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本文结合目前中职英语教学中存在的问题,探讨了多媒体在英语教学中的作用,提出了要充分利用现代教育技术——多媒体来提高英语教学水平。 相似文献
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随着大学外语教学改革在全国各大高校陆续展开。现代教育技术应用于大学英语教学已成为一种趋势。本文以重庆理工大学开展基于计算机网络和多媒体的大学英语教学改革为基础,从软硬件教学环境因素、教师因素和学生因素等方面提出了影响现代教育技术在外语教学中的应用效果的主要问题,并就此进行了分析,提出了思考和建议。 相似文献
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现代教育理论表明,导致学生学习效果差异的主要因素是情商而不是智商,因此情商激励在教学中就显得格外重要。本文以大学英语教学为例,通过分析大学生的年龄特征和英语的学科特点,归纳总结了一些适用于大学英语教学的情商激励方法和措施。 相似文献
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现代教育技术在各个领域得到了广泛的应用,它可以综合处理文字、图像、数据、动画、音频和视频等各种教学信息,也广泛应用于英语教学,成为一种新的教学手段.本文主要依据理论和实践相结合论述了现代教育技术手段在初中英语教学中的应用. 相似文献
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自我管理作为一种语言学的学习理念由来已久,并构成了传统教育与现代教育沟通的基本精神内核,也是传统教学理念与现代教学理念的共同之处.而在现代英语教学当中,自我管理策略的应用价值随着人的主体性崛起而进一步凸现出来.本文重点探讨自我管理策略在英语教学中的作用. 相似文献
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社会的不断变化引起教育思想的不断转变.以教学者为中心的传统英语教学模式已不能适应日益频繁的国际交往的发展,取而代之的是"以学习者为中心"的现代英语教学新模式,教学者和学习者在教学过程中的位置已发生了根本性变化.本文从传统英语教学模式到现代英语教学模式的转变发表了自己的一些看法. 相似文献
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要想最大限度地发挥网络教育资源和现代教育技术的作用,推进现代教育技术与学科课程的整合,就必须培养和造就一支现代化教师队伍。我校在加强现代教育技术硬件建设和软件建设的同时,结合实际情况和自身优势,强化了对教师现代教育技术的培训力度,总结出如下经验: 相似文献
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在服务教学中成长——华中科技大学现代教育技术中心30年回顾 总被引:1,自引:0,他引:1
《中国管理信息化》2008,(12):14-15
华中科技大学现代教育技术中心是学校直属部门,原名电教中心,成立于1978年9月,经过30年的奋斗,本着积极为教学服务,为师生服务的宗旨,中心各项工作取得了长足发展,为学校做出了重要贡献。作为全国教育技术学会常务理事单位。湖北省高校教育技术学会理事长单位,华中科技大学现代教育技术中心对中南地区高校教育技术的发展起到了带头作用。 相似文献
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本文论述了知识经济和创新教育的关系,现代教育技术对创新教育发展的重要意义及其作用途径,提出了在现阶段应用现代教育技术促进创新教育发展的途径与方法。 相似文献
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现代教育必须充分考虑到学习主体的个性特征,授之于鱼,不如教之于渔。在外语教学中,必须坚持以人为本,构建新型的课堂教学模式,增强学生主体意识,引导学生参与教学活动,建立良好的师生关系,注重学生英语学习非智力因素的培养,才能搞好英语教学。 相似文献
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现代技术教育装备是学校教育发展中的基础。本文首先探讨了现代教育技术装备在教育发展中的作用,分类等。之后经过分析提出了学校现代教育技术装备发展的主要问题,包括:装备闲置现象严重,利用效率低;装备更新换代慢,不适应现代教育的发展;装备维护不到位,坏损率高。最后,文章提出了学校现代教育技术装备发展的主要对策,包括:加强装备的维护与保养;探讨校级现代技术装备使用平台的建立。 相似文献
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近年来,图文并茂、声像俱佳的现代教育技术被越来越多地引入到中小学课堂教学中来,同时对现代教育技术的投八和运用应当遵循教育技术与学校教育相适应的规律,下面笔者就我校对现代教育技术的运用与学较管理五个结合谈谈自己的看法。 相似文献
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本文研究了教育技术的由来和发展历程,阐述了现代教育技术的涵义及研究内容,然后分析指出了现代教育技术的发展趋势。 相似文献
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新课程改革是一个新事物,它推动了中国教育的发展,在新潮汹涌的教育改革中,农村的英语教学还没有完全适应。本文主要从农村英语教学的这一角度探讨了新课程改革中出现的一些问题,并试图抛砖引玉,给新的农村英语教学带来一个全新的发展空间。 相似文献
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大学英语教学的改革迫在眉睫,要实现大学英语教学改革的成功,就要从教师业务水平,教育理念以及设备更新等多方面入手。首先:教师的教学水平的提高是改革的核心内容,教师作为改革的主体,只有技术过硬,专业知识水平高才能够适应现代教育的发展;其次:应增大对高校改革的投资,无论是人力、物力还是财力方面,都应使其适应快速发展的教育行业,使高校实现网络教学和管理,提高教学效率。最后:高校英语教学改革是一个长远的过程,在改革过程中应做到有章可循,利用科学的规章制度来指导改革的进行,以实现改革的顺利进行。 相似文献
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人才的培养要符合时代的发展需求,如何运用现代化的教育技术有针对性的培养多层次复合型人才是摆在各高校面前急待探讨的问题。本文经过对当前高校教育体制的研究,特提出一套阻现代教育技术为基础对高等职业技术院校的学生有针对性的实施英语教学应用措施。 相似文献
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现代教育技术辅助英语教学具有缓解师资紧缺矛盾、营造语言学习环境、激发学生学习积极性、促进教师素质提高等优点,但也会减少学生人际交流的时间.因此,英语不宜采取完全多媒体教学,而应在教学过程中合理选择教学媒体,优化组合教学方式,更好地发挥现代媒体作用,取得更好的教学效果. 相似文献