浅谈理实一体化教学法在中职数控车教学中的运用

本文根据当前社会发展对数控车技能型人才的迫切需要，结合中职学校目前的具体教学条件和中职学生的自身特点，针对在数控车教学过程中，如何采用理实一体教学法，将数控车理论知识和实践教学有机的结合起来，增加学生对数控车学习兴趣，让学生重视理论知识的学习，更加注重理论知识在实践中的应用，真正做到“学中做，做中学”，培养学生成为技能型人才，以满足社会对技能型人才的需要，促进中职专业教师的进步和中职教育的健康发展。     

把握生物教学与品德教育的相关性

在《数控加工技术》课程的教学中，为了提高学生的综合数控理论知识和实际操作能力，探索采用项目教学法，把理论教学与实践教学有机地结合起来，培养学生的综合能力。     

关于电工实训课程教学方法的探讨

电工实训是我校粮食储检与检验专业学生实践教学重要组成部分。结合实训教学，来巩固学生已学的相关理论知识，注重学生实践动手能力，使学生成为真正的技能型人才。     

职业高中书法教学浅探——兴趣，书法殿堂的引领者

职业高中书法教学要让学生掌握书法理论知识提高书法技能，本文结合职高书法教学特点，从培养兴趣、学以致用，创新教学方面进行了探讨，使学生由入门而提高书法技能。     

基于CDIO理念的“电工技术”行动导向教学探索与实践

针对电工技术教学中存在的理论知识篇幅过大，整体实践知识面较窄，教学观念陈旧，学生兴趣不浓等问题，采用CDIO教学理念指导行动导向教学，对课程内容、实践教学体系进行重新构建，加强对学生的职业素养和团队协作能力培养。     

用实训教学激发学生学习汽修知识的兴趣

通过这些年来的专业课教学,针对职业高中学生的实际情况,我认为专业理论课教学应以实训课教学为切入点,从实践中先培养学生兴趣,激发学生的求知欲,让学生在实践过程中感觉到学习理论知识很有必要。从而引发学生学习专业理论知识的兴趣。     

项目教学在中职PLC课程中的应用实施

本文以在PLC课程中采用项目教学的方法为主要内容，分析实施项目教学的重要性，以及如何实施项目教学，激发学生的自主学习能力，将理论知识运用于实践的能力。     

用钳工实训教学激发学生学习钳工知识的兴趣

通过这些年来的专业课教学,针对中职教育学生的实际情况,我认为专业理论课教学应以实训课教学为切入点,从实践中先培养学生兴趣,激发学生的求知欲,让学生在实践过程中感觉到学习理论知识很有必要。从而引发学生学习专业理论知识的兴趣。     

浅谈如何提高学生计算机录入速度

职高计算机教学中，提高学生的键盘录入速度，要充分做好理论知识的传授，借助学习软件，制定科学的训练计划，反复强化训练后，还需要有效的评价机制对学生进行激励。     

凸显仿真技术在电气专业课程教学中的运用

将仿真技术融合于高职电气课程教学中，具有教学方法新颖、手段先进、内容生动直观等的特点，从而能增强学生的学习兴趣，加深学生对理论知识的理解，提高了学生的动手能力，达到理想的教学效果。     

电类课程的情境化教学

传统意义上，电类课程的学习郝是教学模式，以教师的理论知识传授为主，而对于职业教育来说，学生需要掌握的是技能。因此，对于传统的教学就应该重新加以考虑。情境化的教学主要以工作过程为导向进行教学，这样有利于学生加强实践动手能力的培养，同时，也可以使学生更好地认知岗位，更能提升教师的业务水平。     

C语言案例教学法在中职学校中的应用

在中职学校C语言教学中，运用案例教学法能将理论知识和实际应用结合起来，能在有限的课堂教学里，激发学生学习C语言的兴趣，提高学生运用C语言的实际能力。     

浅议基于演示实验的物理课堂教学

从大学物理课堂教学角度，物理演示实验蕴涵着多方面的教育教学功能．从学生学习的角度看，它能培养学生运用实验方法认知物理世界；激发学生的学习兴趣；还可通过设置物理问题来引导学生积极思考，培养创新思维，促进理论知识的迁移。     

浅析多媒体技术在中职汽修专业课教学中的应用

为适应经济社会发展对培养技能型紧缺人才的需要，我们在教学实践中必须培养学生的自主探究能力、实际应用能力和创新精神。实践中，我们发现应该充分运用多媒体教学课件，把抽象的理论知识具体化、形象化、直观化，可使学生对传递的信息接受与掌握一目了然，极大地提高了汽车维修技术专业课程教学的有效性。     

NCRE 对计算机基础教学的影响

在信息技术迅猛发展的现如今，计算机等级考试是检验学生掌握计算机理论知识与应用技能的重要手段。本文针对我国计算机基础教学的现状，就计算机等级考试对计算机基础教学正负两个方面影响的探讨谈下个人认识。     

关于电工实训课程教学方法的探讨

电工实训是我校粮食储检与检验专业学生实践教学重要组成部分。结合实训教学,来巩固学生已学的相关理论知识,注重学生实践动手能力,使学生成为真正的技能型人才。     

浅谈《公共关系》教学中的“公关艺术”

公共关系是一门理论性与操作性很强的课程，也是一门与人相处的艺术课程，本文从五种方法入手，研讨了如何运用公关理论知识指导教学活动，丰富了公关教学的内容，得到了学生的广泛认可。教学实践证明，这样的探索是有价值有意义的。     

写意油画技法在油画色彩教学中的运用研究

通过对写意油画拓展开的油画色彩教学，可以使学生掌握相关艺术学科的基本理论知识和基本技巧、技法，汲取多方面的有益元素，为自己的油画创作注入一些新鲜的血液，这能大大提高油画作品的文化内涵，也能使油画教学走向了民族化、多元化发展的方向。     

浅析案例教学法在合同法教学中的运用

经济法是职业院校经管类专业开设的一门实践性很强的课程，合同法是经济法的重要组成部分。通过合同法的学习，学生们能够掌握合同的订立、合同的效力、合同的履行、变更、转让、终止、违反合同的责任及各类有名合同等理论知识。通过合同法案例分析，用案例引出问题、说明问题，可以将理论与实践相结合，培养和提高学生运用经济法理论知识分析、解决实际问题的能力，本文主要阐述案例教学法在合同法教学中的运用。     

浅谈如何运用系统工程原理指导微观经济学教学

微观经济学具有理论的复杂性、发展性，表述方法多样性和实践多变性等特点。其教学目的不是仅向学生传授理论知识，更重要的是培养学生认识问题、分析问题和解决问题的能力，而能力的提高依赖于创造性思维的培养。本文运用系统工程的原理从强化整体观念、加强动态控制、强化目标管理、建立教学保证体系等方面提出了运用系统工程原理来指导微观经济学教学的具体措施。