技校招生工作的难点和对策

在技工学校的改革与发展中,做好技校的招生工作是事关学校发展的关键。目前招生工作面临着许多困难和问题:一是企业不景气,下岗富余人员多,造成了就业的需方市场小;二是劳动力市场发育滞后,市场信息反馈严重不足,难以起到调节、引导培训市场的作用;三是各类学校对生源的争夺激烈:四是人们的就业观念滞后于新形势的发展,重国有企业而轻集体、私营和个体企业。在新形势下怎样才能做好招生工作呢?笔者认为,可从以下几点考虑和运作。     

德国的在职培训

近年来，技工学校招生人数连年增长，毕业安置率达到80％以上，呈现出蓬勃发展的好局面。仍有一些技校，这几年大部分精力忙于招生和毕业生安置，对学校内部的教学工作或疏于管理，或无暇顾及，致使学校教学质量差，直接影响到学校的发展。有鉴于此，技工学校必须牢固树立起教学质量意识，采取切实有效措施，促进技校教学质量的全面提高。     

推动技工学校面向市场办学

在社会主义市场经济条件下,如何促使技工学校面向劳动力市场,主动适应社会发展的需要,是当前劳动部门管理技工学校的工作重点。宜宾地区共有19所技工学校,其中事业性技校3所,地属、省属、部属企业办校16所,企业办校占绝大多数,并且有一半的学校所在企业是亏损企业或不景气企业,每校招生量几人或几十人不等,有个别学校甚至断续招生。为了实现提高技校办学效益,稳定办学规模,不断促进学校发展的总目标,我们针对地区技工学校上述状况,注意调动县市劳动部门送培、学校招收两个积极性,坚持把技工学校推向市场,使之形成自主招生、自主培训、自主介绍就业的机制。推动技工学校面向市场,在市场竞争中搞好发展。在具体工作上,我们采取了分两步走的办法。第一步,放权搞活,在地区部分综合性技校中开始     

推行继续教育，提高技校教师素质

随着经济和技术的发展，各行各业人才需求日趋多元化，使以培养技能型的技工学校面临了前所未有的挑战。在这一历史机遇中，技校要寻求更大发展，为社会培养和输送各类合格的技能人才，关键在教师。因此，建设一支德才兼备、素质全面优良的技校教师队伍，已是技校发展的大计。那么，怎样才能全面提高技校教师的整体素质呢?笔者认为，教师的继续教育是个重要关键，必须切实抓紧抓好。     

以就业为导向的高职院校外语教学改革研究

20世纪80年代以来，我国职业教育发展很快。可是近年来职业学校在办学过程中遇到了一些共同的难题。首先是招生难的问题。自1999年高校扩招后，不少职业学校的招生数、在校生数以及生源质量开始下降，与招生难相关连的是就业难的问题。职业教育应该怎么办？同样在此招生难、就业难的困境下，以河北外国语学院为代表的一些高职院校却能逆流而上，脱颖而出，走出一条富有特色的发展道路，其成功经验的确值得我们深思和借鉴。     

高级技工去哪儿了

缺乏社会认同 近年来,我国技工院校毕业生就业率一直保持在97%以上.而尴尬的是,自2009年开始,全国高职院校生源却持续6年下降,多地招生计划连续几年无法完成,呈现出"就业容易招生难"的怪现状.导致这一现象的因素有很多,社会对职校学生的歧视与偏见就是其重要一环. 家住成都市武侯区的市民杨爱国告诉记者,他的儿子在一所普通中学念高三,6月将参加高考,但孩子成绩仅为中等偏下,对考大学没把握."不少朋友建议我将儿子送去职业技术学校学一门实用技术,但我没同意."在杨爱国看来,技校学习氛围不好,而且学生大多成绩差,有不良习惯,怕孩子学坏.另外,他觉得孩子读几年技校出来很可能沦为廉价劳动力,"哪怕就是复读,也要上大学".     

面对市场 多渠道办学

近年来忠县劳动局和技校一改过去的被动招生为主动出击,局领导、校领导亲自出马,瞄准市场,针对企业,提前行动,主动上门,对全县一百多个大大小小,国家、集体、私营企业全面走访调查,了解到各个企业虽然人数饱和,但真正有技术的人才,企业是很欢迎的。而且有的企业还提出需要高层次的技术工人。学校就把自身的发展和生存溶在经济发展和职业技术人才的培训中,除加强学校内部管理,努力提高学校教学质量外,大胆改革办学思路,积极适应企业发展,根据企业需求招生和设置课程。面对不同层次,不同性质的企业,扩大委培招生范围、增强联合办学实力。尽力用够用活技校有关招生政策。采用多条     

南充市技校招生面向农村

南充市为深化改革技校招生工作,面向农村招收符合条件的农村青年到技校定向培训。省劳动厅、省公安厅根据省政府指示和劳动部劳部发[1993]255号文件、公安部公治[1993]533号函的有关规定,同意南充市从今年起对高空、高温、野外、矿山井下和在城镇招生(招工)难的个别工种(专业),试行面向农村招生,定向培训,在校培训期间,保留农村     

2005年陕西省技工院校招生工作思路与改进意见

中央经济工作会议明确提出，2005年是贯彻落实科学发展观、巩固宏观调控成果、保持经济社会良好发展态势的关键一年。结合我省技工院校发展现状，技工学校的每一步发展应与社会经济发展要求相适应。在技工院校招生连续四年快速增长的今天，我们招生工作思路是：由积极倡导的鼓励招生政策，转变到走平稳增长、科学发展、注重素质教育的新路子。巩固发展成果，注重学生质量，加强学生管理，稳定招生形势，增强发展后劲。     

技校学生管理工作的两个关键点

学生管理是技校管理工作中的一项重要工作。做好此项工作不仅能使学生更好地掌握专业知识，更有利于学生心理成熟，更快地适应社会生产的高要求。如何进行有效的学生管理呢?我校在这方面在实践中，最深的体会有两点：一是必须遵循学生身心发展的规律；二是必须结合技校培训的目标。     

长虹技工学校招生制度改革尝试

长虹技工学校在1993年实行面向社会公开招生、费用自理、毕业后不包分配,工厂根据生产经营需要择优录用的基础上,1994年进一步深化招生制度改革。1994年长虹技校计划招生90名,而绵阳市报考技校的考生共有7136人,其中长虹职工子女64人。在公平、公开、公正的前提下,长虹技工学校汇同绵阳市就业局、各县市区就业局负责同志一起,按考生考分高低挑选了考生180名。同时,为了避免招收高分低能的学生,长虹技工学校对体检合格的考生再进行动手能力测试。即针对无线电装配调试专业的考生必须具备动作灵敏、识别能力     

对于高职院校提前录取学生管理的问题及建议

随着我国高职教育的蓬勃发展,高职院校招生规模不断扩大,生源质量有所下降,高职院校的提前录取招生也面临着前所未有的挑战。本文基于重新理解新形势下高职院校提前录取学生的特点和管理,加强学校和学生之间的纽带,为社会输送更多技术型的人才,作者给提前录取学生管理的一些建议。     

技校教育的独特价值

就业是民生之本,教育是民生之基。作为两者有机结合的职业教育,在保障民生、促进经济社会和谐发展方面的重要意义显然是不言而喻的,这也正是这些年中央之所以高度重视职业教育的原因所在。技校教育属于职业教育的重要组成部分,回顾技校教育的发展历程不难发现,技校教育对     

高职院校校企合作的管理与建议

校企合作是高职院校必不可少的趋势,它不仅衡量了一个学校教学水平的高低,也从很大程度上决定着学校办学水平以及未来的发展.随着我国高职教育的蓬勃发展,高职院校招生规模不断扩大,生源质量有所下降,高职院校的校企合作也面临着前所未有的挑战.本文基于重新理解新形势下高职院校校企合作面临的困难和挑战,加强学校和企业之间的纽带,给校企合作的一些建议.     

技校毕业生成了"香饽饽"--山东省荣成市技工学校以市场为取向办学效果好

山东省荣成市技工学校创办于1986年,在校学生1700多人,1999年被劳动和社会保障部批准为国家级重点技工学校.建校以来,共为社会培养各类技术人才5000多名,毕业生就业率一直为100%.招生工作也连年攀高,1998年招生380人,1999年为420人,增幅11%;2000年为540人,增幅29%;去年突破900人大关,增幅67%.在当前技工教育并不景气的情况下,荣成技校之所以能逆流而上,主要是抓住了"市场"这根"龙脉",向市场要效益,靠发展求生存.     

管好搞活技校的思考

最近,国家劳动部提出:技工学校的改革与发展,要在"管得住,管得好"上作文章。笔者理解,就是要建立:"面向市场,自主办学"的新机制。所谓"管得住"并不是对技工学校过多的行政干预的管卡,而是寓管理于服务之中。管在统筹协调,指导服务;管在办学条件、力学水平、办学质量的考核评估,促使技校以质量在竞争中求生存,求发展,增强技校的竞争活力,从而坚持巩固发展这块阵地。不因为社会多渠道办学的扩展,而使技校受到冲击和影响,甚至垮台。这就要求技校要主动抓好自身改革,强化内部机制,加快结构调整,狠抓     

明确任务 加强领导 大力推进职业培训和技校工作——省劳动保障厅副厅长陈璞在全省职业培训暨技校工作会议上的讲话（摘要）

今后几年，全省职业培训和技校工作的总体要求是：认真贯彻落实党的十六届六中全会精神．全面实施人才强省、工业强省战略．按照全国、全省职业教育工作会议和高技能人才工作会议的要求，以就业为导向．以职业能力建设为核心．以高技能人才培养为重点．大力发展覆盖城乡的职业培训网络．加快推动技工学校的改革和发展．积极推进“5＋1”计划行动．着力构建面向全体劳动者的职业技能培训制度．基本建立起与经济社会发展相适应，技能优良、专业齐全、梯次合理的技能人才队伍，努力开创我省职业培训和技校工作的新局面。     

加强国有企业基层团青工作,促进生力军作用发挥的思考

共青团是中国共产党的助手和后备军,担负着带领青年在经济社会发展中发挥生力军和突击队作用的使命。国有企业的基层团青工作直接面向基层团员青年,如何有效凝聚青年、发动青年、促进青年成长,是国有企业基层团青组织研究的重要课题。通过分析团青工作现状,采取加强团青政治建设、组织建设、深化"青"字号品牌建设等措施,不断加强基层团青工作,促进生力军作用发挥。     

扎扎实实搞好技校教研教材建设——省职业培训教研、教材建设工作 年回顾

四川省劳动厅技校教研室1981年经省人民政府批准挂牌,成立已10年了。10年来我省技校教研、教材建设工作,经历了计划经济向市场经济转变的历史阶段。一、更新观念.狠抓技校改革,适应经济和社会发展10年来,教研室围绕为全省技工学校教学改革服务,捉进技工学校的发展变化,开展了多方面的工作:——以培养单一的相当于高中文化程度的中级技术工人发展为培养中、高级技能型人才为主要目标的同时也培养技术人才、经营管理人员或其它从业人员的综合性、多功能的培训基地,成为国家职业技能开发和职业技术教育事业的重要组成部分;——以招收高中毕业生学制两年、招收初中毕业     

新形势下高等师范院校中外合作办学人才培养策略分析

中外合作办学致力于引进优质教育资源和方法，培养复合型国际人才，为教育国际化发展助力。随着全球化日益深入，中外合作办学面临着挑战和机遇，需要认真研究，不断创新发展。从中外合作办学人才培养角度出发，对我国高等师范院校中外合作办学人才培养的现状进行系统分析后，发现办学院校在招生方面应给予重视，致力于引进优质生源；加强教师技术培养，开启翻转课堂，举办中外文化交流活动；组建专业的国际化心理团队，关注学生心理健康；建立教育经验共享机制，进一步推动师范领域中外合作办学高质量发展。