关于会计电算化向会计信息化发展的研究

现代社会已进入信息时代,会计电算化的出现使会计人员脱离了手工会计繁重的工作。在信息化的社会背景下,会计电算化与时俱进逐渐开始走向会计信息化。本文针对会计电算化向会计信息化发展的有关内容展开探讨。     

浅谈会计信息化系统的审计

随着会计信息化带给审计的一系列影响,必须重新认识到会计信息化系统审计的意义及其特点,全面把握会计信息化系统审计的内容,规范会计信息化系统审计的程序,掌握与会计信息化系统相适应的审计方法。     

提高会计信息化课程实验效果的新措施

随着社会经济的发展,信息化时代的到来,各高等院校财会专业都开设了会计信息化必修课。然而,作为一门实践性很强的课程,该课程突出的问题之一,就是其实验效果不理想。本文就会计信息化课程实验效果不理想的原因进行分析,并提出了一个解决该问题的新措施,即将会计信息化实验课程与会计手工模拟账实验课程双轨并行,资源互补,以提高会计信息化课程的实验效果。     

从信息化视角透视会计电算化的发展

随着信息化发展的不断深入,会计领域迎来了新的变革,传统的会计电算化正在向会计信息化方向发展。本文从信息化的视角研究了会计电算化的发展趋势,先介绍了信息化的内涵及特征,然后从会计信息化的特性、需求、技术支持三方面分析了会计电算化向会计信息化发展的必然性,并分析了发展过程中的瓶颈问题,最后得出结论。     

用"大财务、小会计" 的观点来定位和发展会计信息化

本文通过财务与会计及会计信息化与财务信息化比较分析,引出了会计信息化的误区,进而规 划了会计信息化的发展前景。     

会计信息化存在的问题及其对策

会计信息化，其实是指现代信息技术对传统的会计模型进行的重整，并且在重整的现代会计的基础上，建立信息技术和会计学科的高度融合的、充分开放的现代会计信息系统。会计信息化，其实和会计的电算化还是有着极大区别的，它是会计电算化发展到一定阶段后的产物。本文正是从这个角度出发的，找出会计信息化中存在的问题并提出了一些可以借鉴的对策。     

会计电算化向信息化过渡的相关研究

经济、科技、文化竟相发展,很多技术也得到了迅猛的发展。我们已经进入信息时代,各种电子计算机产品逐渐成为人类生活的重要工具,这也是信息化社会前进发展的主要标志性内容。至于会计方面,也受到了信息技术的广泛影响,其正处于会计电算化向信息化过渡时期,本文主要对会计电算化向信息化过渡的相关问题进行了探究,以发现其中的问题,提出相应的解决措施,进一步完善过渡过程。     

试论高校会计信息化课程体系的重构

当前,社会经济正在进入以计算机、通信技术和网络技术为核心代表的信息时代,现代信息技术的不断发展必将对传统电算化会计的教学模式、内容和方法产生巨大影响。面对会计信息化的浪潮,目前我国高校会计信息化学科课程体系显得有些落伍了,存在着基础课程设置不够完备、主干课程设置单一和实验课程稀缺等问题。因此,高校会计信息化教学必须以信息化作为课程体系的灵魂,打破课程之间的传统界限,重新进行优化组合和课程设计,建立严谨、科学的学科体系,以基础会计、成本会计、财务会计、管理会计和审计课程为基础,以计算机财务管理、电算化审计、企业资源计划课程为主干,以各项模拟实验为着眼点,分层次、由浅入深地培养学生不同层次的能力,以适应时代的要求。     

浅析会计信息化的特征及其发展过程中应当解决的几个基本问题

会计信息化被有关专家称为“会计发展史上的又一次革命”，其具有实时性、信息化、智能化、开放性和多元化等基本特征，它和会计电算化既有联系又有明显差异，在会计信息化的发展中必须解决安全性、人才、法律法规政策问题和加强企业的内控管理等。会计信息化对会计理论及会计实践将会产生深远的影响。     

实施网络会计，搭建会计信息化平台

会计信息化是会计发展的趋势,构架会计信息化目标,是实现会计信息化必须首先解决的问题。根据会计信息化目标要求,积极探索和实践网络会计,切实处理好电算化会计向网络会计转换过程中存在的问题,尽快实施会计ASP模式。     

会计信息化发展对企业会计基础工作的影响

会计基础工作是会计工作的基石,会计信息化是国家信息化总体布局的重要环节和基础工程。会计与信息化手段的紧密结合,给传统会计基础工作的进步带来了机遇,也带来了挑战。信息化建设影响着会计基础工作的方方面面,希望通过会计信息化发展对企业会计基础工作影响的探讨使二者更紧密地结合在一起,推动会计基础工作质量的飞跃。     

中小企业会计信息化应用探讨

本文针对中小企业会计信息化存在的问题进行了探讨，并提出了相应的应用对策，以推进中小企业会计信息化的发展。     

实施会计信息化需谨防四大认识误区

当前,以Internet为标志的信息技术的普及和发展,导致了电子商务浪潮的风起,并作为网络经济乃至知识经济的引擎,彻底改变企业的生存环境和经营管理模式。会计作为企业管理的重要手段,随着企业的生存环境和管理模式的变化而发生新的内容和特征。信息技术的高速发展使会计必然走上了信息化的道路,为其带来了深远的影响。积极研究会计信息化的构建模式以及实践中的重要问题,无论是对企业的会计工作还是提高企业的竞争力,都具有积极的现实意义。本文的主要目标,就是通过对会计信息化实践方面中的几个问题的探讨,以期能够加快会计信息化的发展。     

科研单位会计信息化发展中存在的问题与对策

会计信息化是我国信息化建设的重要组成部分,推进会计信息化发展,无疑是提高科研单位财务会计工作水平的一个重要契机。本文深入分析了目前科研单位会计信息化发展中存在的问题,提出了高度重视会计信息化、培养高素质会计信息化人才、强化会计信息化内部控制和整合会计信息系统等4个方面的对策建议。     

试论会计信息化与会计电算化的异同

人们总是将会计信息化和会计电算化相混淆,认为两者是同一概念,没有实质区别,可以替换使用;也有人认为会计信息化的概念优于会计电算化,但不知道优在何处,只是在朦胧中意识到会计信息化可能会替代会计电算化。笔者认为搞清楚两者的来龙去脉,对两者加以正确的区分,有利于企业信息化的发展与定位.。     

关于现代企业会计信息化的路径分析

文章在确定财会信息化的背景之中,综合的分析了过去的会计体系受到的干扰,再次论述了相关的内容,进而明确了具体的方法,以此来指引并且带动信息化不断的发展。     

浅议企业信息化中的会计信息化建设

会计信息化是企业信息化管理的需要,在企业管理中发挥着极其重要的作用,不实现会计工作的信息化也就谈不上企业管理的信息化.会计信息化在概念上可理解为采用现代信息技术,对传统的会计模型进行重整,并在重整的现代会计基础上建立信息技术与会计学科高度融合的、充分开放的现代会计信息系统,这种会计信息系统将全面运用现代信息技术,通过网络系统,使业务处理高度自动化,信息高度共享,能够进行主动和实时报告会计信息.它不仅仅是信息技术运用于会计上的变革,更代表了一种与现代信息技术环境相适应的新的会计思想.基于会计信息与业务信息的集成而实现的财务业务一体化,将会计数据与业务数据融为一体,使会计信息质量得到了极大的改善.     

会计信息化实践教学体系研究

会计信息化是网络经济、信息社会发展的客观要求,是会计电算化的必然趋势。然而要发展会计信息化,人才培养是关键,而实践教学则是人才培养的重要途径,因此迫切要求会计实验教学与之适应,以满足网络经济环境对高素质人才的需求。本文分析了电算化会计实践教学的现状,对会计信息化实验教学系统的构建以及实践教学基本框架进行了探讨。     

困境与出路:基于信息化视角的会计理性思考

信息化是我国产业优化升级和实现工业化、现代化的关键环节,也是企业提高市场竞争力、强化经营管理现代理念、提升企业形象的一把利器.伴随企业信息化进程的推进,信息化的链式效应和乘数效应逐渐显现,传统会计的不足也暴露无遗.本文首先从信息化概念入手,详细分析了信息化的涵义、信息化的内生要求以及信息化效应等基础性问题,为我们从信息化视角去考察传统会计提供了基本的理论支持.接着,本文从信息化的内生要求以及信息化效应出发,归纳出传统会计所面临的三大困境,并深入分析了这些困境的具体表现与成因;最后本文提出,传统会计有必要按照信息化的内生要求、充分利用信息化效应对自身进行适时变革,并深入阐析了变革的思想和措施,为传统会计走出困境指明了出路.     

我国"会计信息化"硕士及博士教育状况研究

我国从1984年开始招收会计学专业会计信息化研究方向的硕士研究生,从1996年开始招收会计信息化研究方向的博士研究生,至今已为社会培养了大量的会计信息化人才。本文通过调查研究,对我国多年来会计信息化硕士、博士教育状况进行了梳理、汇总,得出了一些结论性的成果,包括如下3个方面：一是对我国＂会计信息化＂硕士点及博士点在我国高校及研究所的分布情况进行了研究,截至2008年,我国拥有＂会计信息化＂研究方向的硕士点、博士点的高校共34所;二是对我国＂会计信息化＂硕士点及博士点在我国的招生考试科目进行了综合的研究,对各高校的招生考试科目进行了总结与综合;三是对我国＂会计信息化＂硕士点及博士点在我国的培养情况进行了研究,包括对研究生的培养目标、研究内容、学习年限、培养方式、课程开设等方面进行了总结与综合。