“心若在,梦就在” 携手共筑教育公平梦——湖南省“三区”支教助力武陵教育扶贫

在度过了一个暖冬之后,我们迎来了一个冷春。当万物在寒冷的包裹下还未来得及复苏,一颗有关于梦想的种子已经开始发芽破土。2月25日,湖南召开全省边远贫困地区、民族地区和革命老区(以下简称"三区")教师支教工作推进会。"三区"支教,这一颗有关于实现教育公平梦的种子,选择了这个春天破土在湖湘这块既古老又充满生命力的土地上。这不是偶然,它的萌发经过了很长一段时间的持续发力,蓄势待破。     

高山上的“护花园丁”——记全国民族团结进步模范个人、湖北恩施鹤峰县中营镇高原小学副校长邓丽

她,选择辞去大都市工作毅然回家乡支教;她,放下个人情感把全部的爱献给学生。她就是湖北恩施鹤峰县中营乡高原小学副校长邓丽。2014年9月,在国务院第六次民族团结进步表彰大会上,邓丽从习近平总书记手中接过"全国民族团结进步模范个人"荣誉证书,激动地说:"习总书记亲自给我颁奖,我感到非常自豪,能为家乡、为湖北争光,心情振奋。"     

点燃民族的希望

1993年,武陵山大山深处的一所师生不足250人,名不见经传的山区小学因创造"教育扶贫"而扬名山外,被国家民委、国家教委表彰为"全国民族教育先进集体".进入新世纪,该校开展民族民间文化进校园、进教材、进课堂,创新民族教育.2005年4月,该校又被恩施州民宗委、教育局授予恩施州"民族教育‘五个一'工程示范学校",成为鄂渝边邻民族教育的一个窗口.它就是地处鄂渝交界的湖北省恩施土家族苗族自治州咸丰县大路坝民族小学.     

青春之花绽放在雪域高原 记湖北文理学院“格桑花”赴藏支教团队

<正>2021年12月16日,国家民委发布文件,命名全国236个地区和单位为第九批全国民族团结进步示范区示范单位,湖北文理学院榜上有名。从2014年开始,湖北文理学院每年组建“格桑花”赴藏支教团队,到西藏琼结县支教,迄今已有12批共63人次接力支教,其中党员有50名。七年接力,弘文励教。如今,支教队员中已有7人毕业后继续扎根西藏,还有40名追随“格桑花”脚步的非支教生毕业后到西藏就业创业。青春之花在祖国边疆绽放,他们用初心和担当书写了一份鄂藏情深的青春答卷。     

身教重于言传 让平凡生命绽放精彩 记北京市第十批援疆干部唐梅

"援疆是一份情怀,更是一份责任。能代表北京为家乡做点事,这本身就很有意义。这里的孩子需要我。"唐梅如此讲述援疆在她生命中的重要地位。2020年9月,唐梅开始了第三次教育援疆,这是她在兵团第十四师昆玉市昆玉中学支教的第四年。播种梦想的种子唐梅是地地道道的新疆人,生于阿克苏地区库车县,10岁那年,跟随父母北迁至克拉玛依市。唐梅在内地读了大学,毕业后在北京工作和生活,如今已是具有20多年教龄的北京回民学校高级教师。     

支教是一种香

<正>2005年,我选择了大学生志愿服务西部计划,告别亲友和恋人,以志愿者的身份来到文学巨匠沈从文笔下美丽的湘西边城——花垣支教。在支教的日日夜夜里,我     

我们倡导农村学生学习《弟子规》

<正>前几天,一位思维很活跃而且很有个性思想的"80后"朋友了解了我们农村支教主要是倡导农村留守学生学习并在生活中践行《弟子规》以后,狠狠地批评了我。他说《弟子规》其实就是勒杀人天性的东西,我们如果去教《弟子规》就是去抹杀学生的创造性和个性。他还讲学习《弟子规》不如学习《道德经》,《道德经》还不像《弟子规》那样赤裸裸的愚民教育。     

三峡大学民族学院设鑫鼎助学金资助少数民族贫困学生

正2014年3月22日,宜昌思源助学基金完成大学学业。会副理事长、鑫鼎集团总经理何建刚据何建刚介绍,宜昌思源助学基金会成立于代表基金会与三峡大学民族学院院长黄伯权签订2012年,其基金由鑫鼎集团和宜昌民建部分企业了"鑫鼎助学金"助学协议,约定向三峡大学民族家捐赠,主要用于助学、支教、扶贫帮困等社会慈学院捐赠50万元助学金,主要用于资助三峡大学善活动,为共同促进民族团结尽一份责任。     

胡忠、谢晓君夫妇：雪域支教12年

在去藏区支教前,胡忠、谢晓君夫妇都是成都中学的老师。2000年,胡忠在晚报上看到了一篇关于甘孜州康定县塔公乡一所孤儿学校急需老师的报道,动了支教的念头。他带着妻子到当地考察后,为当地的艰苦状况所震惊。胡忠下定了支教的决心,妻子也支持他的决定。这时候,他们的女儿刚刚出生不久。孤儿学校地处海拔3800米的康定县塔公乡,是一所福利性质的民办公助寄宿制学校。这里是甘孜州13个县的汉、藏、彝、羌四个民族143名孤儿的校园,也是他们完全意义上的家。胡忠以志愿者身份来到塔公乡,300多元生活补助是他每月的报酬。     

民族团结之花在校园绽放

<正>湖北省武汉市硚口区红旗村小学位于汉口繁华的中山大道武胜路口,1947年建校,是一所有着74年历史的中心城区老校,现有18个教学班852名学生。近年来,学校深入学习贯彻习近平总书记关于民族团结的重要论述,以铸牢中华民族共同体意识为主线,不断丰富民族团结教育载体,将民族团结教育融入校园、融入课堂,形成常态,民族团结之花在校园绚丽绽放。2021年,学校分别获得"武汉市民族团结进步创建示范单位"、武汉市第十一届运动会少数民族类暨武汉市第四届少数民族传统体育运动会"特别贡献奖"等荣誉。     

简讯

<正>2006年,湖南采取有力措施推动民族地区教育发展。一是调整教育布局。全年17个民族县(市、区)撤并小学347所,减少小学教学点98个、撤并初中8所、新建九年一贯制     

湖南省教育援藏概述

<正> 湖南省教育援藏工作是从1974年开始的。当时,只是选派优秀教师赴西藏支教,主要担负中学教育教学工作和培训西藏教师。1985年后,遵照国务院指示精神,又在岳阳市一中开办了西藏初中班。1987年国务院召开了第二次援藏工作会议,明确湖南对口支援西藏林芝地区。随着援藏工作的不断深入,我省援藏范围扩大,项目增多,目前已涉及到经济、科技、教育、卫生等各个领域。教育战线主要有四个项目。     

托起山区教育发展之梦——恩施土家族苗族自治州宣恩县教育中心建设侧记

正教育中心建设项目,是宣恩县2013年城市项目建设"五大工程"之一。项目拟投资近4亿元,选址于椒园镇三河沟,占地面积500多亩,按照高起点规划、高水平建设的要求,将建设集教学楼、科教楼、办公楼、综合楼、学生宿舍、图书馆、体育馆、足球场为一体,同时容纳高中、初中和小学、幼儿园各一所的综合性教育基地。城区教育容量严重不足牵动县领导的心近十年来,有关县城教育容量严重不足、城区学校"超级大班"的提案成了宣恩县人大、政协两会高度关注的热点和难点问题。但城区     

携手育英才 共谱团结颂

在内蒙古自治区阿拉善左旗,有一所至今已有60多年校史的民族小学——阿拉善左旗蒙古族第一实验小学。60多年来,她为蒙古族人才的培养作出了突出贡献。随着时代的发展,新的形势对教育提出了新的要求。为了学习内地先进的教学管理经验,蒙古族小学的领导和老师千里迢迢来到北京,寻求合作联谊对象。在北京市海淀区教委的精心安排下,2003年,他们来到了海淀区知春里小学,相隔千里的两所小学终于牵手了。知春里小学是北京市海淀区中关村高科技园区一所年轻而充满活力的全日制小学,建校20年来,取得了丰硕的教育教学成果,尤其是近几年来,学校不仅重视…     

交一张让乡村老百姓持续满意的教育答卷

<正>保靖县隆头小学"躲"在湘西大山深处,曾不为人知,一度面临被撤并的命运。张发林临危受命,通过各方努力,硬是把它从生命的边缘线上拉了回来,重新焕发生机和活力。如今,隆头小学已经发展成为保靖县教育的名片和窗口,成为山区老百姓最满意的一座学堂。追求不懈,山村学堂焕发新貌     

深刻变化的十年——记内蒙古自治区民族教育

党的十一届三中全会以来,自治区民族教育事业,取得了巨大成就。这十年,是开辟民族教育发展新阶段的十年,是全区民族教育面貌发生了深刻变化的十年。民族教育的主要成就(一)初步形成了各类教育配套的民族教育体系。从民族幼儿教育来看:目前全区已有少数民族幼儿园99所,在园少数民族幼儿19230名。与十年前相比,增加近4倍。从民族小学教育来看:由于调整了小学布局,与十年前相比,小学减少了1188所,但在校少数民族学生达到43.6万人,增加了57252人,增长了15%。其中蒙语文授课生达到24万人,占蒙古族学生的64.8%牧区已有297所小     

富民兴盟 教育先行

沙漠戈壁绵亘境内2/3的阿拉善盟,建国初(原阿拉善旗、额济纳旗)仅有小学4所,初中一所,在校生738人,教职工33人.民族教育尤为落后,蒙古族识字者仅有270余人,占人口总数的2.1%.1990年底,全盟所辖三旗(阿拉善左旗、阿拉善右旗、额济纳旗)、两场(吉兰太、雅布赖盐场)各级种类学校已发展到132所,在校生33656人,其中蒙授6878人,教职工专任教师3449人,蒙授800人.建盟十年间,全盟基本普及初等教育,扫除了文盲.中小学全部实现"一无两有"或"一无五有".危房下降到0.84%.小学、初中、高中专任教师合格率均列全区前茅.冲破樊篱走出新路1983年,鉴于陈旧落后的教育结构、教学方法、教学内容、教育管理体制等制约着教育的发展.盟委、行署制定了《关于当前教育改革若干问题的决定》,首先     

动真心 动真情 动真格——四川省凉山州教育扶贫纪实

四川省凉山彝族自治州,是全国最大的彝族聚居区,彝族总人口178万,占全州总人口的43%。由于社会发育程度低,经济落后,凉山州的教育基础十分薄弱。为了发展民族教育,实施“科教兴凉”战略,凉山州委州政府提出了“致富先治愚”的战略举措,并于2001年初,结合《四川省民族地区教育发展十年行动计划》的实施,将百乡扶贫攻坚工程转移到支教帮教上,作出了《关于实施百乡教育扶贫工程的决定》,并启动了工程的实施。百乡教育扶贫工程的实施,翻开了凉山州教育史上崭新的一页,州委、州政府为教育动真心、动真情、动真格的具体行动,受到了各县市、乡镇、…     

拉萨小学的建立及对西藏现代教育的影响——纪念拉萨小学成立37周年

拉萨小学创建于1952年,至今已37年了,回顾历史,深感在西藏办学的艰辛。拉萨小学的成长道路是西藏现代教育发展的一个缩影,它的创建揭开了现代西藏教育史上崭新的一页。在党的教育方针的指引下,在西藏教育蓬勃发展的今天,抚今思昔,更加感到今天的大好形势来之不易,应倍加珍惜。     

让民族团结之花绽放在孩子心中--长沙市试验小学民族团结教育面面观

一堂生动的民族团结教育课 2002年4月18日上午9点,在长沙市试验小学梯形教室,一堂别开生面的民族团结教育课开始了.