成瘾人格与大学生网络成瘾的预防

成瘾的易感因素和维持因素是一个复杂的因果网络系统,关于成瘾心理原因的研究中强化理论和成瘾人格是重要的研究主题。临床研究正逐渐揭示一种明显的人格类型,即愤怒的、冲动性的、社交异常的个体易于成瘾。大学生网络成瘾的现象已经引起社会的广泛关注,本文对成瘾人格这一概念及其相关研究进行了回顾,综合论述了该领域的研究成果及进展,最后呼吁高校教育工作者关注那些可能存在成瘾倾向性人格的大学生,并且总结了一系列可以有效避免大学生网络成瘾的措施。     

医学院校学生网瘾问题及相关对策的分析探讨

随着信息时代的来临，人们对网络的使用度也在逐渐增强。但对网络的过度依赖造成了一定程度的网络成瘾显现，在高等院校中尤其严重。目前，网络成瘾问题已经影响到校内的正常教学秩序和学生的心理、生理损害。本文以高等院校学生网络成瘾问题为研究对象，以辅导员的身份对齐齐哈尔医学院基础医学院学生进行了具有针对性的调查，通过调查结果分析了大学生网瘾问题的成因，并提出了相应的解决对策及建议。     

关于大学生痴迷网络游戏的心理分析

随着网络的发展,痴迷网络游戏的问题引起了人们的普遍关注,在庞大的网络游戏痴迷者中有一个比较特殊的群体更应引起我们的关注——当代大学生。本文在调查大学生网络游戏成瘾现状的基础上,深入探讨导致成瘾的心理因素,以期为教师、学校、家长和大学生提供帮助。     

大学生网络成瘾的现状和成因

伴随着网络越来越普及,人们也越来越多的听到大学生由于过度上网而引起的问题行为。因为网络成瘾而辍学的大学生屡见不鲜,让人为之痛惜。本文采取听故事的方法,通过面对面交谈,聊QQ,收发邮件等多种方式收集多个大学生网络成瘾的故事。从中找出一些共性,分析大学生网络成瘾的现状和成因。     

我国大学生网络成瘾研究综述

本文将通过文献资料等研究方法对我国大学生网络成瘾的研究状况进行分析,主要从大学生网络成瘾的概念、形成原因、控制网络成瘾的对策等角度介绍该项研究在我国的进展情况,进而对大学生网络成瘾这一社会现象提供有益的研究视角。     

我国大学生网络成瘾研究综述

本文将通过文献资料等研究方法对我国大学生网络成瘾的研究状况进行分析,主要从大学生网络成瘾的概念、形成原因、控制网络成瘾的对策等角度介绍该项研究在我国的进展情况,进而对大学生网络成瘾这一社会现象提供有益的研究视角.     

抓主要矛盾 解决关键问题——新时期我国高校思想政治教育工作的应对策略

在我国新的历史时期,我国高校大学生思想政治教育面临新的挑战,大学生活的失落感、就业前景渺茫感、情感问题的困扰、网络依赖成瘾和倾向于现实性、实用性的多元价值观等成为当代大学生面临的主要问题,从而本文进一步提出了注重德育理想教育、综合素质教育、人文关怀与心理疏导相结合、加强校园文化建设等对策建议。     

网瘾概念的定义研究

据CNNIC于2006年1月17日发布的《中国互联网发展状况统计报告》估算,截止2005年12月31日,中国内地的网络成瘾的青少年已达380万左右.它比经济日报2005年5月26日第13版报道的数据多出100余万,增长速度也高于每年50%的估计.要科学地研究网络成瘾问题,首先要对对网络成瘾的概念做一个严格的定义.本文在回顾1990年代以来国内外对网络成瘾问题研究的基础上,给出了"网络爱好"、"网络沉迷"与"网络成瘾"的定义.     

网络与大学生时间管理

目前,整个社会和世界充满着一张看不见的网——互联网,也就是常说的网络。罩在这个网中的人们,已经把熟练掌握和使用网络认同为一种“时髦”和信息时代的通行证。随着网络快速发展和不断进步,大学生对网络的亲和力和依赖性日趋加强,虚拟的社会和生活在一部分大学生中,已经成为了他们全部生活的一个不可分离的组成部分,网络对大学生行为尤其是学习和生活影响方面,也引起了人们的高度关注和思考。如何利用网络来充实自己的生活,如何利用网络带来的信息化来安排自己的学习并优化大学生自身时间管理,笔者就这个问题谈谈自己的看法。     

网络环境下大学生阅读心理初探

大学生的阅读活动不仅是其获得知识的一个重要途径,同时还能很好的调节他们的各种情绪、情感等心理活动。而随着网络信息时代的到来,网络阅读已经成为了当代大学生的一个重要学习方式。网络在凭借其优势给大学生提供重要服务的同时,还对大学生的阅读心理与阅读习惯有着重要的影响。文章在分析网络环境之下大学生的阅读需求的基础上,对大学生网络阅读过程中心理产生的主要不良倾向与原因进行了较为系统的分析,并试图通过提出合理的阅读心理调整策略来提高大学生网络阅读的整体质量。     

应当重视大学生网络行为管理

网络作为“第四媒体”,对大学生的生活和学习构成了巨大的影响。大学生网络行为的管理不可避免成为高校思想政治教育领域的一个新课题。本文从大学生网络行为特点入手,探讨了当前大学生网络行为管理中存在的问题并提出相应的对策。     

大学生网络成瘾的动因及对策分析

随着网络时代的到来,大学生对网络表现出了极高的认同感和参与热情。大学生上网的心理动机是多方面的,主要表现为通过网络实现自我价值、通过网络释放情绪压力、通过网络体验新鲜刺激、以及通过网络享受休闲娱乐。对于大学生网络成瘾的这些内在心理动机,我们必须充分予以关注,并采取相应的疏导和调适的方法与途径。     

公允价值在我国新会计准则中的应用

大学生个人网络学习资源的组织与管理问题日益严峻,已经成为影响大学生网络学习的主要因素,QQ书签是社会性书签的一种,具有网络书签的一般特点,本文旨在以QQ书签为例,探讨大学生个人网络学习资源的管理方法,以促进大学生个人网络学习资源的有效管理,提高利用网络学习的效率。     

网络文化对大学生思想影响研究

信息时代，网络已经成为人们生活中重要的组成部分。而对于具有较高文化层次和学习能力的大学生而言，网络对于他们的影响更加突出。既有其积极面，也有消极面。本文对当地大学生作了一个问卷调查，并做了简要分析。     

论警务化管理与大学生心理健康教育协调发展

心理问题已经成为影响大学生健康发展的一个非常突出的问题,而这也为警察院校独有的警务化管理制度带来了新的挑战,怎样使警务化与大学生心理健康教育协调发展,也成为广大教育工作者长期探索的一个问题。     

网络游戏成瘾量表研究——事件相关脑电位辅助分析

在我国网络游戏产业发展迅猛,网民数量持续高速增长,但同时也出现了网游玩家沉迷于网络游戏中而产生心理依赖的成瘾症状.目前对网络成瘾的概念、界定指标和测量工具都存在较大争议,缺乏网络成瘾界定的系统研究.本研究在以往多种量表的基础上,采用事件相关脑电位方法,采用成瘾Stroop实验范式,找到了可以区分网络游戏成瘾者和正常网络使用者的客观电生理指标,验证了这个分类.通过对这群已经被验证了的两组被试的问卷测量,形成了"网络游戏成瘾量表",并依据测量结果,给出了推断被试是否成瘾的总分分界值.然后,采用重测信度方法,验证了量表的稳定性和可靠性.最后,用测量预留的成瘾被试,验证了"网络游戏成瘾量表"的有效性.     

大学生信息安全教育现状

<正>一、大学生信息安全教育的意义伴随着网络技术的广泛应用,网络对社会经济、政治、文化等领域产生了深刻影响。网络已成为大学生学习知识、交流思想、休闲娱乐的重要知识平台。大学生已经习惯从网络中获得所需要的信息,他们慢慢学会利用现有的信息技术提高自己的学习效率,来扩充自己的知识,扩大自己的交友范围。计算机和互联网已经开始明显地改变大学生的日常生活和学习方式,大学生们已经越来越依赖互联网络。互联网络     

新媒体对当代大学生人际交往的影响

随着4G网络的逐步深入拓展、无线网络发展、智能手机的普及和应用软件的创新，手机已经成为网民接入互联网的主要形式。大学生年纪轻，思想前卫，个性活泼爱玩，手机作为一个集通讯、娱乐、阅读、随时随地接入网络等多种功能于一体的移动智能终端当然会受大学生的喜爱和追捧。随着现代科学技术的进步与发展，手机以及平板电脑性能提高但同时价格趋低使得其在大学中得到普及，而使用移动网络接入网页已经在大学生日常生活中占据着举足轻重的地位了，这给大学生的人际交往带来了便利与乐趣，同时也带来了一些困扰，我们需要用辩证的眼光来看待手机对大学生人际交往所产生的影响。     

网络在地方本科院校90后大学生教学沟通中的作用分析

基于互联网的电脑及手机应用越来越多,人们的沟通方式比以往任何一个时候都多。特别是现今90后已成为主体的大学生群体,网络对其生活的影响从其童年就已经开始。网络在其沟通中扮演了重要的角色,传统的沟通方式已不能适应与这个特殊群体的交流,为了寻求与大学生群体最佳的沟通方式,为相关教学改革提供依据,对网络在大学生沟通中所扮演的角色及作用进行研究就显得非常重要。     

高职学生手机成瘾倾向与认知情绪调节的关系：压力水平的中介作用

为探讨高职学生手机成瘾倾向与认知情绪调节的关系,以及压力水平在其中的中介作用,笔者采用大学生手机成瘾倾向量表、认知情绪调节量表、大学生心理压力量表,对971名大学生进行了测量。研究结果表明：积极情绪认知、认知情绪调节两变量均能显著负向预测压力水平和手机成瘾倾向;压力水平显著正向预测手机依赖;压力水平在积极情绪认知、认知情绪调节与手机成瘾倾向之间的部分中介效应显著。