《电子技能》课堂教学策略

电子技能的培养是中等职业电子专业教学中最重要的环节,提高中职电子专业学生的技能是我们专业教师长期以来孜孜不倦的追求,本文以如何改进电子技能教学方法、促进学生自主探究学习,培养其良好的学习兴趣和动手能力作了阐述,并对电子技能教学策略进行了一些拓展,目的是为改变职教电子类技能课教学尽一份力量。     

《电子技能》课堂教学策略

电子技能的培养是中等职业电子专业教学中最重要的环节,提高中职电子专业学生的技能是我们专业教师长期以来孜孜不倦的追求,本文以如何改进电子技能教学方法、促进学生自主探究学习,培养其良好的学习兴趣和动手能力作了阐述,并对电子技能教学策略进行了一些拓展,目的是为改变职教电子类技能课教学尽一份力量.     

职业院校计算机专业技能教学现状分析与改革

职业院校计算机技能教学的目标是提高学生的计算机专业技能水平和实际应用能力。应根据目前职业院校计算机技能教学的现状，从技能目标、专业设置、教学方法和手段、编写专业技能教材、提高教师实践能力几个方面进行改革，并在此基础上全面提高学生的计算机专业技能水平，适应社会需要。     

中职学校会计专业技能教学改革初探

当前，中等职业学校会计专业学生就业方向己不是单纯的会计或出纳岗位，学生毕业后分布到企业、银行、电信、超市等各行各业，而传统的单纯的会计专业课的实习实训已远远不能满足社会的实际需求，因此，培养一专多能的学生，使会计专业的学生在毕业前除了掌握本专业技能外，还能掌握或了解会计相关专业的各方面技能，已经成为中职学校会计专业技能教学亟待解决的问题。     

中职技能教育之我见

本文说明新时期的中职技能教育办学理念的重要性。要抛弃陈腐思想,树立与时俱进的观念。要依据就业市场的实际情况,随时调整教学方式。要有精确的市场定位和独特的教学方法,才能培养出适销对路的人才。中职技能教育的实质就是以实践教学为主,培养出合格的,综合素质好的,且具有一定专业技能的产业工人。     

中职技能教育之我见

本文说明新时期的中职技能教育办学理念的重要性.要抛弃陈腐思想,树立"与时俱进"的观念.要依据就业市场的实际情况,随时调整教学方式.要有精确的市场定位和独特的教学方法,才能培养出"适销对路"的人才.中职技能教育的实质就是以实践教学为主,培养出合格的,综合素质好的,且具有一定专业技能的产业工人.     

机电一体化技能大赛的训练方法

中职学生的学习基础较差，在PLC技能技能大赛训练中，指导教师在硬件组装、软件编程、触摸屏的训练、最后冲刺等多个环节对选手进行训练，对于提高选手的实际技能水平，能够尽可能的实现“短、平、快”的效果。     

文秘技能考评测试系统建设的实践探索

一、旨在提高文秘专业学生技能的教学改革势在必行 文秘专业对学生的专业技能要求很高,本科文秘学生不仅要具备一定的理论知识水平和科研能力,而且要掌握秘书工作的各项业务技能。在专科层面,教育部明确指出,     

中等职业学校学生美术素养培养途径的研究

在中等职业学校中的美术课教学中,教师应该了解和把握住中职学生的实际情况,利用各种形式的教学方法和 先进的教学工具,激发学生的学习兴趣,多教授实用的美术技能,提高学生的审美能力.同时还要加强专业实践技能训练,鼓励学生积极参与社会实践,使学生在实践中成长.     

计算机专业技能竞赛辅导的思考

增城市东方职业技术学校多年以来一直积极组织计算机专业学生参加广州市教育局举办的计算机专业技能竞赛,通过比赛锻炼学生的实践能力,提高专业技能。笔者在辅导学生的过程中,将参赛及辅导经验进行总结和反思,以便为今后日常教学中对计算机专业学生的专业知识的掌握以及获得更好的技能,并为今后组织学生参加技能竞赛提供帮助。     

中等职业学校学生美术素养培养途径的研究

在中等职业学校中的美术课教学中,教师应该了解和把握住中职学生的实际情况,利用各种形式的教学方法和先进的教学工具,激发学生的学习兴趣,多教授实用的美术技能,提高学生的审美能力。同时还要加强专业实践技能训练,鼓励学生积极参与社会实践,使学生在实践中成长。     

浅谈中职护理技能竞赛的体会

随着国家对中职教育的重视,职业教育培养的目标不仅是掌握专业知识和单一的专业技能,而是要突出专业核心能力要求,强调技术的综合应用,培养高素质的综合性技能型人才。护理技能竞赛可以促进职业教育发展,近年来亦越来越受到重视,中职校的技能竞赛也在不断的开展。笔者近几年指导了学生参加市内及全国护理竞赛指导工作,并取得一定成绩,对中职护理技能竞赛情况比较了解。多次与市内及其他省市老师进行过探讨,体会到护理竞赛对护理专业教与学具有极大促进作用,但对目前的竞赛现状及问题也不能忽略,下面就此谈下个人体会：     

中职酒店专业餐饮技能教学水平提升的探究

中职酒店专业餐饮服务技能课旨在为酒店培养熟练操作工,依据该课程教学特点的专业性和实用性,教学中必须坚持理论联系实际。探究中职酒店专业餐饮技能教学水平的提升就显得尤为必要。     

推动中职学校的实训教学改革，促进理实一体化实训室的建设和管理

以就业为导向的中职学校必须强化实训教学,使学生在学习中,熟练掌握所学专业的关键技能,顺利就业。中职学生在校外实习基地实习前,必须在校内实训基地掌握其所学专业的关键技能,以便能在实习岗位上尽快适应企业的需要。中职学校应该推动中职学校的实训教学改革,以工作过程为导向,以专业技能培养为目标,构建和完善实践教学的课程体系,开发建设理实一体化实训室,科学管理实训室。     

中职学生英语技能赛背景下情境教学法的实践研究

"普通教育有高考,职业教育有大赛"是我国教育改革的一项制度创新,中职学生英语技能赛势必会影响中职英语教学课程改革。该文结合中职学生英语技能赛情况,利用直观道具或实物、生活场景、多媒体、角色扮演、组织教学创设情境,探索中职学生英语情境教学法的运用。     

中职专业教师培养初探--数字媒体示范引领

建设一支结构合理、素质优良、水平较高、充满活力的教师队伍，有效提高教育教学质量，是目前中职教育进一步改革与发展的基础和保证。本文主要结合自身在数字媒体专业师资培养中的体会，分析了当前中职师资队伍建设现状，提出了以行业实践为载体的加强教师实践技能为导向的中职教师培训模式的转变思路。     

加强会计实践教学提高学生技能水平

中职财会专业培养的是初、中级应用型人才,要求毕业生具备较强的会计实务技能.为了促进学生技能水平提高,缩短学生上岗前的适应期,本文从会计模拟实践教学与传统校外实习的比较优势,会计模拟实践教学需贯彻的原则,把握的问题来阐述加强会计模拟实践教学,是促进学生技能水平提高的有效途径.     

Word技能教学研究与实践

正多年来,笔者一直关注、思考着专业课技能教学,发现专业课教学存在一些共性问题。如技能的教学、考核、评价等存在盲目、随意、不定性;缺乏科学的技能教学管理机制;无规范的技能目标、考核和评价方案,而导致技能教学效果不佳,学生操作能力不强,不能适应职业需求。1技能教学研究的目的对Word技能教学进行细致、深入研究,其目的是全面、系统明确《Word办公软件》技能教学的内容;规范技能教学行为,提高技能教学效果;确定适应Word办公管理需要,具有前瞻性的技能目标和考核标准;确立适用、实际、有效的技能教学办法、训练措施;探究科学的技能检测方法和评价体系,将技能达标量化,使技能考核、评价客观,可操作、有章可循;规范学生的学     

浅析中职教改课程体系优化和延伸技能

随着世界经济一体化进程的加快和科学技术的飞速发展,物流行业得到了迅速的发展,已然成为整合经济资源、实现规模发展的重要产业和国民经济新的增长点。[1]目前,我国物流业对相关人才需求十分旺盛,其发展不仅需要高级物流管理人才,更需要大量物流运营、物流作业一线实干技能型人才,而对于中职院校物流专业培养来说,实践技能、动手能力的培养显得尤为重要。因此,中职院校内的课程系统优化和技能延伸己经成为必不可少的改革内容,我们需要改变传统的教学模式,以培养出更加适合社会需要的人才。     

新课改背景下高校师范专业学生师范技能培养探析

随着社会的发展以及新课改的深入实施,教师的师范技能被提出了更高的要求。加之近年来高校师范专业毕业生的就业形势日益严峻,因此加强高校师范专业大学生的师范技能培养迫在眉睫。本文结合新课改,对提高师范专业学生师范技能培养目标、内容以及途径进行了理性探讨。以期为培养一批合格师资,实现与新课改的无缝对接提供有价值的参考。