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高职学生的职业精神状态影响其就业成败和生涯发展.探索高职学生职业精神培育标准有利于高职培养目标的实施,有利于高职学生素质的培养,有利于企业合格人才的选拔.本文从职业精神标准的特征入手,对建立和完善高职学生职业精神培养标准的制约因素进行分析,提出高职学生职业精神培育的标准及各项标准培育的具体目标和要求. 相似文献
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目前,相当一部分高职毕业生遇到就业难的问题,分析其原因,很重要的一个原因是高职院校忽视了高职学生的价值观的养成和良好职业素质的教育。随着我国社会主义市场经济的逐步发展和调整经济结构的需要,企业对从业人员的职业素质要求越来越高。在企业里,企业文化是企业培养企业员工具备正确价值观和良好职业素质的重要途径。这启示我们,在高职校园内引入优秀的企业文化,加强校园文化与企业文化的融合,是培养高职学生的正确价值观和良好职业素质的一个重要途径,对提高高职院校的教育教学质量和高职学生的就业质量有着重大的意义。 相似文献
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本文从影响高职毕业生择业的几个主要因素入手,对高职毕业生的就业价值取向进行分析,以期有针对性地加强高职学生的就业指导工作,解决高职毕业生就业中的实际问题。 相似文献
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本文从影响高职毕业生择业的几个主要因素入手,对高职毕业生的就业价值取向进行分析,以期有针对性地加强高职学生的就业指导工作,解决高职毕业生就业中的实际问题. 相似文献
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随着高校扩招,医药类高校的毕业生数量不断增长,医药高职院校学生面临严峻的就业形势,出现了“难就业”“慢就业”“懒就业”等现象。“慢就业”现象的产生原因复杂多样,本文结合工作中遇到的医药高职毕业生进行分析,认为社会环境、家庭观念以及毕业生个人心态、能力等多种因素都可能导致学生在就业时选择或被迫采取“慢就业”。这一现象应引起社会各界的重视。本文认为,通过政府、学校、家庭和学生个人的共同努力,可以改善医药高职院校的“慢就业”情况。 相似文献
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目前高职院校的就业指导课的教学不能真正做到提升学生的职业能力等要求。本文主要针对提高目前高职院校就业指导课的教学效果提出了几点看法,旨在使高职院校毕业生通过就业指导课树立正确的择业观、提高职业素质。 相似文献
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新时代对高职人力资源管理教学提出了新的要求,高职院校不仅需要向学生传授具有深度的理论知识,更需要通过实践等多种方式培养学生的职业能力,让学生得到全面发展。文章简要阐述人力资源管理专业学生职业能力的基本内容,分析高职人力资源管理教学融入职业能力培养内容的重要性,并就高职人力资源管理教学中存在的问题进行剖析,立足于问题探索解决策略,希望可以为高职人力资源管理教学中学生职业能力培养质量提升提供参考。 相似文献
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近年来,高职院校招生只增不减,高职文秘专业毕业生也在逐年增加。秘书这一职业的社会需求量尽管很大,但每个企业对于秘书人员的需求量仅仅在2-5名左右。在这种形势下,教师在教学中对学生进行以专业能力培养为主导的高职文秘教学新模式的采用势在必行。 相似文献
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高职体育教学要以培养学生职业能力为指导思想,根据各个职业技术特性的不同设置适用于各职业的教学内容,从而达到培养学生职业能力、提高学生职业素质的目的,也能为高职学生的终身体育打好基础. 相似文献
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当前我国高职会计专业对学生职业能力的培养存在一些问题,如对会计人才培养定位不够准确,课程体系需要改革,传统习惯影响导致教育方法落后等,都严重制约了高职会计专业学生职业能力培养教育的发展。因此,基于对高职会计专业学生的职业价值观以及基本能力和专业能力的培养,本文就从高职会计专业的设计思路、课程内容安排、实践教学阶段来对提高学生职业能力的实践教学进行研究。 相似文献
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本文阐述了职业核心能力的内涵,分析了高职院校在学生职业核心能力培养方面的不足,指出了高职院校实施学生职业核心能力培养的主要方法和途径。 相似文献
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通过高职高专实训教师自身工作态度的优劣如何潜移默化地感染学生素养的剖析,以及对高职高专实训教师中的不良现象的揭示,倡导广大高职教育工作者以良好的工作态度加出色的工作能力培养具有良好职业素质的毕业生。 相似文献
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职业素质培养是高职教育中的一项重要内容,是培养满足社会职业需要的高素质技能型人才的必要条件。高职院校的英语教学也应该立足高职教育人才培养目标,更新英语教学理念,提高教师队伍职业素质,改革英语教学内容、手段和评价模式,在教学中注重学生的职业素质培养,彰显高职英语职业教育的特点。 相似文献
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高职学生核心竞争力是企业核心竞争力理论与教育学理论成功结合的产物,是以个人专长为核心的知识、能力、素质等方面的综合体。要想提高高职学生的核心竞争力,培养其职业素养是关键。,高职学生职业素养由职业技能、创新开拓能力、职业适应力、团队合作精神、责任意识、良好的职场礼仪等六项内容构成。我们可以通过构建实训式实践培养模式,指导设计职业生涯规划,采用渗透式行为内化方法,强化双师素质,完善学生职业素养评价体系等培养途径提升高职学生的职业素养。 相似文献
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通过企业调研,发现目前化工类专业学生职业素质的培养中存在问题。了解到我院部分化工类专业学生的职业素养的现状,教师对培乔学生职业素养方面的认识以及企业对学生职业素养方面的需求。因此,高职素质教育是目前高职教育教学改革的目标和行动指南,但对于化工类专业学生如何进行职业素质的培养,是人们一直思考的问题,为此对化工类专业学生职业素质培养模式进行了初步探究。 相似文献
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通过对高职院校工商管理专业学生的职业能力的调查分析,其综合能力、专业技能及创新能力较弱,高职院校工商管理专业应重视对学生职业能力的培养。本文从教学模式、课程设置、实践教学及创业教育等方面提出高职院校工商管理专业学生职业能力培养的建议。 相似文献
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在分析当前高职教育在职业能力培养方面存在的问题基础上,提出从高职教育目标定位、课程体系重新建构、教学方式的改革和鼓励学生创业等提高学生职业能力培养的方法。 相似文献