兼职教师在“双师型”教师队伍建设中的作用

师资队伍是职业院校建设和发展的关键,是教学的主导力量,是人才培养质量的保证。职业技术教育的特色要求把加强和培养"双师型"教师作为专业师资队伍建设的目标。。根据高职院校的发展需要及其根本任务,逐步培养、形成一支教育观念新、改革创新意识强、师德高尚、有较高教学水平和较强实践能力、专兼结合的"双师型"教师队伍是高等职业教育的必然要求。本文对兼职教师在"双师型"教师队伍建设中的作用进行了探讨。     

刍议中学教师师德建设

未来世界的竞争是教育的竞争。推动教育事业发展的主体——教师,肩负着神圣的历史使命。要培养造就21世纪高质量、高规格的人才,就必须建立一支高素质的教师队伍。而教师队伍建设的核心是教师的师德,教师的师德决定了教师的素质,又决定了教育的质量。因此．加强师德建设工作是时代的需要．是全面推进素质教育、深化教师队伍建设的重要一环．也是搞好教育的行风建设和决定教师队伍建设成败与否的关键。     

中小企业如何吸引和留住人才

一、建立正确的观念 （一）从狭隘的人才观到全面的人才观 即从单纯的技术人才观到多样性、多层次性的全面人才观。由于历史与社会的原因，中小企业普遍认为人才就是指技术人才。他们将企业经营中的诸多问题归根于缺乏技术人才。这种狭隘的人才观，使中小企业形成一种对技术人才的依赖性，难以发现自身面临的真实问题，也不重视人才管理体制的系统建设，从而使企业难以获得长期稳定的发展。     

人才与学历关系的理性思考

胡锦涛同志在全国人才工作会议上指出:“做好人才工作,实施人才强国战略,必须树立适应新形势新任务要求的科学人才观,把品德、知识、能力和业绩作为衡量人才的主要标准,不唯学历、不唯职称、不唯资历、不唯身份,不拘一格选人才。”胡锦涛同志关于必须树立科学人才观的指示,对于我们做好新世纪人才工作和人才队伍建设具有重要的指导意义。如何树立科学的人才观?从当前面临的突出问题看,首先需要辨明人才与学历的关系。长期以来,在教育学上通常以“才识学问”来界定人才。如《辞海》解释人才是“有才识学问的人,德才兼备的人”;《辞源》解释人…     

现代化背景下职业教育教师队伍建设研究

职业教育是一种复杂的教育活动,内含着教师与学生、学校与企业、教育与产业等要素的对立与统一。教师作为这种教育活动的主体,推动了整个教学系统的运转。可以说,教师队伍建设是职业教育实现高质量发展的基础支撑。发展职业教育教师队伍对于提高职业教育质量、培养高素质技能型人才具有重要意义,是我国现代化建设的重要保障。本文将围绕发展职业教育教师队伍的重要性和必要性、我国职业教育教师队伍建设的成果回顾、主要经验和现实困境,总结有利于我国职业教育事业发展的以及新时代教师队伍的强师路径。     

人才该“留”也该“流”

人才该“留”,还是该“流”?笔者认为,人才该“留”,也该“流”。人才该“留”格言道:“良禽择佳木而栖”。最吸引人才的“佳木”是事业,人才跟着事业走,环境决定事业留。那么,怎样为人才营造一个良好的人文环境呢?首先,要更新观念,树立科学的人才观建设和谐社会,需要树立科学的人才观,以创新的思路,改革的精神,努力     

用科学的人才观指导人事考试工作

全国人才工作会议确立了新的历史条件下人才工作的基本思路和宏观布局,明确了实施人才强国战略的方针政策、总体要求和目标任务,为我们树立科学的人才观,建立科学的人才评价机制,建设宏大的人才队伍指明了方向。人事考试是人才评价机制的重要内容。按照科学人才观的要求,建设一支专业化、社会化、高素质的人才队伍,大力发展人事考试事业,建立与社会主义市场经济体制相配套的公正、科学的人才评价机制是人事部门的重要任务。     

民办高校教师队伍建设的思考

民办高校教师队伍建设水平决定教育水平,借鉴国内外先进的教育模式,思考民办高校教师队伍建设的科学性与有效性.     

论科学人才观的战略实施

人才问题是关系到国家兴衰、民族强弱的重大战略问题。因此，古今中外，都对人才问题有所研究，形成了各具特色的人才思想。我国在世界经济全球化的大背景下，根据前人思想及具体国情，提出了科学人才观。笔者分析了科学人才观战略实施过程中存在的问题，从不同角度研究、探讨了使科学人才观顺利实施的对策和路径，力求将科学人才观的先进理念转化为建设人才强国的生动实践，从而实现我们民族伟大复兴的愿望，争取早日实现全面建成小康社会的目标。     

试论高校教师的继续教育

随着新世纪的到来，高等学校要适应新时期高等教育发展的需要，迎接知识经济的挑战，首先要建立一支具有良好师德、素质优良、结构合理、充满活力的教师队伍。这已成为当前高等学校一项最紧迫的任务。从目前我国普通高校３４万的教师队伍整体状况来看，可以说随着经济体制的高等教育体制改革的不断深入，教师队伍基本稳定，学术梯队建设取得了进展，素质也有所提高。但是，当前师资队伍建设仍然存在一些问题，突出表现在教师的学历层次有待提高，知识结构和综合适应能力有待改善与增强，教育思想和教育观念有待更新，青年教师的敬业精神有待…     

幼儿园教师队伍建设对策

在新形势下,我国幼儿园教师呈现出教师队伍年轻化和教师学历日益提高等特点,这与一些传统的教学模式相冲突,从而产生了师资队伍不稳定、年龄结构不合理等问题.基于此,笔者将结合目前幼儿园教师队伍建设存在的问题,探讨加强幼儿园教师队伍建设的方法及措施.     

浅论加强电大远程教育教师队伍建设

从分析电大远程教育教师的现状出发,阐明了电大远程教育对师资队伍的要求,指出加强电大远程教育教师队伍建设除了需要各级领导的重视,同时要加强与时代发展的联系,开展多渠道、多形式的培训,提高教师政治和业务素质。     

关于“双师型”教师队伍建设的粗浅思考

要提高职业院校的办学水平,当务之急是建设一支高素质的"双师型"教师队伍,这已经成为了人们的共识。本文就"双师型"教师队伍建设基本情况、基本方式、主要问题和制度建设、师资来源渠道、激励机制与培训机制等基本措施方面作一些初步的探讨。     

浅析新媒体对基层思想政治工作的影响

相较于传统媒介,新媒体所表现出的时效性、多样性、开放性和针对性等优势为基层思想政治工作的创新开展提供了有力支撑.但在新媒体上的非主流言论、纷繁复杂的思潮以及敌对势力在意识领域的渗透给基层思想政治工作带来了严峻挑战.因此需要通过传统与新兴相结合、智力与智造相结合、体制与法制相结合等"三个结合"发挥新媒体在基层思想政治工作中的新优势.     

落实科学发展观全力做好新时期人事人才工作

党的十六届三中全会明确提出“坚持以人为本,树立全面、协调、可持续的发展观,促进经济社会和人的全面发展。”这是我们党对社会主义市场经济条件下经济社会发展规律认识上的升华,是全面建设小康社会和推进现代化建设必须始终坚持的重要指导思想。推进人才强国战略实施,开发人才资源,全力做好新时期的人事人才工作,同样需要树立和全面落实科学发展观,坚持以科学的人才观为指导。     

要树立科学的人才观

《中共中央、国务院关于进一步加强人才工作的决定》,是新时期我国人才工作的宣言书,是大力实施人才强国战略的动员令。它为我们树立科学的人才观,建设宏大的人才队伍指明了光辉的方向。 把握科学的人才观,必须首先深刻了解其丰富的内涵 认真学习全国人才工作会议文件和《中共中央、国务院关于进一步加强人才工作的决定》,我们可以看到,科学的人才观主要包括以下观点: 人才资源是第一资源,人才优势是最大的优势的观点; 人才存在于群众之中,人人都能成才的观点:     

优化高校教师队伍结构

高等学校教师队伍的结构合理与否是衡量教师队伍建设质量的重要标志,是形成高质量的高校教师队伍整体素质和水平的重要条件。因此,建设一支具有良好的政治业务素质、结构合理、相对稳定的教师队伍,是高等教育改革和发展的根本大计。     

浅谈职业技能大赛对中等职业学校的作用

开展中等职业教育职业技能大赛活动，是我国教育工作的一次重大制度设计与创新，是职业教育改革发展的重要成果，也是提高技能水平的重要平台。正以全新的面貌推动着职业教育的改革进程。本文从开展职业技能大赛，对于推进教学方法改革、“双师型”教师队伍建设、激发学生竞争意识，加强校企合作模式等方面进行阐述。     

新时期背景下高校基层党组织建设影响要素及其对策分析

建设高校基层党组织与建设其他机关事业单位的基层党组织不同,前者不仅需要围绕党的性质,还需要与高校发展与改革的实际相结合,将党的领导性发挥出来,从而促进高校的稳定发展.特别是在新时期的背景下,高校更应当把建设基层党组织的工作与创新发展工作结合起来,利用好问卷发放、讲座、实地调研等多种形式建设基层党组织.     

社会工作人才队伍建设

党的十六届六中全会《决定》提出,"要建设宏大的社会工作人才队伍。这是构建和谐社会的一个重要依托,也是人才强国战略的一个新内容"。加强社工人才队伍建设,既是落实科学发展观和人才观的内在要求,也是人才工作发展的新突破。因此,一方面需要有大量的社会工作人才,另一方面引入专业化、职业化的社会工作运行模式的要求日益迫切。如何解决这些难题?本期"特别策划"试图迈开第一步。