用创新思维指导高校留学生公寓管理工作

高校留学生公寓是留学生日常学习生活的重要场所，也是开展留学生思想素质教育工作的重要阵地。目前高校留学生公寓管理普遍采用后勤集团社会化管理模式。这种工作模式在运行过程中暴露出了一些弊端。本文试图通过对现行高校留学生公寓管理体制的分析，找到用创新思维提高高校留学生公寓管理工作水平的新思路。     

跨文化背景下高职来华留学生心理适应的现状研究

本文采用问卷调查的方式对高职来华留学生心理适应现状进行调查,结果发现超过约50%的高职来华留学生存在心理适应不良症状,且女生的心理不适症状比男生更为严重,在各年级中,大三学生的心理不适症状较为严重。高职院校应该重视来华留学生的心理疏导工作,定期开展心理适应不良状况的筛查工作,针对心理适应不良高职来华留学生要及时采取心理健康知识科普讲座、主题班会、团体辅导等多种形式进行干预。重点关注女留学生和大三群体的留学生,提高其心理适应能力。     

教师心理健康问题浅析

教师心理健康是学校心理健康教育的重要组成部分，也是教师心理素质的一个重要反映和评价指标。教师的心理健康状况直接影响到学生的心理健康水平。提高教师心理健康水平，培养和造就能够满足全面实施素质教育要求的教师，是教育事业科学发展的前提、基础和保障。     

关于中医文化远程教育的思考

中医是中国传统文化的重要内容,如何提高中医留学生教育的质量和水平,非常关键的一点,就是必须让留学生理解并接受中国传统文化。开展中医文化远程教育不仅有利于提高中医留学生教育的水平,扩大中医留学生教育的规模,而且能增强中国传统文化的世界影响力。     

军校学员心理健康机制构建探讨

本文围绕军校学员心理健康机制构建进行讨论。分析了加强军校学员心理健康教育的意义，最后给出了提高军校学员心理健康水平的若干对策。     

如何开展大学生心理健康教育

本文针对当代大学生心理问题目益凸显的严峻形势，探索了在当前的社会形势下高校如何积极有效地开展大学生心理健康教育的途径、方法和体制，并提出了具体措施与合理化建议，积极帮助大学生提高心理健康水平，切实推进高效心理健康教育工作。     

从我院留学生管理中探究留学生管理

随着教育国际交流的发展,越来越多的外国留学生来我国学习。而韩国留学生又居我国来华留学生人数第一位。韩国文化虽与中国文化有很多相似的地方,但是两国之间的文化差异也是客观存在的,由此而带来的一系列关于韩国留学生管理的问题,也是一个待解决的课题。为提高留学生管理工作水平,本文结合无锡商业职业技术学院对于韩国留学生管理的实际工作经验,分析了对于来华的韩国留学生管理中存在的问题,并力求探索行之有效的解决办法。     

对来华留学生社会实践的认识

随着来华留学生留学期望值的不断提高，针对留学生开展社会实践工作的意义日趋重大，而高校对留学生社会实践活动安排与指导的空白也愈加凸显。本文结合对相关问题的学术研究，以及作者自身的工作经验，分别从策略指导和案例说明两方面，对来华留学生社会实践工作的开展予以阐述。     

塑造大学生健康心理

当代青年大学生健康成长过程中，必须加强心理健康教育。当前青年大学生的思想问题主要表现在四个方面：一是政治方面；二是思想认识；三是心理健康；四是实际生活。其中思想政治教育是灵魂，道德教育是核心，法制教育是保证，心理教育是基础。心理健康教育要根据大学生心理特点，帮助他们树立心理健康意识，增强心理调适能力和社会生活适应能力。帮助大学生处理好环境，自我管理，学习成才，人际关系，交友恋爱，求职择业，人格发展和情绪调节等方面的困惑，提高心理健康水平，促进身心全面发展。     

人文视野下的留学生管理

以人文精神、人文关怀为价值追求，探讨从完善政策、改善日常管理、化解文化冲突等方面来提高留学生管理水平，增强我国吸引留学生的筹码。     

在华留学生文化智力对其跨文化适应的影响研究

以文化智力理论为基础,引入个体的心理资本和社会支持作为调节变量,对在华留学生的跨文化适应进行了实证研究。研究结果表明:在华留学生的跨文化总体适应水平普遍一般,且在环境适应和语言适应2个维度上表现较差;文化智力对在华留学生跨文化适应的各维度有显著影响、心理资本对在华留学生的文化智力有显著预测作用;留学生个体的心理资本和社会支持对其文化智力与跨文化适应之间的关系有正向调节作用。研究结论丰富了跨文化适应的研究,同时也为在华留学生提高跨文化适应的能力提供了现实启示。     

医学院校学生心理健康教育机制的实践探索

为深化当代大学生的思想政治教育，培养合格的医药卫生人才，对大学生进行必要的心理健康教育，已经成为保障大学生顺利完成学业和保持心身健康的一项重要工作。大学生的心理健康也越来越引起社会各界的广泛关注，尤其是医学生将来面对的服务对象是人，更需要具备良好的心理素质。通过开展心理健康教育来维护和提高医学生的心理健康水平、预防各种精神疾病的发生，同时培养他们具备一定的心理学知识，掌握基本的操作技能，树立正确价值观观，成为一名合格的医学人才，在工作岗位上能不断调整自我、全面提高，服务患者。     

网络背景下高校推进党史学习教育的路径探析

新时代，推进党史学习教育融入高校“立德树人”全过程，须在充分利用传统媒体宣传教育的同时，高度重视网络宣传教育，构建“三级联动”的网络宣传载体、“三维共建”的网络宣传队伍和“三向共促”的网络宣传课程。     

学校体育促进中学生心理健康的调查研究

通过运用体育锻炼状况与SCL-90心理健康自评量表合并问卷对新乡市中学生体育活动状况与心理健康状况进行了萌查。可以看出：新乡市中学生中的体育爱好者的心理健康水平明显好于非体育爱好者；新乡市重点中学的学校体育开展状况以及学生的体育锻炼状况明显好于普通中学，同时，重点中学学生的心理健康水平也明显好于普通中学。由此可见，学校体育对改善中学生的心理健康有着积极的作用。     

老年人的心理危机应对机制

目的：了解宗教信仰对老年人心理健康的影响。方法：采用2006年全国老年人生活状况一次性抽样调查数据10％的样本，BinaryLogiStic进行回归分析。结果：老年人的宗教信仰以佛教为主，其次为基督教等。生理健康、家庭因素、社会支持是影响老年人心理健康的主要因素，有总信仰的老年人其心理健康水平较好。结论：宗教信仰有助于改善老年人的心理健康水平，是老年人的心理危机应对机制。     

新形势下农村教师心理健康调查与思考

近年来,学生的心理健康已引起学校和社会的广泛关注.然而,与学生心理健康密切相关的教师心理健康问题却未引起普遍重视,特别是农村教师的心理问题更是一个容易被遗忘的角落.这让我们不得不思考提高农村教师心理健康水平的具体对策     

来华留学生招生管理制度的若干问题研究

来华留学生教育管理制度是为强化来华留学教育管理，稳定来华留学生教育秩序，强化来华留学生教育质量控制而制定的规章、制度、条例、规则、细则、守则等。本文从来华留学生招生管理制度存在的问题为切入点，分析高等学校自主招收来华留学生的权利的问题及民办高校接受来华留学生的问题，提出了完善来华留学生招生管理制度的建议。     

大学生网络依赖行为的危害性

网络依赖会导致人的行为异常、人格障碍、人际交往受阻、交 感神经失调。大学生是网络依赖的易患人群。造成网络依赖的原因涉及生物学因素和心理学因素。网络依赖对大学生的身体健康、心理健康带来负性影响。为预防大学生网络依赖的产生,一是要提高大学生网络使用的正确性,二是要提高大学生网络使用的可靠性,三是要提高大学生网络使用的安全性。     

低端市场中网络供应商的运作模式研究

以淘宝、天猫和京东等网络销售平台为研究背景，关注高支付意愿的消费者占比较小的低端市场为背景，研究得出: 第一，能力不足的网络供应商选择生产低质量产品，相对于直销模式，供销平台模式中的双重加价，促使网络供应商降低产品的质量水平，以及分销商降低产品的零售价格; 第二，若要提高网络供应商所生产产品的质量水平，相对于发展产品线模式，发展直销模式是较为有效的手段; 若要提高网络供应商的收益，相对于发展直销模式，发展产品线模式是较为有效的手段; 第三，随着把低质量产品误认为是高质量产品的消费者占比的增加，网络供应商的收益减少，高质量产品的质量水平保持不变，而低质量产品的质量水平提高。     

研究生心理健康问题的成因与应对措施研究

进入21 世纪以来，我国研究生大幅度扩招，目前在校研究生数量已经超过了百万。在这种形势下，研究生承受着比以往更多的压力，心理健康状况不容乐观，甚至于心理健康水平的许多方面低于普通人。而研究生教育部门对于研究生心理健康教育的重要性缺乏认识，还没有将研究生心理健康教育视为研究生教育的重要有机组成部分。本文对研究生存在的心理健康问题进行研究，分析其产生的原因和影响因素，提出切实可行的措施，呼吁建立一套有效的心理健康教育机制应对研究生的各种心理健康问题。