陕西省民办高校教师幸福感提升的对策研究

民办高校教师幸福感直接影响到高校的教学质量和师资队伍的稳定性。本研究采用实证调查研究法,对陕西省六所民办高校教师幸福感进行调查,以获取教师幸福感的现状,并深入分析了影响幸福感的主要因素,为民办高校提升教师幸福感提出对策和建议,对于提高民办高校教师自身的发展和生命质量,以及提升整个民办教育质量具有非常重要的理论意义和实际价值。     

关于高校教师精神激励的动因及措施研究

高校教师的职业特点和高层次性,决定了管理者要以精神激励为重要激励手段,以此来更好地调动教学、科研积极性。本文从高校教师的职业特征及高校目前的激励现状分析了高校实施精神激励的必要性;并在以往研究成果基础上有针对性的提出具体实施措施,为高校教师队伍的精神激励提供一套行之有效予以借鉴的实施方案。     

新时期创新高校教师党支部建设的几点思考

高校教师党支部是党在高校全部工作和战斗力的重要基础。受高校改革以及整个社会大气候的影响,高校中重教学科研、轻党建思政工作的现象日益突出,教师党支部的战斗堡垒作用正日趋弱化。本文对新时期高校教师党支部建设的现状与存在问题进行了梳理,客观深入地剖析了存在问题的根源,进而提出了创新高校教师党支部建设的思路与对策。     

新时期高校教师党建工作的深层思考

本文主要对新时期高校教师的党建工作进行深层思考,先阐述高校教师的党建工作现状,再分析基层党组织及教师党员具备的特点,以此为依据,提出开创网络在线服务、注重先进指导工作、关心党员群众利益、营造良好工作氛围等有效途径,目的在于有效提升高校教学质量和教学效果,并为高校未来发展奠定良好基础。     

高校教师胜任力模型的构建与初探

高校教师是高校教职工的核心组成部分,高校教师的成长与发展对高校的生存与发展有着重要的意义,本文通过对胜任力提出的背景、意义、文献综述、研究目的、方法及基本思路入手,对相关胜任力及其模型和高校高校教师的管理进行了论述,然后根据某高校调查数据提出高校教师胜任力素质特征,并对其进行数据分析。     

论高校人事管理中激励机制的构建

激励是高校人事管理的重要内容，对于深化教育改革有重大意义。本文通过分析影响高校教师激励效能的制约因素，提出构建高校教师激励机制的途径和方法。     

试论新时期高校辅导员队伍建设

高等学校辅导员是高校教师队伍和党政管理干部队伍的重要组成部分,培养高素质的辅导员队伍是高校改革和发展的重要内容。本文介绍了加强高校辅导员队伍建设的重要性,通过分析高校辅导员队伍建设的现状,提出了新时期加强辅导员队伍建设的途径。     

从薪酬管理的角度看我国高校教师权利保障

高校教师的劳动报酬是教师权利的主要内容。随着高校教师聘任制的实施,高校薪酬改革逐渐推开。岗位付酬和业绩付酬成为主要形式,一定程度上激励了高校工作人员,但尚有不足之处。本文试着从薪酬管理的角度,分析高校薪酬现状,提出薪酬改革设想,保障高校教师的物质权利。     

我国高校女教师发展困境研究

高校女教师是高校教师队伍中一支主力军,在高等教育发展中扮演着越来越重要的角色。本文从高校女教师现状入手,分析阻碍高校女教师发展的困境,对如何解决高校女教师发展困境提出了切实可行的对策。     

高校教师绩效管理探究

绩效管理是高校人力资源管理的关键内容,高校教师的绩效管理在高校绩效管理中占据着重要位置,加强高校教师绩效管理,提高教学效益,增强高校活力,是目前高校管理中面临的主要问题.本文主要针对目前我国高校教师绩效管理的现状及存在的问题,提出改进教师绩效管理的方法,为高校教师绩效管理提供借鉴和参考.     

我国高校教师专业化培训研究

高校教师是大学生学习的指导者、组织者和促进者,是高等学校教育工作正常进行的根本保证,高校教师的专业化培训工作十分重要。本文简要梳理了高校教师专业化培训与职业发展规划的内在机理,在客观分析当前我国高校教师队伍在职培训工作基本现状的基础上,深入探讨了高校教师队伍在职培训工作存在的主要问题及其原因,并提出相应的解决对策和建议。本文提出,高校教师培训工作应当结合教师职业发展阶段的需求特点,注重培训的层次性和针对性,才能提高专业化培训的实效性。     

高校教师思想政治现状及对策分析

为进一步有效增强并切实提高高校教师思想政治工作实效性,提高高校思政工作针对性,笔者对高校教师思想政治现状进行了深入了解、分析并对相关问题提出了解决方案。     

关于高校教师职业生涯规划的思考

通过阐述职业生涯规划的内涵,根据高校教师职业 生涯的规律及特点提出高校教师如何进行职业生涯规划及高校组织在教师职业生涯规划中的作用。从而,有利于实现高校教师资源的合理配置,达到高校和人才双赢发展的目的。     

构建新型的高校教师薪酬激励机制

本文从高校薪酬激励机制的现状出发,分析了高校薪酬激励机制的缺陷,进一步提出了构建新型的高校教师薪酬激励机制的构想。本文对影响薪酬激励机制的外部因素和内部因素做了具体地说明,最后提出了建立在3P模式之上的新型高校薪酬激励机制,即岗位(position)、绩效(performance)、工资(payment)。3P模式是将岗位职责、工作业绩和报酬有效挂钩的薪酬分配制度。     

基于高校网络教学平台的混合学习模式研究——评《高校教师网络教学影响因素和对策研究》

正高校教师网络教学的深入发展对于提升教育质量和实现高等教育现代化具有重要的意义。《高校教师网络教学影响因素和对策研究》(方旭著,科学出版社2015年版)一书在信息技术执行阶段模型的理论基础上,分析影响高校教师网络教学的各种因素,对不同时间段的高校教师网络教学进行了验证,并针对不同时间段的问题提出了有针对性的对策,以提升高校教师对网络教学的接受度,改善高校教师网络教学行为。该书主要内容包括:绪论、国内外研究现状概述、技术接受模型简介、模型建立问卷设计和数据处理、对相关影响因素的深入     

高校教师薪酬制度改革研究

薪酬是对高校教师工作肯定和进行激励的重要手段。本文从高校教师的薪酬现状入手,分析当前改革存在的问题,为下一步高校教师薪酬制度改革提供方向性的指导。     

高校人力资源管理中激励机制的应用

人力资源是经济发展的主要因素,也是高校发展的主要资源,在高等教育日益面向市场的条件下,高校之间的竞争表现为人才的竞争,而高校人力资源整体素质的提高很大程度上取决于人力资源管理水平。本文以高校教师为研究对象,综合运用管理学、管理心理学、人力资源管理与开发、教育管理学的理论和方法,然后结合目前高校人力资源管理激励机制存在的实际问题,提出了高校教师激励机制优化和完善的主要内容和解决对策。     

高校教师地位谈

本文从学生、家庭、社会及学校对待老师的态度,从高校内部的权力部门和教学管理部门对教师的督导管理等几个方面,阐述了现代高校教师的地位问题,指出现代高校教师是弱势群体这一事实,也指出了高校所存在的期待改观的现状。     

新体制下高校科研激励机制的研究

高校是我国科技创新体系的重要组织部分，高校教师是科技创新的生力军，激发高校教师的科研能动性势在必行。本文以需要层次理论和成就需要理论为理论基础，结合国家科技创新体制改革新举措，分析高校科研激励机制中存在的问题，提出了高校科研激励机制的探索性建议。     

高校教师绩效管理的研究

绩效管理是一种科学的管理方法,将绩效管理引入高校管理活动中是高等教育的又一次发展.文章直面当今高校教师绩效管理中的弊端,在目前高校教师绩效管理现状的基础上构建科学的高校教师绩效管理体系,并将激励手段同绩效管理体系相结合,从而在一定程度上促进高校教师的全面发展和高等教育的进步.