列宁执政安全理论初探

执政安全是关系执政党生存与发展的基本问题。从掌权安全、控权安全、用权安全等角度出发,分析列宁对马克思主义党建学说的丰富和发展,从而揭示俄国共产党在确保执政安全方面的基本经验。     

列宁探索共产党执政方式科学化的历史经验

十月革命胜利后,列宁积累的共产党执政方式科学化的历史经验主要有:俄共(布)是处于领导地位的执政党,必须坚持党在社会政治生活中的执政地位和领导作用;俄共(布)是执政党又是建设党,经济建设是党的首要的根本的任务,要按生产力发展的要求加强执政党的建设、改进执政党的领导方式和领导方法;要明确党和政府的职能,实行党政分开;加强社会主义法治建设,依法执政。     

试论列宁晚期关于社会主义建设的思想

列宁晚期在探寻如何使苏俄从一个小农占多数的落后农业国过渡到社会主义国家的道路过程中，所形成的关于社会主义经济、政治、文化建设等一系列问题的观点和理论,在列宁的整个思想中占有十分重要的地位。它不仅是科学社会主义史上一笔极为厚重的的财富，而且对我们今天建设有中国特色的社会主义现代化事业仍然具有十分重要的指导意义。     

学习列宁关于反腐败思想的思考

本文论述列宁关于反腐败现象的理论与实践 ,以及他倡导的加强思想政治教育、加强法制建设、加强监督机制建设、反对干部特殊化等反腐措施 ,对我国的社会主义建设有现实指导意义。     

列宁关于加强执政党内民主制度建设的探索

发展党内民主是坚持党的民主集中制原则的重要内容,而加强党内民主制度建设是发展党内民主的制度保障。加强党内民主制度建设,必须认真实行广泛的定期的党内选举制,坚持党的代表大会年会制,坚持党的集体领导,实行党的报告制和党内民主讨论制,建立与完善党内监督制,这是列宁在十月革命胜利后对执政党党内民主制度建设的最初探索。     

重温列宁关于社会主义时期监督机制的思想

文章首先考察了列宁关于新生苏维埃政权内部官僚腐败实情的认识和批判，认定这是他产生形成社会主义监督机制思想的基本理论依据。进而，从正确处理好党政关系是搞好监督检查工作的前提、有效的党内监督是搞好苏堆埃政权监督的基础等六个方面阐述了列宁有关社会主义时期监督机制的思想主张。文章认为，这一思想对于我们当前党和政府正在开展的以反腐倡廉为主要内容的“鱼水工程”仍有现实指导和借鉴意义     

列宁关于马克思主义整体性思想的多维解读

马克思主义整体性是马克思主义大众化的理论前提,列宁关于马克思主义整体性的思想是他对什么是马克思主义这一根本问题的回答。列宁对马克思主义整体性的理解是多维度的。他将马克思主义视为马克思和恩格斯两位创始人的思想整体,主张在人类历史与文明的框架内把握马克思主义整体性。列宁认为马克思主义是由三个组成部分构成的整体,是理论与实践的有机结合,是科学性与革命性的高度统一。     

列宁党报思想成因探析

列宁关于党报的论述是为人熟悉的 ,但是他的党报思想得以提出的环境背景、思想来源、个性特征等等 ,尚缺少研究。作者认为 ,列宁思想的成熟期是在西方国家度过的 ,西方国家的政治自由与俄国的极端专制 ,不同的环境参照系对他的思想有较大影响。列宁长期主持具体的党内事务和主编一系列的党报报刊 ,没有在面向社会的一般报刊工作过 ,因而他的新闻和宣传思想主要表现为党报思想。列宁是在其生命的最后几年闻名世界的 ,他不像马克思和恩格斯 ,在世时便对自己的思想有所概括。因而 ,研究列宁的党报思想 ,需要更多的独立思考 ,着重从他生活的环境和个性特征来理解他的党报思想     

列宁关于执政党要善于妥协的思想策略

执政对于一个执政党来说,既是对其执政能力的考验,又是对其执政智慧的发挥。十月革命胜利后,列宁领导俄共（布）在活生生的社会主义实践中灵活运用了妥协思想,这可以从其对农民群众、资本家、资产阶级专家、小资产阶级民主派及少数民族的态度和政策等方面体现出来。学习列宁关于执政党要善于妥协的策略思想具有重要的理论意义和现实价值。     

列宁关于中国人民革命的思想

2 0世纪初 ,列宁揭露帝国主义对中国的侵略 ,驳斥帝国主义者的歪理邪说 ,声援中国人民反侵略的斗争。辛亥革命以后 ,列宁高度评价中国资产阶级革命派 ,认为他们是战斗的、彻底的民主派的资产阶级 ,不愧为 18世纪末法国的伟大宣传家和伟大革命家的同志 ,他们的纲领充满了战斗的、真诚的民主主义。列宁充分肯定中国无产阶级的革命运动 ,认为它已融入世界革命的潮流 ,对于世界社会主义的胜利将发挥重要作用     

试论列宁的思想政治教育的“灌输”的思想及现实意义

思想政治教育中的“灌输”既是思想政治教育的基本原则,又是思政政治教育工作的基本方法和途径。然而,在我国进入市场经济以后,思政“灌输”面临着种种困惑。文章追根寻源探讨列宁提出的马克思主义思想政治教育中的“灌输”的思想和理论,提出正确理解马克思主义的思政“灌输”思想和理论,开创新形势下的思政“灌输”新局面,以促进我国社会主义各项工作的顺利开展,加速我国社会主义现代化建设     

列宁关于发展国民教育重要作用的思想

十月革命胜利后 ,列宁领导苏维埃政权积极推进国民教育 ,并且就发展国民教育的重要作用阐述了重要的思想 ,即它是开展社会主义经济建设特别是提高劳动生产率的需要 ,是宣传群众和提高群众政治觉悟的需要 ,是提高政府机关及其工作者管理水平的重要手段 ,是培养共产主义新人和发展共产主义事业的重要途径。     

论列宁关于苏俄农村经济社会发展思想的演进

十月革命胜利初期，列宁认为无产阶级政党应从大多数农民的要求出发利用小资产阶级的土地钢领，即对农民平均分配土地的纲领。国内战争时期，列宁虽然提出了共耕制的主张，但认为实现共耕制需要稳重地、逐步地、长时期地做工作。1923年初，列宁一是提出在农村建立和发展合作社制度，即个性生产而通过合作社交换的制度，二是提出在农材进行文化工作，认为采取这些办法可以从根本上改变苏俄农村的面貌。     

列宁关于加强执政党建设的思想及实践评析

列宁指出“左派共产主义者”的思想方法在主观上是脱离实际和不恰当地乱套革命理论,社会原因则是受到小资产阶级思想的影响。列宁强调党必须高度重视改善人民群众的生活,必须反对官僚主义和必须严格治党。列宁提出必须增加俄共(布)的中央委员会委员,特别是要从工人党员中选举中央委员,以利于改善党中央的领导机关,同时必须加强俄共(布)党内的监督。     

列宁反腐倡廉思想述论

列宁在领导俄国革命和建设的过程中,在总结实践经验的基础上,提出了一系列反腐倡廉的重要思想。他认为：开展反腐倡廉工作,必须反对官僚主义;要从严治党、纯洁队伍、保持党的先进性;建立和实行政务公开的制度;加强对权力的监督是搞好廉政建设的重要保证。列宁关于反腐倡廉的思想对于我们搞好当前的反腐倡廉工作具有重要的指导意义。     

列宁关于发展教育事业的若干原则思想

十月革命胜利初期 ,列宁领导俄共 (布 )和工农政府大力推进教育事业 ,并且在实践中提出了一系列必须遵循的原则思想。如关于既要否定旧的教育制度又要吸取旧教育制度中一切有益东西的思想 ,关于实行教育与生产劳动相结合、教育与现实政治相联系的思想 ,关于实行普通教育、综合技术教育、职业教育和高等教育并举的思想等等。这些思想对于我国当前的教育改革具有重要的指导意义     

试论依法执政

从邓小平到江泽民和胡锦涛的党建理论和法治思想是一个逐步完善的过程,是依法执政的思想基础.依法执政应成为中国共产党的基本执政方式,依法执政水平是执政党的执政能力的体现,依法执政是执政党执政能力建设的目标.依法执政要求执政党要领导国家的立法工作,要求执政党要带头守法,要求执政党要保证执法的独立性,要求执政党要不断推动国家法制化、规范化的进程.     

试论列宁关于推进新经济政策的政治策略

改行新经济政策之初,面对着空前严重的经济、政治和社会危机,列宁充分依靠和利用俄共手中掌握的苏维埃政权,从政治方面采取客观评价战时共产主义政策的功过得失、加强政权建设、重视阶级斗争等一系列措施和行动,这有力地保障了新经济政策取得预期效果并沿着正确的政治方向不断向前推进.列宁关于推进新经济政策的政治策略对于社会主义国家的经济改革至今仍具有一定的启发和借鉴意义.     

十月革命前的列宁市场思想

十月革命前的列宁市场思想是列宁一生市场思想的重要组成部分,列宁这一时期的市场认识思想经过了从一般商品生产与自由资本主义市场到垄断资本主义市场的不同认识变化,并结合对俄国社会现实的具体研究,确认了十月革命社会经济条件的成熟和渐进式的经济变革预程.     

论列宁关于执政党密切联系群众的重要思想

列宁作为第一代无产阶级执政党的领导核心,坚持以历史唯物主义世界观为指导,对执政党为什么要密切联系群众以及怎样密切联系群众,进行了积极的理论探索和富有开创性的实践。认真研究列宁关于执政党密切联系群众的理论与实践,对我党加强执政能力建设具有重要的借鉴意义。