浅析燃油税改革中的公共政策价值取向

任何一项公共政策的出台，都有其特定的价值取向，燃油税政策同样也不例外。2009年1月1日，燃油税开征，一时成为社会公众普遍关注的问题。本文从我国燃油税的开征历程入手，初步分析了在燃油税改革中公共政策的价值取向。     

中国经济国际化和企业全球化的路径选择与战略取向研究

20世纪80年代末90年代初，经济国际化成为一种不可阻挡的历史趋势，在全球范围内蓬勃发展；它在更加广阔的空间实现了资源优化配置，促进包括贸易全球化、生产全球化、金融全球化和科技全球化等在内的企业全球化的迅速发展，总体上有利于世界经济的发展。本文，首先在总结经济国际化背景下企业全球化理论发展的基础上，分析了国内外企业全球化的发展状况及我国经济发展受到影响与挑战；其次，分析了我国企业全球化路径及选择状况，针对存在的问题，探索性的提出改进策略与建议；最后，针对我国企业全球化的战略取向问题进行了专题研究。以期对促进经济国际化背景下我国企业全球化的发展有所贡献。     

为教师专业成长搭建平台——一次科学学科校本教研活动的过程与反思

随着课程改革的深入，新的问题接踵而至，课改的工作重心和难点已转移到实施层面。如何在课程实践中推进问题解决和教师专业成长，创造性地实施新课程，成为目前课程改革继续推进的关键环节。自2005年参与市教研院牵头的省教研课题《校本教研制度建设的策略研究》以来，我校科学教研组积极开展校本教研活动，探索教师专业成长之路。     

基于台湾中小型企业学习能力的组织学习取向研究

选择适宜的组织学习方法是创建学习型组织建的关键环节。本文以台湾中小型企业的组织学习取向选择为例,研究了组织学习能力与组织学习取向对组织学习绩效的影响。研究发现,组织学习能力较强的企业应该选择内部性知识来源和变革式学习取向,而组织学习能力较弱的企业对于外部性知识来源和渐进式学习取向应慎重选择。     

思想品德课程生命教育探析

我国第八次课程改革，反思了过去中学政治课的知识和工具价值取向，在吸取国内外最新教育理论成果的基础上，确立了“全人”发展的课程价值观，人的发展而且是每一个人的发展（也即是以人为本）成为其核心理念。在人们理性思索和努力追寻教育本真的新课程实施中，生命教育逐渐浮现出来并成为人们新的共识。     

创先争优成为社会价值取向的路径思考

在当今的生活中，出现了一些奇怪的现象，有不少人不敢做好事了，不敢成为好人了，这是十分令人担忧的事情。本文从实际出发，分析了产生此类现象的原因即社会价值取向出现了问题。然后结合当今深入开展的创先争优活动，指出了让创先争优成为社会价值取向的路径。     

浅析学生管理的人文价值主义取向问题

文章在分析学生管理人文价值主义观的特点的基础上，分析了学生管理人文取向与科层取向之间的内在冲突，最后提出了学生管理工作人文价值主义取向管理制度的构建策略。旨在对人文取向的学生管理体质的构建做出理性的思考，将有效的促进管理的良性发展，真正实现学生管理的民主化和科学化。     

课程改革：素质教育的重要突破口

课程改革是实施素质教育的核心环节,课程集中反映了社会发展对教育的要求,体现着教育的价值取向,制约着教育的活动方式,直接影响着学生的发展和教育质量的提高,因此,新一轮基础教育课程改革,可以称之为一场学校领域的“革命”。课程改革也是整个教育改革的核心问题,学校的课程改革是整个课程改革的前沿。学习、研究、探索、实验课程改革是目前学校教育改革的重点。     

创新课堂教学策略研究

课堂教学策略作为教育方法的主要部分,关系到课堂教学质量和学生的个性发展.特别在新课程条件下,课堂教学策略直接关系到我国基础教育课程改革的成效.因此,在教学策略探究中,反思其存在的问题,探讨其创新策略,成为现代教学论研究中的一个重大课题.本文就课堂创新教学的实施策略谈谈认识.     

浅析高师音乐教育的改革

新一轮的基础教育课程改革直接影响着高等师范院校的办学思想、课程模式、教学内容,因而正确的审视我国高师音乐教育课程体系的现状及改革方向成为当前紧迫的问题,本文尝试着对高师音乐教育的课程改革相关问题进行了简单的探讨,进而提出当前音乐改革应采取的策略。     

浅论体育教学改革

首先需要掌握一下课程的含义 ,是指学生在教师指导下各种活动的总和。课程改革是教育改革的核心问题 ,也是当前教育理论研究的热点课题。现代课程理论认为学校课程设置的价值取向应具备以下主要特点 :一1.综合性。变革传统的学科课程体系 ,由诸多相关课程组合成广域课程体系。联系学习者的生活实际组织教学。2 .主体性。注重学习者的兴趣、需要和实际操作 ,提倡主动参与 ,开设活动课程 ,强调学习者主体获取直接经验和个性自然合谐的发展。3.未来性。在课程规划、实施、评价三方面 ,均注重对学习者未来发展的潜能开发 ,使学习者终身享用在学…     

学术与功利：高校的价值取向

高等教育是培养高层次人才的主渠道和“摇篮”，我国现行的高等教育体制和制度，随着社会主义发展而露益显现出诸多的缺陷和弊端，这些缺陷和弊端无不与高校的价值取向存在着密切的关系，因此，当前我国高等教育改革的首要任务就是校正高校的价值取向。     

浅议我国事业单位改革过程中的价值取向

自改革开放以来,国家为了解决事业单位的弊病,采取了一系列的措施,在事业单位的管理体制、运行机制、人事制度等方面取得了一定的成效。但是受制于多种因素的影响,在改革的过程中我们过多地关注经济利益,忽视公共利益的价值取向扭曲了改革的目的,阻碍了改革的有效进行。本文拟通过对我国事业单位改革历程的回顾,总结其所持价值取向,并对其进行辩证的批判,以期能引导我国新一轮的改革回到以公共利益最大化为本位的价值取向上来。     

我国综合科学课程改革现状初探

2001年教育部规定初中实行分科和综合并行的科学课程。初中综合科学课程是我国基础教育课程体系的重要组成部分也是国际科学课程改革的主流趋势，但综合科学课程改革在我国的实施中遇到较多的问题。探究其现状有助于加深我们对我国基础教育课程改革的理解，并能发现一些问题，进而有效实施综合科学课程。     

小组合作学习细节探究

正1问题的提出在基础教育课程改革受到前所未有重视的背景下,这次我国基础教育课程改革中最为关键、最为彻底,也最为核心的是学生学习方式的深刻变革。这一转变意味着学生在学习态度、学习意识、学习习惯、品质等方面的改变。为了大力推进课改,我们也积极的投入到课改的浪潮中,全镇老师努力践行"三主五环"教学模式。我也积极投身于课程改革实践中,投身于学生学习方式变革的探究中,力图改变那种课程实施过于强调接受学习,死记硬背、机械训练的现状,积极倡导学生主     

制造商技术开放策略问题研究

在高新科技领域，制造商往往需要面对技术优势与需求优势的选择问题，技术策略（开放/封闭）逐渐成为选择的关键。在产品需求理论的框架内，研究了制造商的技术策略问题，通过构建制造商技术策略模型，分析产品的网络外部性、规模经济效应以及新制造商对于制造商不同技术策略下最优利润的影响，进而得出制造商的技术策略、新制造商的市场进入策略及相应的市场结果。最后，文章进行了拓展，分别研究了存在多个新制造商和市场进入成本两种情况下各方策略及市场结果的变化。研究发现：（1）制造商数量对于潜在市场总需求的影响系数越大，制造商越倾向于选择技术开放策略；（2）适中的网络外部性强度和规模经济效应强度有利于制造商选择技术开放策略；（3）当新制造商数量增加时，制造商技术策略的变化方向由其初始技术策略所决定；（4）市场进入成本不会影响制造商的技术策略，却会改变技术开放策略下新制造商的市场进入策略，进而使得市场结果发生分化；（5）专利授权费会激励制造商选择技术开放策略。     

联合重组背景下的我国烟草企业母子文化建设策略探析

近年来,在国家局"深化改革、推动重组、走向联合、共同发展"的行业政策指引,以及规模化取向的"大企业、大品牌、大市场"战略驱动下,烟草行业联合重组风起云涌,变革不断。联合重组后,企业规模空前膨胀,管理幅度、管理层次剧增。为提升管理效率,烟草企业纷纷选择母子公司的组织模式来管理企业。企业管理,文化先行,在母子公司治理结构下,如何构建与行业改革发展相适应的烟草企业母子文化,不断提升企业文化软实力,充分发挥文化管理效能,成为摆在烟草企业管理者面前的重要课题。本文以红塔集团母子文化建设实践为背景,采用实证研究的方法,结合烟草行业特点提出了母文化构建策略和子文化构建策略,为联合重组后的我国烟草企业构建母子文化,实施文化管理提供了一种途径。     

课程改革:素质教育的重要突破口

课程改革是实施素质教育的核心环节,课程集中反映了社会发展对教育的要求,体现着教育的价值取向,制约着教育的活动方式,直接影响着学生的发展和教育质量的提高,因此,新一轮基础教育课程改革,可以称之为一场学校领域的"革命"。     

基于素质教育的考核方法改革的探索与实践

素质教育必须同时满足社会、个体对教育的需求，这既是索质教育实施的目标，也是素质教育思想指导下考核改革的殴标。本文以财务会计学课程为例首先对考核的背景进行分析；其次研究如何树立重在能力培养的现代考核观念；最后以《财务会计学》课程考核方法改革为例研究其课程特点和培养目标；系统规划考核制度。     

裁员决策的经济理性分析

本文从员工行为取向角度对裁员决策的经济理性进行了分析.裁员决策的依据是员工能否忠实地履行自己的职责.裁员是一把双刃剑,虽然裁的是员工,最受伤的往往却是企业.无论企业的经营状况如何,裁员都应该是一种最后的、不得已的选择.本文探讨了裁员的经济因果,分析了裁员决策中的薪酬策略和目标策略等补救措施,指出了应该如何把握裁员的时机,理性地选择裁员对象.