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相似文献
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1.
王奎 《学术界》2007,(3):224-228
我国有关法律规定与理论界对于商业秘密的内涵和外延的认识仍存在一定的分歧,从商业秘密概念的发展趋势来看,商业秘密在内涵上需要具备秘密性、价值性、管理性三个构成要件,在外延上应包括所有商业信息,而不仅仅局限于技术信息或经营信息。  相似文献   

2.
朱秀英  黄玉桂 《东岳论丛》2006,27(5):203-204
生产力是人们合理地开发和利用资源(自然资源、社会资源、人力资源)改造世界,获取生产、生活资料的能力。从外延来看是物质生产力、精神生产力、人类自身再生产能力的统一体。  相似文献   

3.
论民营经济的内涵与外延   总被引:2,自引:0,他引:2  
关于民营经济的内涵与外延,人们的认识很不一致。有的认为民营经济是经营方式范畴,有的则认为是所有制范畴。从大力发展民营经济这一观点提出的背景来看,民营经济的内涵应是指非公有经济,反之,从经营方式来理解大力发展的民营经济是不合逻辑的。把民营经济定义为所有制范畴,在理论上和实践上有重大意义。  相似文献   

4.
城市现代化的内涵与外延刍议   总被引:2,自引:0,他引:2  
城市现代化是当代城市发展的普遍追求,既是整个社会现代化进程的产物,也是社会发展进步的重要标志,在当代社会中具有重要的地位和作用。城市现代化是一个社会发展的动态目标,具有深刻的内涵,也是一个为实现既定目标而展开的过程,在物质和人文两大层次上具有显著的外在特征。城市现代化是其内涵和外延在现实社会中的高度统一,它既是一个连续不断的历史进程,也是一个内涵和外延不断丰富的具有特定时代意义的概念。  相似文献   

5.
科学理性是科学与理性的天然契合.科学与理性的结合是在方法论层面上的强强联合,是在共融互通的层面上进行内涵的扩大.科学理性衍生的基本点在于求真务实,在于怀疑、假设后由归纳演绎出的求证结果.科学理性继承了科学求真尚实性、客观实在性、逻辑抽象性的特点,也继承了理性作为“技术”、“技能”的特点,作为“道德自律”的工具,作为逻辑思考能力的特点和始终游走在文化层面的方法论意义.在科学与理性概念的融合和特点的对接中,科学的理性,或者叫做理性的科学就产生了  相似文献   

6.
论法治精神的逻辑内涵和外延   总被引:1,自引:0,他引:1  
狭义而言,法治精神仅指追求法治的价值取向,以及实现法治或良法善治的理想、信仰和思想原则.法治精神可以分为字面意思的法治精神和除此之外的人们赋予其上的法治精神,此外再没有其它法治精神,逻辑起点可以由此开始.这两类法治精神又可以称为顾名思义的最基本的法治精神和追求良法善治的法治精神.最基本的法治精神包含法律至上精神和人民意志至上精神.追求良法善治的法治精神包括民主自由和尊重保障人权精神、公平正义精神、公正司法精神、监督制约公权力精神等.中国特色社会主义的法治精神还包括科学、民主与法治的统一,党的领导、人民民主与法治的有机统一等.  相似文献   

7.
关于乡村旅游内涵、外延及效益理论的探讨   总被引:2,自引:0,他引:2  
近年来,我国的乡村旅游发展迅速,成为旅游产业发展的生力军,引起了国内外旅游界的高度重视.为了推进乡村旅游的进一步发展,对乡村旅游的内涵与外延、乡村旅游的效益理论进行了探讨.  相似文献   

8.
古人关于"诗仙"、"诗圣"的内涵,是从较浮泛转为精准的,其外延开始未固定于李白、杜甫,而是涉及其他诗人.随着内涵的趋于精准,决定了其外延的由广而狭逐渐固定于李、杜.同时,外延的收缩也反作用于内涵的精准."诗圣"、"诗仙"是互为依存的.  相似文献   

9.
在我国中职教育规模实现逐步扩大的基础上,不断提升中职教育质量,既是发展现代职业教育的客观需要,也是促进经济社会实现可持续发展的现实诉求。针对目前中职教育质量概念处于众说纷纭的状态,基于ISO9000族标准质量定义,分析了中职教育质量概念的内涵与外延,阐释了中职教育质量的一般特征和典型特征,以期为构建中职教育质量评价体系及保障机制的提供理论依据和实践参考。  相似文献   

10.
时下 ,一些报刊文字经常出现概念运用上的逻辑错误 ,这与编辑在审稿过程中的逻辑疏漏直接相关。编辑审稿应增强逻辑意识 ,把住概念运用上的“内涵关”和“外延关”,及时发现并纠正内涵失真、内涵不清、外延不明、关系混乱等逻辑谬误 ,使刊发出的文字经得起推敲 ,确保文章质量。  相似文献   

11.
归纳了国内外不同学者对会展的内涵、外延所作的界定,分析了会展理论的几种观点.会展包括会议、展览与节事活动的观点,在会展理论与实践中,节事活动应该加强.  相似文献   

12.
13.
14.
信息产业的内涵与外延   总被引:1,自引:0,他引:1  
由于分析的角度和标准不同 ,对于信息产业的定义可分为广义和狭义两种。狭义的信息产业认为信息产业是指从事信息技术研究、开发与应用、信息设备与器件的制造 ,以及为经济发展和公共社会的需求提供信息服务的综合性生产活动和基础结构 ;信息产业的层次分为三大部分 ,信息工业、信息服务业和信息开发业。广义信息产业是指一切与信息的生产、流通、利用有关的产业 ,不仅包括信息服务和信息技术 ,而且包括科研、教育、出版、新闻、广告、金融等部门。一、信息产业的特征1.信息产业是知识密集型产业。这是它的本质特征。从产业形态看 ,信息产…  相似文献   

15.
城市经济国际化是指一个城市与世界经济融合的过程和程度,是国际社会公认的迅速提升城市经营水准和城市经济竞争力的重要途径。从城市经济国际化的发展轨迹看,独特的竞争优势是推进城市经济国际化成功的秘诀,而一个城市能否在经济区内形成我有他无的竞争优势,则需要通过准确的目标定位,使其外延的生长依托于本经济区内的经济发展,以及充分发挥其独特的内涵增长能力与经济圈层的结构作用。  相似文献   

16.
高校思想政治理论课社会实践教学是以教学计划为依据,以实践基地为依托,以形式多样的活动为载体,以在实践中受教育、长才干、作贡献为目标,以了解社会、服务社会为内容所开展的理论联系实际的教育实践活动,具有实践性、社会性、实效性、开放性、自主性和探索性等基本特征。  相似文献   

17.
高校思想政治理论课实践教学有着重要地位,其效果如何直接影响学生综合素质的提升。  相似文献   

18.
对于实践在马克思主义科学体系中的地位问题,是一个有关我们主体意志的、外延上实际问题,而不是如一些此类文章所分析那样的一个理论上的、内涵上的本体论问题。本文利用了胡塞尔现象学的某些方法,并从马克思早期关于实践的思想入手,试图阐明实践在马克思主义科学中作为原初领域的地位,并对我们当前对马克思主义科学的态度上的偏差进行了针砭  相似文献   

19.
教师、学生、教学内容、教学手段四个基本教育要素之间相互配合、相互协调的和谐过程。“和谐教育”作为一种教学策略体系,就是要通过教育四要素(教师、学生、教学内容、教学手段)的和谐,提高教学质量,减轻学生负担,促进个性发展,形成整体优化的育人系统,实现社会需要与学生自身发展的和谐统一。  相似文献   

20.
德育的内涵夯实必然需要德育外延的拓展给予支持 ,提供保障 ,同时新时期也给德育外延发展提出诸多挑战 ,这些要求与挑战是基于德育的特性 ;基于德育面向现代化、面向世界、面向未来的指导 ;也基于现代社会和学科领域的高度分化与高度综合相结合的发展趋势 ;需要我们在新时期在正视德育的特殊使命、科学把握德育特点的基础上 ,重构德育的外延 ,发挥德育过程的开放性和可控性 ,以充分拓展与提升德育的功能领域。  相似文献   

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