中等职业学校体育教学实施素质教育的建议探讨

体育教学是素质教育中不可缺少的重要的教学环节，通过在体育教学中实施素质教育，将素质教育的精神融汇到中等职业学校的体育教学之中，不仅能够提高体育教学的质量与实际效果，也能够培养学生们的各方面素质，让中等职业学校的学生得到全方位的发展。但是素质教育的实施在实际的体育教学实践中，常常会面临各种不同的问题，本文针对中等职业学校体育教学实施素质教育进行探讨，并提出一些建议。     

关于高校体育教学实施素质教育的思考

在如今时代的高校素质教育中，体育素质教育如今已经变成不可分离的一部分，而在如今我们关注的国民素质中，体育素质也俨然成了必不可少的话题，所以关于体育素质教育的重要性不言而喻。现在就随笔者来探讨一下关于高校体育教学实施素质教育的思考。     

中学体育教学中人文素质教育的研究

本文采用文献综述法、访谈法,探讨了在中学体育教学中人文素质教育的重要性,使体育教学与人文素质教育紧密结合,促进体育教学的效果,提高学生的整体价值意识,促进学生身心的健康发展。     

关于学校体育素质教育几个理论和实践问题的研究与思考

本文在文献研究的基础上,就影响学校体育素质教育贯彻实施的几个理论和实践问题进行了研究和探索。作者认为,素质教育的学校教育指导思想已经确立,体育教学目标、教学内容、教学评价体系也必须做出相应的调整。新的体育教学目标、教学内容、教学评价体系应体现素质教育的特征。     

体育教学评价在高校体育教学中的意义

采用文献资料法,着重探讨了我国普通高校体育教学评价的本质和当前体育教学评价中存在的主要问题,分析了在素质教育的要求下,体育教学评价今后的改革与发展趋势,对提高教学质量、促进体育课程评价改革具有积极作用。     

浅谈影响高校体育教学发展的因素及其策略

在传统高校体育教学中，课堂教学模式单一，缺乏创新、体育教师综合素质不高、体育实践基地较少等因素制约了体育教学的发展。素质教育的提出要求高校体育教学进行适当的改革，文章对影响高校体育教学发展的诸多因素进行了分析，并逐一提出了具体的应对策略。     

高中体育教育中体能训练的创新体系研究

体育教学是学校实施素质教育的重要项目之一,体育教学过程中,体能训练为学生的日后工作、学习打下了坚实的基础。体育能力的水平集中反映着体育教学的质量,体能训练能够适应快速的现代化教学发展需要是当前每一个师生共同的任务。本文首先阐述了体能训练在高中体育教育中的重要意义。之后指出目前高中体育教学存在的问题,最后引入高中体育教育中体能训练创新的一系列问题。     

中职体育教学中应用体育游戏的教学模式研究

随着素质教育工作的不断发展,各学校越来越重视学生的全面发展。在中职体育教学过程中,人们逐渐认识到体育教学中存在的问题。通过对中职体育教学改革研究,人们逐渐认识到体育游戏对体育教学工作的积极作用,因此,本文分析了体育游戏教育的基本内涵,探索了体育游戏对中职体育教学的作用,进而提出了我国中职体育教学应用体育游戏的策略,希望可以推动我国教育工作的发展。     

我国高校体育教学改革的影响因素及其发展对策

高校体育教学不仅是我国高等教育的重要板块,更是我国体育教学事业中不可或缺的一个部分。但是在现如今素质教育全民化的影响下,传统的体育教学理念已经不能满足目前的教学需求。本文从现阶段体育教学改革的现状出发,总结影响体育教学的重要因素,并且提出适应我国高校的教学改革对策,为培养优秀的大学人才提出具有建设性的意见。     

高校体育教学评价现状及发展趋势

从哲学辩证唯物主义价值论、认识论以及辩证法的角度出发，深入研究和探讨高校教学评价的本质和特点，详细阐述体育教学评价的基本原则，分析了当前高校体育教学评价方面存在的问题以及素质教育要求中高校体育教学评价发展与改革的趋势。     

浅议高职体育教学中体育委员的作用

体育是高等人才综合素质教育培养当中不可缺少的一部分，在高职体育教学中，由于学生的个性张扬，要充分提高体育课的教学质量，光靠教师的主导是远远不够的。充分认知体育委员在教学过程中的作用，对发挥学生的主体性，提高课堂教学的教学效果是有着积极意义的。     

如何提高体育教学

1提高体育教学的管理水平1.1建立科学的体育教学质量评估体系。在体育教学树立健康第一的指导思想、体育教学全面实施素质教育以及全民健身运动广泛开展的今天,大学必须建立适合体育工作者健康发展的考核标准和方法,建立评估教师教学质量和效果的科学方     

当前学校体育融合心理健康教育的探讨

现阶段青少年学生的心理健康问题日趋严峻,因此学校体育教学应树立"健康第一"的指导思想,重视对学生的心理健康教育。在当前大力推进素质教育的形势下,怎样在体育教学中促进心理健康教育,真正促进学生身心两健,是我们体育工作者的一项新课题。鉴于此,本文对当前学校体育融合心理健康教育进行了探讨。     

影响中学体育教学的问题与措施

长期的教学工作中深刻认识到体育教学质量和学生以及家长的意识是密不可分的,针对影响体育教学的的问题,本人粗浅的认识:1、部分家长重文化轻体育。虽然现在宣传素质教育和阳光体育运动,倡导全方位促进学生全面发     

创新中学体育教学

在新课程教育体系的实施下,创新教育是培养学生素质教育的核心更是充分体现"以人为本"的现代化教学理念。因此,在针对初中体育教学的过程中要不断培养学生素质教育为核心,充分根据初中学生自身的特点和心理特征,运用现代化的教学理念、教学方法和相应的教学手段不断完善教学体系,从而全面提高学生的综合素质。     

浅析学校体育教学训练的管理

随着社会的发展和素质教育的广泛推进,体育作为培养素质的一门学科,被纳入新课程改革的内容,现如今体育改革的目标就是实现阳光体育,倡导体育教学训练的科学化管理,素质教育下的体育教育精神不仅为了实现引导学生锻炼身体,实现体育教学训练管理的目的,还在于引导学生主动进行体育运动,激发运动的热情,提高运动的技巧,实现身体素质的提升甚至是体育竞技水平的提升。本文首先分析了体育教学训练管理的必要性,其次分析了如何更好的实现体育教学训练管理,最后阐述了一些体育教学训练的注意事项,只有实现了体育教学训练的科学化管理,才能促进学生的综合素质提升。     

快乐体育教学法在高校排球教学中的应用研究

随着国家对素质教育的关注程度越来越高,各大高校都开始了教学改革,体育教学亦是如此。高校体育教学在培养学生综合素质方面有着非常重要的作用,而快乐教学法的应用可以有效提升高校体育教学的效果。本文以高校排球教学作为研究对象,分析了快乐体育教学法的具体内容,探索了快乐体育教学法在高校排球教学中的应用方法。     

小学体育教学之我见

体育教学是小学教育的重要组成部分。在素质教育的大背景下，加强小学体育教育工作还需一线体育教师和学校合力做好。要做好小学体育教学，全面促进小学生的身体发育，小学体育教师需要全面了解小学生的心理和生理特点，按照小学生的成长规律开展科学的体育教学。     

浅论高校体育教学问题及对策

体育教学的推行,是我国全面推进大学生素质教育的重要部分,对体育的发展事业的发展有极大地促进作用,然而在现实的教学过程中仍然存在制约其进行的问题,笔者从分析问题入手,结合多年的教学研究,提出了一些建设性的措施。     

影响我国高校体育教学发展的因素及对策分析

随着新课程标准的推进，素质教育越来越受到重视，为了实现应试教育与素质教育实现良好的接轨，各高校不断确立和深化体育教学的理念和力度，已经取得了一定的成绩，然而依然存在一些因素和弊端制约着我国高校体育教学的发展，本文将重点谈谈影响我国高校体育教学发展的因素，并就此展开论述，谈谈这些问题的解决对策。