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为加强医德医风建设,提高医务人员职业道德素质和医疗服务水平,建立对医务人员规范有效的激励和约束机制,2007年12月,卫生部、国家中医药管理局印发了《关于建立医务人员医德考评制度的指导意见(试行)》。《指导意见》指出医德考评要坚持实事求是、客观公正的原则,坚持定性考评与量化考核相结合,与医务人员的年度考核、定期考核等工作相结合,纳入医院管理体系,每年进行一次。各医疗机构要为每位医务人员建立医德档案,考评结果要记入医务人员医德档案,作为奖惩考核的重要依据。为此,建立医务人员医德档案已成为医院管理工作的一个重要组成部分,我院也在积极建立中,鉴于此,笔者谈几点浅陋认识。 相似文献
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伴随着现代科学技术的发展,医院的信息化建设也取得了很大的进步,医院借助办公网络建立起了电子医德档案,以此可以更好的对医德考评系统进行网络化、规范化、信息化和动态化的管理,大大的提高了对医德考评工作的可操作性和便利性。本文对电子医德档案的建立与应用研究进行了分析和探讨,在此基础上对电子医德档案的建立和应用做了进一步的研究。 相似文献
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结合医院实际,对医德考核评价工作进行探索和实践。主要从考评指标、考评标准、考评方法等方面进行研究,建立了医德考核评价指标体系。另外,从健全组织管理、完善考核制度、开发电子管理系统软件等方面进行探索,建立了科学的、合理的具有现代管理手段的医德考核评价管理体系,为进一步提高医院的医疗质量、服务质量及管理水平提供有益参考。 相似文献
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建立健全医院医德档案体系,对提高医院在医疗市场的竞争力,促进医院健康有序发展具有重要意义。本文以连云港市妇幼保健院为背景,阐述了建立医德档案的重要性,建议尽快建立健全医德档案管理体系,从而说明医德档案在医德医风建设中的教育导向作用、激励约束作用、和谐调节作用和决策依据作用。 相似文献
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医院文化建设是医院就院容院貌、就医环境、医务人员仪容仪表、医院经营风貌和职工精神、医院的一系列规章制度以及医院经营管理中形成的独特意识形态、文化观念、特别是医德等诸方面所进行的建构。医德建设是整个医院文化建设的核心。医德建设要从医德教育、医德修养、制度规范等多方面同步推进。 相似文献
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医德精神是医学院校生存、发展、传承的精神根基,是学校办学特色和办学理念的体现。针对当前医德精神日益式微的现状和大学生对医德精神的淡漠,重新理解大学精神的内涵,加强医学生医德教育,对于提升医学院校大学生的医德素养和提高整个医务界的医德品质都有着重要的理论意义和现实意义。 相似文献
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医德医风教育作为一种特殊的职业道德教育,是一个实践性很强的教育活动,在临床教学中开展行之有效的医德教育,对医学生良好医德的形成具有特殊的重要意义. 相似文献
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医院良好的医德医风是提高医疗服务质量的重要保证,是全面贯彻落实科学发展观的一个有效载体。本文对如何加强医德医风建设进行了有益的探讨和思考。 相似文献
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医德档案应是对医务人员医疗服务过程中职业行为的记录,医院应将医德档案纳入到医院整体管理工作中,充分发挥引导、激励、监督和惩戒作用,作为推进医德医风建设、促进医务人员综合素质提高的重要措施. 相似文献
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想要做好医院的行风建设,就要做好对医德档案的管理,保证医德档案工作顺利进行,才能从根本上加强医院的行风建设,从而提高医务人员的服务热情和医疗服务的质量,在这个基础上增强医院的竞争力与知名度.基于此,本文首先介绍了医德档案的基本内涵,随后从三个方面讲述了医德档案的管理对医院行风建设的重要作用,最后从四个方面提出了建立完善的医德档案体系的措施,以此来供相关人士交流参考. 相似文献
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医德教育是医学生思想品德教育和道德教育的重要内容 ,是塑造医护人员高尚的人格品质、医德医风、良好形象的重要途径和有效措施。面对市场经济的不断发展给高校医德教育带来的新挑战 ,笔者从医德教育的原则、基本内容、途径等方面探讨了如何引导医学生树立良好的医德医风 ,努力培养新世纪高素质的医学人才。 相似文献
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