基于PDCA循环的一体化模块式职业实训教学初探

结合我国职业教育的需要和实训教学的现状,提出了基于PDCA循环的一体化模块式实训教学模式。该模式把理论和实训相结合,构建若干教学模块并相互联系从而形成体系,借鉴PDCA循环的管理思想有步骤地实施并不断提高,从而提高教学质量和水平。     

关于模块式教学在电工电子专业实施的研究与思考

模块式教学在电工电子专业的实施,从根本上说是教学改革的需要。作者重点探讨了实施模块式教学的原因,对教师的要求、模块式教学模式的特点以及模块式教学的基本过程。     

“模块式教学法”在我校模具专业的应用

为改变职业学校学生学习积极性不高,厌学现象日趋严重的局面,本课题"以技能训练为主线,以能力提高为本"特性,探讨"模块式教学法"在本校模具专业的划分、实施。提出自己的一点拙见,以期取得抛砖引玉之效。     

中职数控技术应用专业实训教学的思考

职业教学是教育领域的重要组成部分,中职的教育直接关系到每个学生进入社会后的生存前途问题,也直接关系到中国制造业的发展问题,做好中职数控专业教学工作,为国家培养大量的专业应用型技术人才,认真解决好职业学校专业教师理想信念,努力做好专业实训教学工作,不断推进中职数控专业实训教学工作的全面发展。     

中职学校模具专业一体化教学初探

传统的教学观念和模式已难以适应现代职业技术教育的发展,也难以满足现代社会对技能型人才的需求,一体化教学是理论教学和实践教学的整合,有利于合理利用资源.针对当前中职教育的发展状况,一体化教学势在必行.     

中职财会专业实行分段模块式教学的探讨

随着经济的发展,中职会计专业也逐步发展起来.但中职会计的教学也显现出它的陈旧和不足,毕业生的动手能力和适应能力也较弱.因此论文结合这些特点,提出了会计教学实行分阶段与模块式相结合的构想.     

中职财会专业实行分段模块式教学的探讨

随着经济的发展,中职会计专业也逐步发展起来。但中职会计的教学也显现出它的陈旧和不足,毕业生的动手能力和适应能力也较弱。因此论文结合这些特点,提出了会计教学实行分阶段与模块式相结合的构想。     

中职机电技术应用专业一体化实训室设计与实施

通过对中职机电技术应用专业的课程定位和分析，接合机电行业的发展，阐述了机电专业一体化实训室建设的意义，并以“工学结合”一体化实训室建设为核心，提出了适合机电技术应用专业课程教学的一体化实训室建设实施步骤。     

中职机电技术应用专业一体化实训室设计与实施

通过对中职机电技术应用专业的课程定位和分析,接合机电行业的发展,阐述了机电专业一体化实训室建设的意义,并以"工学结合"一体化实训室建设为核心,提出了适合机电技术应用专业课程教学的一体化实训室建设实施步骤。     

化学教学论模块教学研究

教学研究表明,在教学教学中采用模块化教学方式,可以增强学生学习化学教学论的兴趣,提高教学论的教学功效。很好的增强了学生的综合素质,缩短了师范生的适应期,提高了他们的就业竞争力。     

模块教学法在高职基础会计教学中的应用

当前高职基础会计教学普遍采用讲授法等传统的教学方法,学生的学习积极性不高,为此,笔者在基础会计课程教学中尝试运用模块教学法,教学效果显著,有效地提高学生的积极性,提高了教学质量,满足了会计实际工作的需要。     

在中专学校实行专业模块教学的探索与实践

我们根据本校的实际情况及电子技术类专业的特点,学习借鉴了兄弟学校的“宽基础、活模块”课程模式的核心理论,深入研究了当地的经济发展需求与职业教育的发展现状,逐步探索出一种适合中国国情的、适应当地实际且具有本校特色的教学模式——专业模块教学。我们以电子技术类专业为试点,并有着明显的效果。一、专业模块教学及其特点所谓专业模块教学,是以专业大类作为一个大专业模块。每一大专业模块可由两类模块构建而成,第一类称为基础模块,包含文化基础课、工程技术基础课、工具类课程和公共关系类课程等教学模块。该基础模块是一个被尽量拓宽了的基础平台。第二类是多个小专业模块,每一个小专业模块则由适应市场需求的专业理论课和实践课     

对铁塔制造企业推行一体化管理体系的思考

随着市场经济的不断发展,外部环境对企业的生存发展提出了更多、更新的要求,尤其在保护环境和员工安全方面。为了适应外部环境要求,企业着手建立质量、环境和职业健康安全管理体系,文章从一体化管理体系建立的作用和意义,以及针对在建立过程中出现的问题提出解决的对策。     

论中职学校机电一体化专业的发展

当今世界电子技术迅速发展,微处理器、微型计算机在各技术领域得到了广泛应用,对各领域技术的发展起到了极大的推动作用.机电一体化是系统技术、计算机与信息处理技术、自动控制技术、检测传感技术、伺服传动技术和机械技术等多学科技术领域综合交叉的技术密集型系统工程.在机械工业领域,机电一体化使机械的技术结构、产品机构、功能与构成、生产方式及管理体系发生了巨大变化,工业生产由“机械电气化”迈入了“机电一体化”为特征的发展阶段.     

论中职学校机电一体化专业的发展

当今世界电子技术迅速发展,微处理器、微型计算机在各技术领域得到了广泛应用,对各领域技术的发展起到了极大的推动作用。机电一体化是系统技术、计算机与信息处理技术、自动控制技术、检测传感技术、伺服传动技术和机械技术等多学科技术领域综合交叉的技术密集型系统工程。在机械工业领域,机电一体化使机械的技术结构、产品机构、功能与构成、生产方式及管理体系发生了巨大变化,工业生产由机械电气化迈入了机电一体化为特征的发展阶段。     

低频电路实训一体化教学

低频电路实训一体化教学须认清自己的教育对象,制定合理的教学计划,完善的评定与反馈系统,强化教师技能与教学方法。     

物流管理专业一体化教学模式初探

文章从中等职业教育对物流人才培养的角度分析,重点阐述了物流管理专业进行教学改革的必要性,具体分析了现代物流管理教学的特点,并对一体化教学模式和课程结构进行了探讨。     

一体化会计实习教学的研究

会计学是一门技术性、操作性极强的经济管理应用学科,如何在实践中运用其理论和方法,是实践教学的内容和目的.校外企业实习由于受到时间、空间和经费等的限制,因此校内模拟实验逐渐成为培养学生操作技能的基本途径.本文旨在探讨如何建设一个模拟实习的系统,可让学生在实务操作中学习,培养学生严谨的科学态度和求实精神,以提高感性认识和缩短学校与社会的距离,为学生毕业走上工作岗位后,缩短"适应期",胜任工作奠定基础;同时要求采用电子计算机等教学辅助手段,做到手工与电算融为一体,从而使会计实务操作技能逐步现代化、电子化.     

中职种植专业教学的思考

职业教育是我国教育的重要组成部分,是国家经济和社会发展必不可少的环节.而种植专业与我国广大农村息息相关.如何办出特色,培养出的新型人才又如何去建设社会主义新农村?     

建筑工程造价专业的实践能力培养与教学思考

大学生实践能力的培养是高等学校的重要任务,目前专业实践不足是大学生不能充分满足社会需要的重要原因。本文探讨了建筑工程造价专业提高课程实践教学的措施性。