜索用时 31 毫秒
1.
随着知识爆炸时代的到来,本领恐慌应当是我们现代人必须面对和注意解决的问题,尤其是领导干部,必须要注意知识的积累,注意发挥团队精神,注意取人之长补己之短,这样才能成为一个称职的领导者。巧借部属之长,是解决本领恐慌的重要方法之一。这里关键在一个“巧”字,主要方法有以下三种。一要借在漫不经心的交谈中。这种方法如同“青蛙理论”,就是要让部属在不知不觉的闲谈中,将自己对某一问题或某一事情处理的看法说出来,让领导者从中受到启发,变部属的智慧为领导者的智慧,最终为领导者决策起作用。采用这种方法的前提有两点:一是领导者要善于…  相似文献   

2.
随着知识经济的到来,人们愈加强烈地认识到,惟有学习成才,才能对种种变化做出最及时、最全面的反应;反之,则难以生存和发展。身处这一特殊环境的领导者,对此不能等闲视之,无所作为,而应积极充当“导演”、“老师”的角色,给部属架起一个成才的梯子,让部属有效地学习、成才、创新。这既是领导者的职责所系,更是新阶段对领导者提出的新要求。确立集体成才的观念。发展离不开人才。有的领导乐观地认为,只要单位有几个拔尖的人才作支撑就行了。事实证明,一个单位要在竞争中有大作为、大发展,决非一两个人才所能实现的,必须依靠群体性人才。因此,…  相似文献   

3.
李全友 《领导科学》2003,(16):16-17
一个单位,总有人会因主观或客观原因而思想消极、情绪懈怠,工作中“只见推磨,不见出面”,甚至悲观失望、自暴自弃,不仅影响他人、影响工作,也影响到其个人的前途。因此,领导者平时要善于把握部属的各种心态,当有人出现不良情绪时,要能及时洞察,并巧解其思想疙瘩,帮助其理顺情绪,化消极为积极,变阻力为动力。多谈心,弄清原委。部属出现懈怠情绪总是有原因的,有的是受到了不公正的待遇;有的是年龄偏大,认为自己船到码头车到站,工作没了动力;有的是认为自己没能被放在适合自己发挥特长的岗位上,有一种怀才不遇的感觉;有的是在一个岗位干的时间…  相似文献   

4.
把握好领导激励的三个关系   总被引:2,自引:0,他引:2  
激励是领导者实施有效领导的常用方式,是领导艺术的重点之一。科学有效地运用激励艺术,以激发部属的积极性、鼓励部属的正确行为、引导部属的奋斗目标,对于提高工作效率和领导效能具有非常重要的作用。在实际工作中,领导者运用激励艺术应注意处理好以下几个关系。“实”与“虚”的关系。按照马斯洛的需要理论,人的需要包括生理、安全、尊重、自我发展和自我实现五个层次。前两种是物质方面的“实”的需要,取决于人的自然属性;后三种是精神方面的“虚”的需要,取决于人的社会属性。就一个单位而言,每个成员的个人需要也会有所不同,有的注重精…  相似文献   

5.
作为领导干部,不仅要把“讲政治”贯穿于领导工作的全部实践中,而且要注重在政治上关心部属。这是当前各级领导者不可忽视的一个重要课题。在这里,部属是指领导者身边的工作人员。因为工作需要,部属与领导者朝夕相处,他们为了领导者的工作、学习、生活等方方面面提供帮助,出主意,想办法,成了领导者的左右手,甚至得力干将,  相似文献   

6.
如何使部属保持旺盛的工作热情,给部属一种不进则退的工作压力,是领导者需要认真研究的问题。笔者认为,实行“吐故纳新”则是解决上述问题的方法之一。如何“吐故”,如何“纳新”,不仅是领导者为自己、为部属创造良好的工作环境的重要方法,也是一种领导艺术。通常情况下,“吐故纳新”有三种方法:一种是新任领导刚到一地,为了能够尽快打开工作局面,有效实施领导行为而进行的一种有目的的行动。这种行动一般为上级组织所采用,主要是解决一个单位或一个部门的班子问题,为新任领导今后的工作铺平道路。另一种是领导者经过一段时间的工作,由于少…  相似文献   

7.
一个成熟的领导者,要构建和谐的上下级关系,在日常工作和生活中必须注意处理好以下几个问题。一、面对恭维要清醒在日常工作和生活中,领导者会被部属的恭维声包围。在这种情况下,有的领导能够保持清醒的头  相似文献   

8.
陈学平 《领导科学》2002,(16):13-13
任何群体或单位都难免存在部属与领导之间顶牛的事.能否正确对待顶牛的部属,事关领导者的威信,事关单位工作的开展,事关单位内部的团结与稳定.部属与领导之间顶牛的现象不容忽视,要领导好顶牛的部属,需做到以下四点.  相似文献   

9.
张绍荣 《领导科学》2004,(24):22-22
领导在工作中,必须调动部属的积极性。领导者是否有水平,自身的能力发挥只是一个方面,关键在于能否把部属的能量充分发挥出来。要充分发挥部属的能力,就必须善于优化部属成才的环境。 一、对部属要真知深知。古语说:知己知彼,百战不殆。知的目的在于用。对部属知得越深,部属的作用就发挥得越好。领导者对部属的了解可以分为三个层次:浅层次的"知"是了解部属的基本情况,以便凭经验按常规安排使用。在这种情况下,用人具有较强的主  相似文献   

10.
为什么有的单位上下级关系融洽,领导和部属相处其乐融融,而有的单位却上下级关系紧张,领导责怪部属和自己不“贴心”呢?笔者经过认真思考,感慨很多。 俗话说得好:“锅不热,饼不贴。”“锅”热与否,是起主导作用的。作为一……  相似文献   

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