从布迪厄文化资本理论视角分析大学生“考证热”

近年来，愈演愈烈的大学生“考证热”已经成为不可忽视的社会现象。犬学生想凭借考取证书来提升就业竞争力，从而获得更好的就业机会。从布迪厄的文化资本理论采看，大学生“考证热”的现象正是大学生力图通过文化资本的积累来提升自我，在就业浪潮中达到文化资本与其他资本的合理转化。而“证书”作为一种“制度化的文化资本”，已逐渐戈为文化资本积累的重要砝码。本文通过布迪厄的文化资本理论分析大学生“考证热”，并建议大学生理性看待考证问题。     

论大学生考证

日前,国务院宣布取消11项职业资格许可,这也引发了人们对大学生考证热的思考。本文通过调查,分析了大学生考证的原因和动机,以及提出了相关建议。     

关于就业问题引发高校大学生“考证”现象分析——以温州大学瓯江学院为例

受2008年金融危机的影响，高校大学生的就业形势变得更加严峻。就业压力下，各大高校中出现了一股新的“考证”热潮，基于温州大学瓯江学院学生“考证”现象的实证调查数据，采用抽样调查与统计分析相结合的方法进行分析，从大学生、高校、市场需求的角度来阐释大学生就业难引发考证现象的问题，并提出有针对性的解决方案。     

对于"考证热"现象的博弈分析

文章将信号博弈模型运用于"考证热"现象的分析之中.在招聘方无法区别大学生人才的类型,却知道一系列成本的前提上,大学生根据招聘方给出的薪酬策略,选择自己的行动方案,同时招聘方也根据贝叶斯法则修正后的后验概率来做出判断,构成了招聘方和大学生之间的信号博弈.在该模型的基础上,动态分析考证成本等变量变化下,所带来的招聘双方策略的改变.最后文章也分析了"考证热"现象出现的原因,并给出建议.     

大学生“考证”现象分析

从20世纪90年代中期开始,大学校园里兴起了一股考证热。时至今日,考证热持续不退,不少大学生把考证当成自己的主业,为了准备考证而置专业学习于不顾,逃课现象屡有发生,考证甚至成为大学校园生活的主题,花费惊人也在所不惜。考证之风为什么能在大学校园里愈刮愈热?大学生考证的动机到底是什么?证书到底扮演着一个什么样的角色?     

大学生“考证”现象分析

从20世纪90年代中期开始,大学校园里兴起了一股"考证"热.时至今日,"考证"热持续不退,不少大学生把"考证"当成自己的主业,为了准备考证而置专业学习于不顾,逃课现象屡有发生,"考证"甚至成为大学校园生活的主题,花费惊人也在所不惜.     

高校贫困大学生精神贫困问题分析及解困对策探讨

本文通过对高校贫困大学生“精神贫困”的表现特点及成因的分析，结合笔者从事大学生“助贷困”管理工作经验，从精神解困的基本原则、解决对策等方面尝试对贫困生“精神解困”工作提出了对策与建议。     

就业力提升视野中的大学生“考证”现象

大学生进行就业投资提升就业力的行为已经较为普遍,其中的“考证”现象尤为值得思考.考证现象集中反映了变革时代中的高等教育与市场之间的关系,是大学生提升就业力应对形势变化的主动适应.应当深入分析出现此现象的原因,并审视可能带来的各种后果.     

对钢材“负偏差”热的再思考

近年来，“负偏差”钢材大量上市并且热销，被成为钢材“负偏差”热现象。文章阐述了钢材“负偏差”的概念，分析了钢材“负偏差”产生的原因，探讨了钢材“负偏差”热现象可能引发的后果，提出了如何合理规避该现象所带来风险的建议。     

大学生“村官”生存状况调查分析——基于淮安市涟水县大学生“村官”创业现状的调研

本文基于对淮安市琏水县大学生“材官”创业现状进行的实地调查走访，通过对比相关历史数据，真实反映了本科大学毕业生在选择“村官”后以创业为主要意向的生存状况、深入分析了大学生“村官”在创业时所面临的主要面临的机遇与挑战，并在此基础上提出了旨在促进本科大学毕业生在“材官”道路上进行基层创业的几项措施、以及促进本科大学毕业生“柠宫”政策全面协调可持续发展的建议。     

大学生“村官”制度应立足长远建设

为了改变农村干部结构，促进新农村建设，2008年初，中央组织部等有关部门决定，用5年时间选聘10万名高校毕业生到农村任职。这将试验多年的大学生“村官”工作正式向全国推开。2008年底，全国在任大学生“村官”总数达到13万人以上。2009年，大学生“村官”热，已成为神州大地的一道亮丽景观。如江苏省有近5万人报名，经审核通过的有30722人，争聘5010个“村官”名额。在苏州市，招聘村官220名，报名者却达到了8087人，     

大学生考证的成本收益分析

大学扩招以来,每年毕业的大学生数量的持续增长造成了就业市场的持续压力,大学生考证现象也越来越突显,许多大学生不惜花费大量的时间金钱投入各式各样考证中奔走,然而,这些证书对大学生的心理收益或是就业收益到底有多大的作用却是没有深入研究探讨的.文章通过对考证的成本收益进行实地的问卷调研,收集相应的成本收益指标,形成量化的结果,试图对大学生的考证现象进行一定程度解读.     

基于CiteSpace的大学生就业能力计量可视化研究

该文利用CiteSpace软件，以CNKI数据库中2001—2020年的480篇大学生就业能力的相关核心期刊文献为研究对象，对大学生就业能力研究现状及态势进行分析。通过分析发现，近20年间关于大学生就业能力的研究经历了萌芽、快速发展、成熟、衰退四个阶段，已形成5个作者合作群，主要形成以“大学生”“创业能力”“就业能力”“大学生就业能力”等研究热点，研究内容从大学生供给端、需求端到供需双方合力研究转变。     

“90后”大学生学习特征分析

“90后”已经成为大学生的主体，如何把握这些主题特点，选择合适的教学模式和方法，是提高人培养质量的基础和保证。本文在对“90后”共性特征进行分析的基础上，研究其学习特征，提出相关建议，以期能对教学实践有所启示。     

浅谈“90后”大学生思想教育工作

在新时代背景下成长起来的“90后”大学生,具有与以往大学生不同的、鲜明的思想行为特征,这就需要高校的思想教育工作者改变工作思路,根据“90后”大学生的特点来做好引导工作。本文分析了“90后”大学生思想行为的几个明显特征,并给出了相关的工作思路的建议。     

对宁安市大学生“村官”金融服务需求情况的调查

为积极做好大学生“村官”创业富民相关工作，确保符合条件的大学生“村官”创业富民得到合理有效的金融支持，我们对大学生“村官”的金融服务需求情况进行了专项调研。     

关于做好当代大学生职业规划工作的思考

当代大学生就业难现象已经成为一个不可忽视的社会问题，受到了党和国家以及社会各界的重点关注。本文从当前就业现状入手，结合大学生自身素质、高校课程设置以及就业市场等主客观因素分析造成“就业难”现象的原因，同时围绕着如何做好大学生职业规划工作这一核心重点展开思考，从高校设立相关指导机构、帮助学生树立正确的就职观等方面提出相关设想和建议。     

大学生“村官”怎样当好“四大员”

近年来，大学生“村官”工程在全国各地轰轰烈烈地开展，相对优厚的待遇和一系列优惠政策使这些不起眼的职位成了“香饽饽”，但很多大学生“村官”很快就出现了“水土不服”的现象。而北京大学生“村官”通过发挥个人专长指导农民生产、生活实践，以及整合资源，发挥助理的智力优势和团队精神为农村办实事．办好事，给人们呈现了大学生“村官”们的新形象、新角色、新定位，值得各地大学生“村官”们借鉴和学习。     

加强“两课”对艺术类大学生的作用的思考

众所周知，“两课”是我国高等教育培养社会主义事业的建设者和接班人的重要手段和途径，是对大学生进行思想政治教育的主渠道和主阵地。但目前“两课”教学却不尽人意，问题重重，特别是对艺术类大学生来说，更是问题突出。本文将结合艺术类大学生的特点及目前他们对“两课”的态度分析探讨如何切实加强“两课”对艺术类大学生的作用。     

从大学生“村官”到村官“大学生”——大学生“村官”计划对农村干部的影响与提高素质的途径

建设新农村，关键在人才。实施大学生“村官”计划，对提高农村干部整体素质产生积极影响。提高农村干部素质，必须在实施大学生“村官”计划的同时，加大对现有农村干部教育培训的力度，提高现有农村干部的素质和能力，做到“输血”、“造血”并举。