培养学生创新能力之管见

素质教育必须强调创新教育,创新教育就是培养学生的创新意识、创新精神、创新能力。创新能力的培养是创新教育的核心,那么怎样培养学生的创新能力呢?在实践中,笔者做了以下探索。一、强化教师的创新意识要使学生有创新能力,教师不仅要有丰富的知识,先进的教     

浅谈Photoshop教学中学生创新能力的培养

在素质教育实践活动中灵活运用陶行知先生的"行是知之始,知是行之成"的教育理念,促进我们的教育理念、教学方式、方法的变革,激发学生的创新潜力,提高教育教学的效果,培养学生的创新能力.     

如何培养学生的创新能力

新课改的重要目标是挖掘学生的学习潜能,培养学生的创新能力,全面提高学生素质。在民主和谐的气氛中,学生的主体新作用得到发挥。授人以鱼,不如授人以渔,学生在快乐中学习,敢于发表个人见解,敢于展开思维的翅膀,有利于培养新世纪创新人才。     

在语文教学中培养学生的创新能力

把学生培养成创造型人才,是实施素质教育的核心与灵魂,也是当前和今后教育改革的需要.培养创造型人才,就是要使学生具备创新意识、创新精神和创新能力.这就要求教师在课堂教学中不仅要给学生传授知识,更要在知识的传授过程中培养学生的能力,发展学生的智力,教育学生运用所学知识去分析问题,解决问题,探求新知.因此,教师在教学中必须转变教学观念,在小学语文课教学中大胆创新,有目的引导培养学生的创新能力.     

浅析大学生创新能力培养中的德育因素

本文从大学生创新能力培养是素质教育的根本要求 ,提高大学生创新能力培养中的德育因素的比重 ,高校要把培养学生的创新精神纳入德育过程之中等方面来论述大学生创新能力培养中的德育因素。     

浅谈Photoshop教学中学生创新能力的培养

在素质教育实践活动中灵活运用陶行知先生的行是知之始,知是行之成的教育理念,促进我们的教育理念、教学方式、方法的变革,激发学生的创新潜力,提高教育教学的效果,培养学生的创新能力。     

如何培养大学生的创新素质

培养大学生的创新素质要抓好六个方面:激发学生的创新意识;鼓励学生尝试创新;多途径地培养学生的创新能力;通过创新评估提高大学生的创新水平;发挥学生自主性,发展兴趣、自由学习;克服创新素质培养中的认识误区。     

语文课堂教学如何培养学生的创新能力

本文从创设宽松的学校语文课堂教学环境，进行语文课堂教学提问，真实生活教学体验与实践，培养学生的发散性思维等方面，分析和探讨了教师在学校语文课堂教学过程中如何促进语文课堂教学改革与实践探索，培养学生的创新能力。     

浅谈学生创新能力培养的途径与策略

"创新是一个民族进步的灵魂,是国家兴旺发达的不竭动力。如果自主创新能力上不去,一味靠技能引进,就永远难以摆脱落后的局面。一个没有创新能力的民族、难以屹立于世界先进民族之林。"面对经济全球化和飞速发展的社会,21世纪人才的要求将会更高更严,强调突出个性,重视潜能开发,培养创新能力。要使学校成为新技术、新发明的先导和造就人才的摇篮,就应树立"不拘一格育人才"的全新现代教育思想,把创新教育作为深入教学改革的切入点。     

中职学生创新能力及培养途径的研究

创新是人类社会发展与进步的永恒主题。深化教育改革，全面推进以培养学生创新能力为重点的创新教育，是我国在21世纪综合国力竞争中，争取主动和实现可持续发展的重大决策。对于中等职业教育来说，深入探讨和研究创新教育，培养一批具有创新精神和创新能力的人才，是一项与时俱进，具有战略意义的任务。
　　本文理论联系实际，结合我国中职学校学生创新能力培养现状，通过剖析中职生创新能力培养的重要性，从中职学校教育体制和教师教学两个方面进行阐述中职生创新能力的培养途径。     

如何培养大学生的创新素质

培养大学生的创新素质要抓好六个方面激发学生的创新意识;鼓励学生尝试创新;多途径地培养学生的创新能力;通过创新评估提高大学生的创新水平;发挥学生自主性,发展兴趣、自由学习;克服创新素质培养中的认识误区.     

如何培养学生作文创新能力

随着新课程标准的实施，作文教学仍困扰着广大师生，不少学生作文内容空洞缺少文采，这与语文发展形势很不适应。探究其原因，我们可以归咎于学生课业负担重，校园生活枯燥等因素，但教学中轻视学生创造性思维的培养却是不容忽视的问题。特级教师喻旭初指出：“教育的核心，要关心人的解放，人的发展，人的完善。”作文教学要真正走出困境，应按语文新课标的要求确立学生的主体地位，培养学生的创新能力。     

浅析物理实验中学生创新能力的培养

江泽民指出:创新是一个民族的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭动力.”物理教学作为学校教育的重要内容之一,对学生创新能力的培养起着重要作用.物理实验易于引起学生学习物理的兴趣,激发学生学习物理的自觉性和积极性,对培养学生创造性思维、创新能力发挥积极作用.     

数学教学中如何培养学生的创新能力

数学是一门基础学科,它与人们的日常生活紧密相连,在教学中培养学生的创新能力是数学教学的一个重点,数学课堂教学是一个启发、培养学生创造意识的重要场所,我们不能满足于具体     

如何培养学生的学习兴趣

在新教学理念及教学大纲的总体要求下，教学要不断改进方法，优化课堂教学课程，优化课堂练习，充分利用电教手段，积极开展语文活动课，充分调动学生的学习积极性，激发培养学生的学习兴趣，使学生享受学习知识的乐趣，只有从内心体会到学习的愉快，学生才能信心百倍地学习，在学习中才能积极探索和创新，教学的效率才能明显地提高。     

浅谈语文教学怎样培养学生的创新能力

正创新是一个民族生存、发展与进步的灵魂,是国家富强与民族兴旺发达的动力。教育是知识创新、传播和应用的主要基地,也是培育创新精神和创新人才的重要摇篮。实施创新教育是素质教育的核心内容。小学教育是为培养创新人才打基础的教育。根据语文学科的特点和创新人才的素质要求,把创新教育融入语文教学之中,探索其实施途径与方法,对培养学生的创新精神和创新能力是十分重要的。1发挥语文教材蕴含的创新教育因素,激发学生的创新意识,培养学生的创新精神创新意识是一种渴望用新思路、新方法、新途径、超常规地解决问题的态度和意愿。创新意识强的人总是能够从超出     

Photoshop教学中培养学生创新能力的探索

创新能力的培养就是要增强学生的创新意识、培养创新思维、提高创新能力，本文就Photoshop教学中如何培养学生的创新能力，在实践过程中做一些探索。     

如何在初中物理实验教学中培养学生的创新能力

"创新是一个民族的灵魂",在知识经济的社会中人的最重要的素质是创新能力。那么,在新课程的实验教学中应如何培养学生的创新能力呢?我认为可以从以下几方面着手。一、转变物理实验教学的思路创新不是凭空的胡编乱造,而是通过对客观事物的观察、分析、总结,在客观事实的基础上来得到前人没有得到的结果结论,或者是用前人的正确结论创建新的领域。物理是一门以实验为基础的自然学科,物理的定义、定理、规律、定律都建立在大     

浅谈如何培养高职学生的团队精神

团队精神是高职学生应该养成的最重要的精神之一，它能使学生在进入社会以后能更好的适应社会，能准确而迅速地为自己在社会中定位。本文首先介绍了培养高职学生团队精神的重要性，然后详细介绍培养高职生团队精神的方法。     

在数学教学中如何培养学生的创新能力

本文以小学数学的教学来说明学生创新能力的培养,通过对学生学习过程的研究,具体说明创新能力的培养方法