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班主任工作是学校德育工作的重要组成部分,如何在新形势下做好管理者的工作,促进学生全面健康成长,是每个班主任必须思考的问题,本文结合自身班主任工作经验,立足“与时俱进”力争在班主任工作中有所创新,通过不同的工作方法和手段进行不断的尝试,总结出一套适合当前班主任的工作方法,为今后更好地做好班主任工作提供实践经验。 相似文献
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班主任是学校进行教育工作的骨干力量,其工作的成败直接影响学校工作的全局。注重言传身教,认真选好班干部,制定合理的班级奋斗目标,是班主任在实际工作中做好班主任工作的必要条件。 相似文献
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班主任工作尤其是中专班主任工作有其自身的工作特点和工作方法,笔者结合自己担任班主任工作的实践经历,在总结自己工作经验的基础上借鉴其他班主任老师开展工作的有益做法,就如何做好中专生班主任工作提出了自己的看法. 相似文献
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班主任是班集体的组织者、教育者和指导者。班主任在学生全面健康成长的过程中起着导师的作用。因此,做好班主任工作对最终实现学校的教育教学工作目标尤为重要。实践证明,要做好此项工作,班主任不仅要具备渊博得学识、高尚的品行和良好的组织、协调、沟通等方面的能力。还要不断更新班级的管理理念,与时俱进,掌握过硬的基 相似文献
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初中阶段是学生身心转型的重要阶段,在这一阶段中,学生接触最多的人除了父母就是班主任,因此,班主任对于初中生实施的教育将会影响其一生.与此同时,班主任是一个班集体的领航人、掌舵者,妥帖而恰当的管理方法是管理好一个班级的根本.所以,班主任做好初中班主任的管理和教育工作是非常必要的.而如何做好初中班主任的管理和教育工作,有待探究.笔者就以此为主题进行探究分析. 相似文献
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班主任是学生从学校走向社会的导航者、指路人,工作好坏直接关系到大学生的整体素质和未来发展方向.本文旨在针对新时期高职院校学生的身心特点,探讨进一步做好班主任工作的方法,深化高职班主任工作的内涵. 相似文献
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优秀班主任魏书生曾说:班主任在,学生能做好,是一个基本合格的班主任;班主任不在,学生能做好,是一个优秀的班主任;班主任在,学生仍不能做好,则是一个失败的班主任。总之,不管使用什么样的方法,能让学生快乐成长就是好方法。 相似文献
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技工学校班主任职业指导的渗透 总被引:1,自引:0,他引:1
抓好职业指导教育,做好毕业生分配工作是技工学校的重要工作。作为班级的管理者,班主任不但要督促学生学好专业知识,提高专业技能,还要关心学生的求职、就业,班主任应将学生能顺利 相似文献
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新时期中学生的生理心理复杂多样化、容易受到外界因素的干扰.班主任工作是学校工作中至关重要的环节,做好班主任工作具有重要意叉.班主任在各方面能力及素养的提升,能为中学教学和管理起到非常积极的作用,同时也能促进学生的健康成长. 相似文献
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班主任是班集体的组织者、教育者和指导者,班主任在学生全面健康成长的过程中起着非常重要的作用。但是,因为班主任工作辛苦、繁杂、责任重大、工作难做,特别是在农村小学,近些年农村留守儿童的教育问题越来越棘手,农村小学班主任工作就更困难、责任更大、工作更难展开;所以很多教师都不愿当班主任。本人认为,班主任工作虽然难做,但只要全身心地投入去做,把握好班级管理的科学性与艺术性,其实是一定可以做好的。本论文将结合我十二年来在农村做班主任的工作经历,来谈谈对当前农村小学班级管理的几点建议。 相似文献
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班主任是班集体的组织者、教育者和管理者,对班集体的全面发展起主导作用.基于此,从班主任自身的工作态度、知识及服务水平来论述如何做好学生的学习助手. 相似文献
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班主任工作在整个教育工作中占据着核心地位,要想做好班主任教育工作也是有一定的难度的。究其原因,一方面学生正处于身心发展的黄金时期,在这一阶段学生的价值观、人生观和世界观都在发生着重大的变化,也正是三观养成的关键期,此时学生普遍具有逆反心理。另一方面,中职学校的录取分数线较低,中职学生生源也比较特殊,导致每个学生之间都有很大的差异,学生纪律意识不强,思想素质较低,给班主任教育工作带来了很大压力和挑战。为做好教育工作,在多年的班主任工作实践中,笔者研究了一些教育方式和策略,并获得了一些效果。 相似文献
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中职教育是我国教育体系重要的组成部分之一,做好中职教育对于我国社会精神文明建设有着重要作用。中职班主任的工作效果影响着中职教育的质量,本文就中职班主任工作中存在的难点进行分析,并提出相应的应对对策。 相似文献
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班主任的人格魅力直接影响班主任的工作效果。尊重理解,关心信任,成为学生的知心朋友;热爱教育,热爱学生,增长知识,提高修养,与时俱进,不断提升自己的人格魅力,教师才能更好地做好班主任工作,成为受学生欢迎的教师。 相似文献
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正班主任是班级工作的领导者和组织者,是搞好班级管理工作的关键和核心,是沟通学校、家庭和社会教育的桥梁,因而其地位和作用十分重要。班主任如何做好班级管理工作呢?我认为应 相似文献