影片《林家舖子》是怎样为資产阶級涂脂抹粉的?

你是资产阶级文艺家,你就不歌颂无产阶级而歌颂资产阶级;你是无产阶级文艺家,你就不歌颂资产阶级而歌颂无产阶级和劳动人民;二者必居其一。歌颂资产阶级光明者其作品未必伟大,刻画资产阶级黑暗其作品未必渺小,歌颂无产阶级光明者其作品未必不伟大,刻画无产阶级所谓“黑暗”者其作品必定渺小,这难道不是文艺史上的事实吗?     

试论马克思主义人权观

在人权问题上存在着两种根本对立的观点。国际反动势力总是从资产阶级立场出发,把自己打扮成人权的维护者,用抽象的人权理论掩盖其狭隘的资产阶级的民主自由和个人主义的价值观。马克思主义认为,人权总是具体的历史的。资产阶级的人权是一种剥削阶级的特权、私有之权。无产阶级代表劳动人民的利益,以争取劳动人民的自由、平等和民主权利为己任。只有无产阶级和劳动人民的人身权利和民主权利,才是建立在科学基础之上的人权,才是符合人类历史发展规律的人权。     

关于中国共产党廉政建设的历史经验

近几年来,中国共产党的廉政建设成了街谈巷议,众说纷纭的热门话题之一。我们不揣冒昧就以下三个问题参加讨论:第一,关于廉洁是党内生活主流的问题;第二,关于党的廉政建设估价的问题;第三,关于党跳出始兴终亡周期率的问题。认识共产党的廉政建设,首先必须把握这样一个基本事实和基本道理,就是廉洁是无产阶级政党及其政权的本质特征,腐败则是资产阶级和其他剥削阶级政党及其政权的本质特征。因此,无产阶级政党的廉政建设与资产阶级政党的廉政措施决不能同日而语,混为一谈。无产阶级大公无私,目光远大,除了解放全人类,没有自己狭隘的阶级利益,是历史上最进步、最廉洁的阶级。无产阶级在共产党的领导下,以它的廉洁公正,把广大劳动人民吸引和团结到自己的周围,已经或将要把人剥削人、人压迫人的资     

论人权

人权,就是公民的基本权利。资产阶级的人权,是伴随着资本主义商品经济的发展而发展起来的,是资产阶级反封建革命斗争所取得的胜利成果之一。资产阶级人权包含公民的自由权、参政权、社会权等三个方面,其中最根本的一项就是财产私有权或叫财产自由权。资产阶级人权在历史上起过进步作用,但它又具有极大的虚伪性和欺骗性,对劳动人民来说是难以兑现的权利。中国共产党从诞生之日起就把争取人权作为社会主义革命的基本任务之一,领导人民为实现无产阶级的人权而斗争,经过半个世纪的艰苦奋斗,终于在11亿人口的中国真正实现了人民当家做主的民主权利,并使全体公民享有比资本主义国家更广泛、更真实的权利和自由。     

三勤办学是学校教育的革命

两条路线的斗争资产阶级办学的方针是教育脱离生产劳动、脱离实际,为资产阶级服务;无产阶级的教育方针是教育结合生产劳动,结合实际,为劳动人民服务。这是两条路线的斗争。西北俄专从一九五二年成立之初,就进行了劳动建校。一九五三年就正式提出了“发扬艰苦朴素的革命传统,建立热爱劳动的优良校风”。几年来,虽然遭到了资产阶级教育思想的各种阻碍反对,认为我们是“办农场,不是办高等学校、”“学校是政治训练班”。甚至右派分子诬蔑我校是“劳改所”“     

马克思恩格斯在何种意义上拒斥人权?——兼论马克思社会解放思想的人权意蕴

对于作为资产阶级政治解放基本原则的"人权",马克思恩格斯采取的是辩证的态度:一方面,他们深刻地认识到,无产阶级争取自身以及人类的解放的运动不能受到资产阶级所谓的自由、平等和人权等口号的迷惑,并把这些口号作为奋斗的目标,必须废除资本主义私有制,才能使人类获得真正的解放;另一方面,无产阶级在实现其自身以及人类解放的目标的过程中,可以而且必须利用资产阶级人权为自身的政治和经济利益服务.同时,马克思主张的是,社会解放是实现从政治解放到人类解放的过渡阶段,这一阶段必然在经济、道德和精神方面都还带着它脱胎出来的那个旧社会的痕迹.因此,作为被马克思称之为历史权利的"人权",在无产阶级专政的历史时期,是应该得到尊重和保障的.     

孙中山与毛泽东的人民权力观之比较

孙中山与毛泽东的人民权力观,都含有人民是国家的主人、争取民主权利、提高人民政治文化素质等内容。但由于他们处于中国民主发展进程的不同阶段、代表不同的阶级利益和要求,其内涵又存在许多差异。前者以资产阶级为权力主体,反映了中小资产阶级的自由、平等和人权观念;后者以工农为权力主体,代表了广大人民的根本利益,反映了共产党相信人民、依靠人民推动社会发展的群众路线。由此也决定了两种权力观的不同社会作用和历史命运。     

国内报刊关于“人权”问题的讨论综述

最近,国内有关报刊就“人权”问题发表了不少文章。这些文章对资产阶级“人权”口号的产生、作用及其虚伪性、欺骗性的看法比较一致,但是,对什么是“人权”和“人权”是否都归于资产阶级的口号,以及无产阶级有没有人权观、社会主义社会有无人权问题等,看法不一。现就几种主要观点综述如下:     

苏联的教育制度和成就

1917年10月俄国劳动人民在共产党领导下推翻了地主资产阶级的反动统治,建立了无产阶级政权,这是人类自有历史以来第一次社会主义革命的伟大胜利。在短短四十年里,苏联的文化教育科学事业的发展是空前的:由一个主要是文盲的国家,文化落后的国家,变成为教育普及,有高度文化的国家。这并不是什么好心肠的所谓“普及教育家”提倡教育的结果,而是马克思列宁主义的伟大胜利。革命前,俄国在教育方面是欧洲最落后的国     

谈谈人治和法治

无产阶级治理国家是搞“人治”还是搞“法治”?这是人们经常议论的问题。要回答这个问题,首先应该搞清楚“人治”与“法治”的含意。什么是“人治”?如果把“人治”了解为是“人对人的统治”,那么,不言而喻,任何国家都是“人对人的统治”,无产阶级专政的国家自然也是“人对人的统治”。然而,我们知道,人是分为阶级的,国家是阶级统治的工具,任何国家都是阶级对阶级的专政,资产阶级国家是少数剥削阶级对广大劳动人民的专政,无产阶级国家是以工人阶级为领导的广大     

论西方国家选举政治的属性、功能与规则

在西方国家,选举政治是其资产阶级民主政治的主要表现形式.研究选举政治是揭开资产阶级民主政治的形式与实质的关系之面纱,深刻认识资产阶级民主政治本质的关键.以普选为核心的选举政治从形式上看,它属于资产阶级“民主政治”、“代议政治”、“契约政治”和“多数政治”的范畴.然而,从实质上看,它对于被统治阶级(无产阶级及广大劳动人民)来说,又是“专制政治”和“少数政治”.选举政治具有政治精英的合法遴选功能、公民对政府及其官员的政治授权功能与政治监督功能、政治精英和执政集团的平等竞争与和平更迭功能、公民政治参与和认同的政治社会化功能.选举政治遵守普遍选举规则、平等选举规则、直接选举规则、自由选举规则、秘密选举规则.     

试论改革完善国家所有制形式

当前,我国在着力调整的同时,上上下下都在努力探索全民所有制企业的经济管理体制改革。这是经济生活中一件带全局性的大事。究竟改革的核心问题是什么?什么又是先进的管理体制的模式?这是人们普遍关注的问题。本文试图就此问题谈一点拙见。一取得政权的无产阶级和劳动人民,必须首先把生产资料集中在国家政权手中。这是社会主义的一个极其重要的原则。马克思和恩格斯在《共产党宣言》中指出:“无产阶级运用自己的政治统治,一步一步地夺取资产阶级所有的全部资本,把一切生产工具集中在国家手里。”恩格斯在《反杜林论》中指出:“无产阶级将取得国家政权,首先把生产资料转化为国有财产”。     

共产党领导的历史必然性

关于共产党的领导地位和作用问题,早已成为世界舆论密切关注的课题。在近一个时期的国际风云变幻中,它更成为意识形态领域中马克思主义与非马克思主义、共产主义与社会民主主义激烈斗争的一个关键。我国一些搞资产阶级自由化的人,要求“重新认定”。党的领导的合法性”,散布什么“搞四化可以不要共产党的领导”。有的甚至狂妄叫嚣“要废除一党制,让共产党下台,推翻现政权”。而广大人民群众则认为,共产党的领导作用要始终如一地贯彻到无产阶级夺取政权和巩固政权的斗争中,在从资本主义向社会主义转变的过渡时期,在社会主义和共产主义建设的各个阶段,一直到共产主义建成,都要坚持党的领导。在中国,没有共产党就没有社会主义,这是中国社会主义建设中的一条极为重要的规律。     

共产主义是我们的战斗旗帜

江泽民同志在“七一”重要讲话中指出:“马克思主义揭示了世界发展的普遍规律,特别是人类社会历史发展的普遍规律,揭示了社会主义必然代替资本主义和建设社会主义最终实现共产主义的普遍规律,是无产阶级和劳动人民认识世界和改造世界的强大思想武器。”马克思恩格斯运用历史唯物主义原理,在《共产党宣言》中,科学地分析了资本主义的产生、发展后指出:“资产阶级的灭     

革命家的胆略与叛徒的怯懦——《关于辽沈战役的作战方针》学习笔记

是敢于斗争、敢于胜利、敢于革命,还是不敢斗争、不敢胜利、不敢革命,这是在辽沈战役中,毛主席的无产阶级军事路线同林彪的资产阶级军事路线斗争的实质。 一九四八年十一月二日胜利结束的辽沈战役,是中国无产阶级和其他广大劳动人民,在中国共产党领导下,同以国民党反动派为代表的大地主、大资产阶级进行战略总     

试析我国现阶段的社会对抗性矛盾

社会主义国家,是以马克思主义为指导,政治上实行共产党的领导,经济上实行有计划的商品经济,所有制上实行公有制为主体,分配上实行按劳分配的没有压迫和剥削的无产阶级专政的国家。社会主义国家的性质决定了它代表着广大无产阶级和劳动人民最根本的利益,国家与人民的最终利益是一致的。但是,在社会主义国家几十年的实践中,也发生了一些大大小小的社会动乱和以推翻共产党的领导和社会主义制度为目的     

社会主义价值实现条件论

社会主义价值实现条件论□熊晓红钟志明社会主义，无论从一种社会理想、社会运动还是一种社会制度来说，都意味着一种与无产阶级和广大人民群众的生存和发展，与他们的解放息息相关的根本价值。社会主义代替资本主义，既是历史发展的必然结果，也是无产阶级和广大劳动人民...     

贯彻党的教育方针的初步经验

“教育为无产阶级政治服务、教育与生产劳动相结合”是党的教育工作方针。怎样贯彻这条方针,各学校都在探索,有些学校已经总结出一些经验,这里简单介绍我校的初步经验,以供参考和讨论。“教育为无产阶级政治服务、教育与生产劳动相结合”,二者是统一的。为无产阶级政治服务的教育,必然反对脱离政治、脱离实际、脱离生产、脱离群众,必然要求教育与生产劳动相结合。这就必然存在资产阶级教育思想和无产阶级教育思想两     

马克思主义人权理论及其中国实践

马克思主义并不否定和反对人权,而且其人权理论极为丰富:人权是历史的、社会的、有阶级的,而不是天赋的、空洞的、超阶级的;人权是普遍的、全面的、发展的,而不是狭隘的、单向的、静止的;人权是相对的、具体的、变化的,而不是绝对的、抽象的、永恒的;无产阶级人权与资产阶级人权是根本区别的;无产阶级要善于运用人权并为人权而斗争。马克思主义人权理论在中国实践的过程中,取得了重大成就。其基本经验是:必须坚持解放思想、实事求是、与时俱进的人权理念;必须坚持国情第一、国权至上、多样共存的人权模式;必须坚持生存第一、发展至上、持久永续的人权原则;必须坚持政治解放、劳动解放、全面发展的人权路径。     

东欧经济改革历程及私有化刍议

东欧经济改革历程及私有化刍议车宏卿一、幽灵缘何难成现实共产主义从幽灵变成现实，曾经是广大人民所希望而资产阶级所惧怕的事情。因为马克思、恩格斯在《共产党宣言》中明确指出：一是无产阶级要上升为统治阶级，争得民主；二是将建立起一个生产者的自由联合体。东欧社...