高职院校物流运筹学教改问题初探

高等职业院校物流管理专业为地方经济发展的物流需求提供强有力的人力资源保障。大多数高职院校物流管理专业开设了物流运筹学课程,该门课程教学过程中存在着运筹学与物流专业结合认知不到位、教材和教学内容整合的现实等问题。本文从物流师国家职业标准角度选择和整合教学内容、改进教学方法手段等方面对物流运筹学的教学改革实践相关问题进行了尝试性的、有益的探索。     

民办高校物流管理专业实践教学探索

实践教学是实现物流管理专业培养目标的一个非常重要的环节。本文对民办高校物流管理专业实践教学的重要性进行了阐述，分析了目前民办高校物流管理专业实践教学存在的一些问题，指出了实现实践教学的途径，并对如何做好物流管理实践教学工作提出了一些建议。     

民办高校物流管理专业实践教学体系改革与构建探讨

作为培养应用型人才的重要途径，物流管理专业实践教学的研究日益受到关注。本文以民办高校为研究对象，结合笔者在实际教学中的经验，指出了民办高校物流管理专业实践教学存在的问题，构建了民办高校物流管理专业实践教学体系，并提出了完善该专业实践教学的对策建议。     

独立学院物流管理专业实践教学改革研究

独立学院物流管理专业一般定位于培养应用型人才。本文就目前独立学院物流管理专业实践教学中存在的一些问题，提出了几点改进建议。     

对现代物流技术与装备教学改革的思考

现代物流技术与装备是高校物流专业的一门主要课程,由于课程涉及的知识面比较广,专业性比较强,所以在实际的教学中存在许多问题。作者从教学的具体实践出发,在总结教学资源等方面的不足之后,在教材和教学模式等方面的改革进行了比较深入的思考。     

物流管理专业实践教学环节的多因素契合策略研究

当前物流管理专业实践教学存在认识与实践环节上的误区,这主要是受老专业教学模式的影响而造成的.如何克服这些误区,培养适合现代物流发展所需的合格人才,就需要探索科学有效的实践教学模式.在分析了物流管理专业实践教学重要性的基础上,指出目前物流管理专业在实践教学中存在的误区,针对这些误区,提出了技术平台、实践场所,指导能力等多种因素契合的建设策略,为建立科学有效的物流实践教学提供新的参考标准.     

探索高校物流管理专业实践教学改革之路

高等教育改革已经开展了很多年,各高校都充分的认识到实践教学对于培养应用型、创新性人才具有重大的意义。然而,如何深化实践教学改革的力度,确保实践教学与时俱进,是现阶段各高校普遍面临的问题。本文首先分析了目前物流管理专业实践教学存在的一些问题,然后从实验室建设、校企实习基地的建设和教师队伍的培养等几个方面进行了一定的探索,为我国高校物流管理专业实践教学改革提供一定的借鉴。     

物流管理专业实践教学存在的问题与对策分析

近年来我国物流管理专业实践教学已经取得了巨大的成效,但是,在发展过程中依然还存在着这样那样的不足。本文从我国物流实践教学面临的问题入手,分析总结了出现这些问题的原因,并提出了相应的对策而后措施。     

物流管理专业实践教学体系研究探索

物流人才培养是加快我国物流业发展的重要环节，除了要求学生具备坚实的专业理论知识以外，还要具备较强的实践能力。物流管理作为新开办的专业，其实践教学还处于起步阶段。论文分别从人才培养模式、实践教学的流程改革和实践课程体系构建与实施等方面对物流管理专业实践教学进行了探索。     

高职电子商务专业实践课程项目化重构研究初探

课程改革是目前高职教育教学改革的重点,而实践课程的教学与改革又在高职课程建设中具有举足轻重的作用。本文对高职电子商务专业实践课程进行了定位,分析了高职电子商务专业实践教学存在的问题,阐述了实践课程项目化重构的基本内容。     

高校本科GIS专业《GIS算法基础》课程建设刍议

本文通过对部分高校GIS专业的调研以及本校关于《GIS算法基础》课程实践的基础之上，列举了目前本课程开设存在的一些主要问题，并通过总结分析，提出了本课程建设的新思路，并在此基础之上进行探索性的教学实践，取得若干阶段性成果。     

与助理物流师职业标准相衔接毗物流管理课程休系改革研究

本文分析了现行物流管理课程理论与实践教学的内容不足，这些问题严重影响了学生动手能力和解决实际问题能力的培养，将助理物流师资格考试引入教学中能够解决传统教学的问题，然后，本课题系统分析与助理物流师职业标准相衔接的物流管理课程体系改革的思路，对与助理物流师职业标准相衔接的物流管理课程体系改革进入深入分析与研究，从理论课程体系、实践课程体系、项目驱动型课程体系三个方面提出具体方案。     

《供应链管理》课程教学改革初探

《供应链管理》是物流管理专业的一门核心专业课程,本文就目前该课程教学过程中存在的问题进行了一定分析,并提出了具有针对性的改革建议。     

高职《人力资源管理》课程教学改革探析

专业建设是高职院校内涵建设的核心内容,而课程建设又是专业建设的核心内容,作为高职院校工商企业管理专业的专业核心课程,人力资源管理课程改革势在必行。本文在分析课程教学中存在的问题的基础上,从课程改革设计思路、教学内容、教学模式设计、考核方式改革等方面进行了思路创新与实践探索。     

物流工程专业硕士培养质量评价研究

通过对湖南省获得物流工程专业硕士授权点高校研究生的问卷调查,借助统计软件对物流工程专业硕士培养质量进行评价研究,确定了包含课程教学、学位论文、实践环节三个层面的物流工程专业硕士培养质量评价指标体系,并通过特征根法与因子载荷确定指标权重,借助相关公式计算其培养质量得分,结果证实整体物流工程专业硕士培养质量不高,实际培养感知值与期望培养值有很大的差距,最后提出了改进建议,以期提高我国物流工程专业硕士的培养质量,为我国工程硕士研究生教育提供一定的参考和借鉴。     

高职院校经管类专业的实践教学改革研究--ERP沙盘课程实践教学改革研究

本文从高职院校经济管理专业的教学特点与现状入手，介绍了ERP沙盘模拟经营课程的教学模式，阐述了实践教学存在的问题，并从教学内容、教学手段、组织形式等方面的创新提出了建议。     

我国高职物流专业建设现状分析及对策探讨

近几年来,随着"物流热"升温,很多高职院校纷纷开设了物流相关专业,高职物流教育得到了较快的发展。同时,专业建设参差不齐,也存在着许多问题。本文在分析我国高职物流教育发展现状的基础上,总结了目前高职物流专业建设存在的问题,并对如何解决问题,寻求发展策略进行了探讨。     

物流管理专业一体化教学模式初探

文章从中等职业教育对物流人才培养的角度分析，重点阐述了物流管理专业进行教学改革的必要性，具体分析了现代物流管理教学的特点，并对一体化教学模式和课程结构进行了探讨。     

日本高校物流管理专业人才培养体系剖析——以日本流通经济大学为例

本文以日本流通经济大学为例,剖析了日本高校物流管理专业的人才培养体系,围绕教育目标、学位授予原则、培养方案设置原则、课程设置概况等进行了介绍和分析,最后对我国的物流管理人才培养提出了几点思考与启示,包括：应分析与国外发达地区物流管理人才培养的差距及原因、清晰定位各学历层次人员的未来就业方向、与企业共同开设实践课程、注重学生综合能力的提高、及时引入产业新技术的配套课程等。     

高职文秘专业实践教学要求与新途径探索

本文主要从高职文秘专业实践教学的重要性及存在的问题进行了思考，分析解决问题的原则并提出新型的“三结合”实践教学模式，即课程实训与校内资源相结合、实训室建设与工作室相结合、校外实习与企业合作相结合，以迟到较大程度提高文秘专业人才培养质量的目的。