现代化、国际化城市与城市的现代化、国际化

本文认为现代化城市的内涵应包括经济现代化、社会现代化、文化现代化、教育现代化、科学技术现代化、环境现代化，而国际化城市是世界各地城市在发展过程中的一个相互比较的产物，并提出了六种划分方法。     

城市现代化,国际化功能的形成与演 化

本文从系统论关于系统演化的认识出发，总结与分析了城市现代化，国际化功能形成与演化的基本理论及其动因力论，并结合中国经济发展的时机，分析了我国“双非”城市走向现代化国际化的条件与途径。     

城市现代化与国际化暨国际性城市研究的趋势与评价

本文首先界定了城市现代化与国际化以及国际性城市等相关概念及其相互关系。同时分析了国际性城市产生与发展的历程与其规律，并明确了城市现代化与国际化及国际性城市研究的目的与意义，然后着重评价了国内外关于城市现代化与国际化，国际性城市的研究成果，为建立正确评价城市现代化与国际化程度的指标体系并寻求科学的评价方法奠定了工作基础。     

论城市国际化视域下的城市现代化转型

城市国际化是城市发展所呈现出的特定方向与轨迹,其主要成果就是国际城市的形成与发展。城市国际化及其理论进程表明,城市国际化与城市现代化彼此依存、互为支撑,城市国际化趋势及其格局要求,是透视城市现代化转型的重要视角和依据。基于城市国际化要求的城市现代化转型应把握四个主要方向:城市经济的现代化转型,城市功能环境的现代化转型,城市治理的现代化转型,城市空间利用的现代化转型。     

经济国际化、城市现代化进程中的南京城市管理

经济日益国际化 ,有力地促进了城市的现代化 ,同时 ,对城市综合管理也提出了新的要求。从南京情况看 ,其中最重要的是涉及城市的功能定位、规划布局、投资环境、经济结构、信息化建设、城市管理体制、综合服务功能以及可持续发展等问题。     

国际化旅游城市的内涵与建设路径研究

国际化旅游城市理论和实证研究仍处于一个相对滞后的状态,并不能适应国际化旅游城市建设的快速增长,很有必要把此作为一个专门方向进行系统的研究。归纳总结出了国际化旅游城市的内涵,认为国际化旅游城市应具备“三大条件、五大特征”;在此基础上,结合洛阳城市建设经验提出国际化旅游城市的建设是有规律可循的,其建设的一般路径为：“3W＋2BC＋2KC”。     

现代化理论与城市现代化路径选择思考

城市作为人类物质文明与精神文明的载体和创造基地,是现代化实践的集中地域。城市的现代化实践是一个理论和实践的关系问题。城市的现代化实践要有自己的独创性,但这并不意味着没有理论借鉴,不需要理论的指导。现在国外的现代化实践和国内的现代化探索以及在这一过程中形成的理论和经验,都是值得借鉴的。所以,用现代化理论去看城市现代化路径选择,能够对城市的现代化实践有宏观的历史性的认识。     

城市现代化与国际化程度的综合评价

运用定性与定量相结合的方法,对城市现代化与国际化程度进行有效的综合评价,对把握城市发展动向至关重要。本文提出了一种城市现代化与国际化程度的多层次多目标模糊综合评价方法,并通过实例对该方法进行了具体应用。     

国际化视阈下的我国高等教育现代化研究

推进高等教育现代化的任务很多,有一些主要矛盾和重点问题需要把握。推进高等教育现代化首先要把握高等教育国际化的形势和挑战,把研究的重点放在思考规模与结构、高校发展类型的重新定位、择优支持与整体提升、创新人才培养、加强青年领军人才队伍建设等几个重大问题上,以重点矛盾和重点问题的解决提升我国高等教育现代化水平。     

大学国际化与城市国际化——以中国西部城市成都市为例

考察成都市国际化发展以及成都市各大学国际化发展现状可知,城市国际化发展与大学国际化是相辅相成的。大学国际化有利于扩大所在城市的国际影响,可为城市国际化发展提供国际化人才保障,促进城市的创新发展,优化城市发展模式,推进城市文化建设。而城市国际化将为大学国际化搭建实施平台,提供基础设施保障、资金支持以及国际化机遇。     

城市现代化与成都文化现代化

城市现代化首先应是城市文化现代化。改革开放以来中国城市现代化进程非常迅速。作为西部地区中心城市,成都在城市现代化进程中认识到"文化强市"的重要作用并付诸行动,但还存在相应问题。在当下成都文化的现代化进程中,要注意重点处理好文化产业化、文化资源发掘与文化传承保护、休闲文化品位提升、市民整体文化素质提升等问题。     

邓小平现代化理论与西方现代化理论比较研究

邓小平中国特色的社会主义现代化理论与西方现代化理论有着许多相似或相通之处 ,又克服了西方现代化理论的缺陷与局限性 ,在实践中获得了巨大成功 ,从而超越了西方形形色色的现代化理论。把两者进行比较 ,能使我们更深刻地理解和认识邓小平开创的当代中国现代化的理论与发展道路。     

中国式城市现代化的理论内涵及评价研究

推进中国式城市现代化是建设社会主义现代化强国中至关重要的环节。通过梳理中国式现代化的思想演进及城市现代化研究进展，可在中国式现代化框架下提出城市现代化的内涵，即拥有高素质的城市居民、高质量发展的城市经济、高层次的城市社会、高端的城市居民生活方式、高水平的城市治理能力、高品质的城市文化产业体系、适宜生存发展的城市生态环境、高效能运转的城市基础设施。在此基础上，对2011—2019年中国283个地级以上城市现代化水平的测评结果显示，中国式城市现代化整体呈波动中攀升态势。最后围绕提升中国式城市现代化创新发展动能、促进人的全面发展、推进政府治理体系和治理能力的现代化、强化现代化的生态环境体系、完善现代化基础设施体系，归纳了可能的政策启示。     

沈阳现代化国际中心城市的功能定位

沈阳要成为现代化国际中心城市,就必须达到生态环境系统开放化和资源配置全球化,经济循环国际化和产业结构市场化,城市装备设施现代化和服务管理规范化,以及城市规划发展持续化.沈阳城市功能定位包括三个层次,即战略功能定位、发展功能定位和生存功能定位.战略功能为沈阳全球性功能定位,包括城市的现代化、国际化和持续化;发展功能为沈阳区域性功能定位,包括城市的功能创新、功能优化、功能协同和功能竞争;生存功能为沈阳基础性功能定位,包括城市的集散流通功能、生产消费功能和管理服务功能.     

世界现代化理论研究综述

自20世纪五六十年代以来,国际上对世界现代化运动进行了深入、系统、持久的理论研究,从经典现代化理论到反现代化理论、后现代化理论再到新现代化理论,形成了一幅繁纷多彩的世界图景。经典现代化理论曾产生广泛的世界性影响,但在面对世界现代化发展出现的新现象新问题新挑战时也遭遇了越来越多的质疑、修正乃至否定。根据世界现代化发展出现的新现象新问题新领域,反现代化理论、后现代化理论和新现代化理论都开展了开拓性和创新性研究,在一定程度上都是对经典现代化理论的一种批判、否定和修正,从而使现代化理论更具有说服力和新的解释力。从形成理论体系和产生世界性影响的现代化理论学说来看,则主要有内发型和外发型理论(原发型和后发型理论)、经典现代化理论和依附理论、人的现代化理论、现代化评价标准理论、现代性理论等。     

现代化理论的溯源与创新

现代化是人类文明进步发展的必然形态，是世界各国一直以来的共同追求。西方凭借现代化的先行占据现代化理论的先机，其目的是把其他国家引导到资本主义现代化道路；马克思、恩格斯、列宁对于现代化有着深刻的认识，在探索社会进步同时对于西方现代化进行了深刻的反思；中国现代化由被动到主动，从工业化的认识到“四个现代化”目标的提出，从中国式的现代化到中国式现代化的成功开拓，以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴，中国式现代化开辟了人类文明新形态，为人类实现现代化提供了新选择。     

现代化理论与理论的现代化——对现代化理论历史演进的理性思考

现代化理论不是一个大杂烩而是属于一门经验科学;其历史演进也并不表明它的过时,而恰恰内蕴着其与时俱进的理论品格。理性地反思现代化理论的历史进程,可以发现：它是一个由多种因素多元驱动的自然的历史发展过程和复杂的社会变迁过程;是多样化和差异性的统一;最终趋势是整个世界形成为一个有机互动的整体。那种文化决定论、单纯经济驱动论、单一模式论、简单的两分范式或三分范式及认为现代化终结于工业社会或后工业社会的观点是片面的。从其总体运动规律看,现代化进程将越来越摆脱意识形态偏见的影响,现代化理论的发展总是由片面走向全面、由封闭走向开放、由物本主义走向人本主义、由单一价值观走向多元价值观,其运行轨迹类似于一条有着上限线的抛物线。     

上海市与国际港口城市现代化国际化水平的比较研究

国际一流港口城市,是上海城市建设的目标。本文选择新加坡、香港和鹿特丹等世界一流城市为参照城市,依据近十余年来的社会经济发展数据,开展上海与世界一流港口城市在现代化、国际化水平方面的现状与历史动态变化的比较研究,以揭示上海存在的差距幅度,从一流港口城市发展中吸取有益经验,为上海城市发展提供借鉴。     

论城市文化空间及其主体层次结构与高等教育国际化的互动

现代空间理论认为,空间与社会通过主体相互建构.在现代城市,主体以时空方式存在于城市文化之中.主体通过建构具有层级性的社会文化空间影响着高等教育国际化的文化语境建设,并促使高等教育物质基础日趋国际化,高等教育的发展又反作用于城市文化空间的形成及城市主体的层级性形成.同时,现代技术的发展使空间得以拓展,"人"得以全面延伸.在媒介和各种教育技术的运用下,高等教育国际化的公共性空间得以形成.这种城市文化空间及主体层次结构与高等教育国际化互动模式理论框架的形成,为其实证研究提供了可供借鉴的思路.