颅脑外伤患者的心理护理

心理学知识的应用可以帮助医生和患者更有效、更流畅地进行交流与沟通,可以进一步改善医患关系,从而减少和避免医疗纠纷,让患者更多地了解医院,增强对医院的信赖感. 心理护理可以让患者的心理需求得到一定程度的满足,使其能够更快地建立起对疾病的正常反应,使得治疗依从性会更高,治疗顺利度也能大大提高.所以,心理护理是提高护理质量的重要方面之一,是临床不可缺少的一部分.     

优化流程提高手术麻醉期间舒适化护理应用与探讨.

目的：应用舒适化护理的方法,通过护理流程的改进,提高患者的满意度。方法：对100例外科手术患者进行分析,在全身麻醉期间采用舒适护理,总结经验,并制定相应的护理措施。结果：舒适护理可以为患者解决术后疼痛恐惧和手术后的疑虑,使患者在生理、心理、社会和精神层面上感到舒适。消除或减少患者的不适感,不仅保证了手术的成功,而且提高了手术的安全性,减少了并发症的发生。使围术期的患者安心接受手术,身心两方面处于最佳状态,从而增加了患者的安全。结论：从术中心理、体温和手术室舒适护理管理各个方面,以患者的人文关怀及满意度为抓手,不断完善手术室围术期护理的内涵,从而提高手术室整体护理的工作质量。     

围术期患者护理安全管理

手术前的安全管理 手术前病房的安全准备 ①手术前要根据病人的健康状况、生理承受程度、心理耐受能力及经济条件等做安全评估,减少术后并发症的发生.②在安全评估的基础上,做出相应的处理方案,降低各种可能出现的护理风险,制订一个详细周全的术前安全计划与护理管理过程.③病房护士对患者的安全实施:随时观察病人的心理变化,有异常及时告知医生;准确筛查出病人在术前需要做的辅助检查,告知医生,做好常规护理记录,尤其是对于上了年纪有又慢性疾病的病人;做好健康教育的宣教,需要进行特殊体位手术的病人要提前做好体位训练,跟进训练情况,便于术后病人休息;术前要对病人进行手术部位各项准备与检查,避免出现问题.密切监测术前生命体征的变化,发现异常及时通知医生.     

医生诱导需求的经济学分析

医生诱导需求是世界各国的普遍现象,也是健康经济与医疗保障研究的核心问题。医生行为职业化之后,医生和患者之间的委托代理关系是诱导需求产生和存在的关键原因。实证研究发现,我国近年来医生诱导需求的严重程度超过欧美一些国家,也超过了国民心理和财务承受能力。在下一轮医改中,必须设法遏制医生过度诱导需求问题。     

谈心是一种心理疗法

谈心是通过和患者交谈了解其内心苦处和心理障碍,并了解其病情的起因、发展、根源和治疗过程,然后通过医生对患者的关心和爱护,让患者感觉到温情,并帮助其走出心理阴影,摆脱心理困扰、树立战胜病魔信心的一种方法。这种方法简单易行,除了可以选择到心理医疗机构进行正规的谈心疗法以外,在日常生活中也可以与别人(如亲人、朋友等)互相倾诉、聊天,以达到疏导不良情绪、解除心理压力的目的。     

健康教育要适应医学模式的转变

健康是人类追求的永恒目标 ,医学的目的是促进人类的健康。现代健康教育是医学模式转变和现代医学发展的必然趋势。新的护理模式体现了以病人为中心 ,针对病人的需求进行心理护理和保健指导 ,将患者教育有机地融入了护理实践     

耳鼻咽喉科老年患者的术前心理护理

正随着医学模式的转变,人们健康意识的提高,患者对医疗质量的要求也越来越高。解放军济南军区青岛第二疗养院通过对160例耳鼻咽喉科老年患者手术前心理状况进行调查,分析老年患者的心理需求,并针对需求采取相应的心理护理及咨询,使老年患者在术前具有良好的心理准备,积极配合手术治疗,对手术效果及预后均起到良好的作用。     

疼痛患者的心理护理研究

正随着医疗模式的转变与民众对健康需求的日益提高,疼痛日益受到临床医师的关注。作为各类疾病常见的临床症状,疼痛已成为继呼吸、脉搏、血压、体温四大生命体征之后的第五大生命体征,对患者生理与心理均造成了严重的伤害。疼痛还是诊断疾病的重要特征,也是评定疗效的一个标准,它与疾病的发生、发展及转归有着非常密切的关系,因此,对疼痛患者的心理护理十分重要。良好的心理护理是缓解疼痛的重要环节和有效措施。现将对     

心理护理在肿瘤外科护理中的作用

心理护理的重要作用 一方面,患者在发生肿瘤疾病后会感到恐惧.由于以往的医疗技术和治疗效果都较差,导致肿瘤患者的治愈成功率低,死亡率较高,同时会对其带来较大痛苦,因此导致其负面情绪升高,甚至会产生拒绝手术等抵触情绪,不利于疾病的治疗.另一方面,手术会对患者的身体造成一定的伤害,从而导致患者的情绪发生起伏变化,产生紧张、焦虑、恐惧等心理,不利于患者对治疗的配合和身体健康的恢复.为患者实施合理、有效的心理护理,能够让患者增加对肿瘤疾病的了解,使其树立治疗疾病的信心,增强其对医务人员的信任程度,从而有效提高患者对治疗的配合程度,促进患者恢复健康,为患者的生命健康安全提供有力的保障.     

慢性阑尾炎,做好护理防复发

心理方面 阑尾炎是一种常见病,医护人员会告知患者临床上阑尾炎是完全可以治愈的,让患者树立战胜疾病的信心,并配合治疗.很多患者在慢性阑尾炎初期起病较急,腹部疼痛较严重,往往会产生恐惧感.因此,在心理护理方面应鼓励患者战胜疾病,疏导患者的心理压力,让患者不再恐惧.     

新生代农民工心理健康问题及解决途径

新生代农民工存在着成才问题、成长问题、挫折问题、心理疾病、心身疾病、精神病等六个层次的心理问题,其具体表现主要为心理困惑、身份困惑、人际关系紧张、自卑心理严重等.为此,应当从加强心理健康知识宣传、加强心理档案管理、加强心理疏导、建立心理极端事件应急机制等四个方面解决新生代农民工心理健康管理问题.     

人民群众心理健康问题的形成原因与对策

当前,由于人们社会压力不断增大,我国长期以来对人民群众心理健康的忽视和满足心理健康需要的机构需要完善等情况的存在,致使我国人民群众的心理健康问题日益突显。为此,政府应当关注、维护人民群众的心理健康;对各级领导干部的培养,应当充实心理健康方面的内容;实施心理咨询,建立健全维护心理健康的机构;培养、引进心理健康方面的专业人才;要努力营造关注心理健康、提高生活质量的氛围。     

大学新生心理健康状况及其成因分析

从2004、2005年新生心理测试结果出发,了解大学新生心理健康的基本状况,分析了新生存在的主要心理问题及其成因,不仅为今后大学心理健康辅导和心理危机干预提供有针对性的依据,而且指出新生心理健康教育是促成新生适应大学环境的最有效措施,并对如何搞好新生心理健康教育进行了探讨。     

地震救灾的健康管理:国际经验及启示

为克服中越冲地震带来的灾民健康恶化、疾病流行等危机，日本采取了医疗救助、心理干预、音乐演出以及高龄老人康复等大量措施，取得了较好的成效。其健康管理经验为中国抗震救灾提供了有益的借鉴，具体表现为：及时提供医疗救护及疾病预防；积极地进行心理危机干预；开展健康需求调查；营造平安、健康的避难环境。     

我国公务员心理资本探析

在知识经济和全球化的双重背景下,以人的潜能激发来实现物质资本、人力资本和社会资本的最优配置,是获取竞争优势的趋势,这标志着社会进入"心理资本"时代。本研究对我国公务员心理资本问题进行系统剖析,概括了我国公务员心理资本普遍偏低的现状,列举了开发不足、需要人为隐藏、日渐削弱和渠道缺乏等具体问题,并分析了认识不够、转型压力等4方面原因,提出建立多方参与、多渠道合作的我国公务员心理资本培育新体系。     

强化心理健康教育提高学生综合素质

在高校开展心理健康教育 ,关系到社会主义高等教育能否培养出身心健康、全面发展、适应市场经济要求的新型人才 ,要卓有成效地开展高校心理健康教育工作 ,提高学生的综合素质 ,必须 :转变观念 ,提高认识 ,增强做好心理健康教育的自觉性和主动性 ;加强领导 ,健全机构 ,完善心理健康教育体系 ;培训师资 ,充实骨干 ,提高广大教育工作者进行心理健康教育的技能和技巧 ;广开渠道 ,灵活多变 ,开展丰富多彩的心理健康教育活动 ;搞好普查 ,规范档案 ,增强心理健康教育的针对性和实效性 ;加强研究 ,探索规律 ,提高心理健康教育的科学性。     

论对离婚案件的心理调解

婚姻纠纷的良性解决对于构建和谐社会具有重要意义。人民法院在调解离婚案件时,由于法官知识结构的局限,可能会更多地关注案件本身的法律问题,而常常忽视如何化解诉讼双方当事人之间伦理、情感等心理方面积累的矛盾。为了有助于彻底化解婚姻当事人之间的矛盾,提高离婚案件的调解质量,本文提出了运用心理学方法参与调解的构想,并就离婚案件心理调解的若干问题,即心理调解的目标、原则以及对心理调解人员的选拔等提出了个人见解。     

构建大学生心理健康教育新模式

目前,大学生心理健康状况形势严峻,大学生面对学业、就业、学费等各种心理压力,很容易产生角色错位和心理偏差,导致心理健康教育的失衡。因此,21世纪的高等教育必须将传授知识、培养能力、提高素质融为一体,注重对大学生综合素质的提高,尤其是对大学生心理健康教育的认识、培养和完善。     

女大学生心理健康状况的调查研究

由于传统文化、社会认同以及生理特征的影响,女大学生在心理健康方面呈现出较明显的问题,为深入了解女生心理健康状况,我们对女生进行了心理测量和问卷调查,采用定量和定性相结合的方法,对不同背景、不同年级、不同学科类型的女大学生的心理健康状况进行了比较研究,为提高女生心理健康教育的效率提供了科学的依据。     

论英语听力测试中常见心理障碍及对策

影响听力理解的因素大致分为四类:语言知识因素,听力内容因素,听力材料因素以及心理障碍因素。文章试图明确大学生在英语听力测试过程中常见的心理障碍,然后就这些心理障碍开展认知心理纬度的成因分析,并就有关句法、语篇、图式、语用及记忆在听力理解过程中的效用提出克服这些心理障碍的方法。