管理会计课程教学方法改革创新研究

针对目前管理会计课程教学效果不理想的现状，笔者进行了管理会计教学方法改革创新尝试。通过对教学改革实践的分析与总结，建立基于项目导向，任务驱动、案例教学和模拟实验教学等创新思路的管理会计教学改革模型，注重实践操作，并对其在教学实践中的运用效果进行评价。     

论行动导向型教学法在中职校德育课教学中的应用

随着中职校课程改革的不断深入,改革传统的教学模式成为了当前紧迫的任务。行动导向型教学法是当前中职校德育课教学方法的重要创新,使职业教育"做中学"真正得以实施。该文对行动导向型教学法在中职校德育课教学中的具体实施进行了探讨。     

管理会计教学内容和方法改革研究

数据库技术的发展和企业竞争的全球化加剧了企业利用数据迅速做出正确决策的压力,也导致会计部门,尤其是管理会计人员压力的剧增。在企业竞争全球化的环境下,高校管理会计教学必然要进行相应的改革。本文在分析我国管理会计教学内容和方法现状的基础上,对如何完善管理会计教学内容和更新教学方法进行研究,旨在促进我国管理会计教学方式和水平的提高。     

解析职校班主任职业倦怠成因及对策

职校班主任在日常工作开展的过程中受到很多因素的影响,因此比较容易出现职业倦怠的问题,需要学校做出适当的调整,以提高班主任工作的热情和积极性,保证职校的可持续发展。本文先是对职校班主任出现职业倦怠的表现进行了概述,又详细阐述了解决职校班主任职业倦怠的对策。     

改进会计教学方法,培养创新会计人才

教学方法改革是会计教学改革的重要内容。本文从我国大学会计教学方法使用中存在的问题入手,提出了改革我国大学会计教学方法的基本思路,并对问题讨论法等启发式教学方法在会计教学中的运用进行了探讨。     

会计案例教学法在会计电算化专业的应用

随着计算机在会计领域中应用的不断扩大，对会计电算化专业的课程设置、组织实施、教学方法等都提出了更高的要求。但目前在本专业的教学方面存在着很多弊端，特别是在实验教学方面力度不够大，仍然是重理论、轻实验的教学模式。为了培养出动手能力强的开拓创新型会计电算化人才，会计案例教学法应运而生。本文从会计案例教学中案例的选择、案例教学的实施等方面，阐述了会计电算化案例教学的意义及实用性。     

会计信息化教学改革研究

随着信息化向纵深发展,传统模式培养出来的会计专业学生越来越不适应时代发展的步伐,而狭义的会计电算化的教学也难以满足社会发展的需求.目前高校会计专业在教学内容、教学模式和教学方法等环节对信息化视角重视不够.本文分析了我国目前会计信息化教学的现状,进而从社会需求的角度建立了会计信息化教学体系,并时会计信息化教学改革进行了比较深入的探讨和研究.     

基于人才素质培养的会计实践教学改进

基于人才素质培养的要求改进会计实践教学,对培养合格的会计人才具有重要的意义。本文在分析我国目前会计人才供需现状的基础上,借鉴国外会计教育的经验,分析了会计环境变化对会计人员素质和能力的要求,从教学内容、教学方法和教学模式等方面提出了加强会计实践教学的对策建议。     

强化职校教师思想政治工作的思路探讨

本文对现阶段个别职校教师的思想政治工作的问题展开论述，明确指出了目前职校教师领域中开始萌芽存在的一些不良现象，并提出个人的思路和建议。     

石油天然气会计准则的国际比较与借鉴

石油天然气会计的特殊性决定了需要制订专门的石油天然气会计准则对其会计活动进行指导和规范,在这个方面美国和国际会计准则理事会做出了巨大的努力。本文通过对美国和国际会计准则理事会在石油天然气会计准则制订和内容方面的比较,并结合我国目前石油天然气会计信息披露现状,对我国石油天然气会计信息的披露提出几点建议。     

电算化会计课程教学中几个问题的探讨

目前,电算化会计课程的教学中还存在一些问题和矛盾,如不很好地解决将会影响教学水平的提高。作者对这些问题进行了研究探讨,认为:在教学内容上应当以会计内容为主,计算机内容为辅,将计算机内容融合到会计内容当中;在能力培养上应当以系统维护、操作能力为基础,以系统开发设计能力为拓展;在教学方法上应当理论教学与实践教学并重。     

浅谈中职教育教学改革创新

本文以学校教学管理者的视角，从中职校人才培养、教学方法、评价方式三个层面介绍了学校近几年来的一些做法，其中不乏成功可取之处，期有抛砖引玉之功，达成共同提高之效。     

对我国中小企业会计信息化应用的进一步思考

计算机在企业会计工作中已相当普及,会计信息化目前似乎已经成为被普遍理解的概念,人们更多的是研究物料资源规划(MRP)、制造资源规划(MRPⅡ)、企业资源规划(ERP)、客户资源管理(CRM)等具有较高应用水平的方面。但是,冷静地看,我国大多数企业目前只是停留在会计信息化的初级阶段,甚至对实现会计信息化的目的还不能完全理解。本文从目前大多数中小企业的特点出发,提出了目前会计信息化应用的诸多不足,阐述了解决问题的思路和方法,对会计信息化的发展做出了展望。旨在让中小企业更好地运用会计信息化这一工具,为提高企业经济效益服务。     

论高职学校会计电算化课程教学的改进

高职学校会计电算化课程的开设,需要依托多媒体进行讲授,是对传统教学方式的极大改进。但是,在使用多媒体进行会计电算化教学中,目前存在着诸多问题。站在教师的立场,应当恰当地使用多媒体,在计算机环境下改进教学方法,将有助于教学效果的提高,更好地贯彻“素质教育”的方针,培养其实际动手能力。     

关于工会疗（休）养院会计档案管理的探讨

本文首先对会计档案管理的现状进行了分析，然后分析造成目前这种现状的原因，最后对完善会计档案的管理措施进行了探讨。     

加快铜梁县职业教育发展的几点建议

最近，笔者对铜梁县各职校进行了走访调研，并与有关领导一道，率县教育局及各职校负责人，对永川市的职业教育进行了考察学习，并结合铜梁县职业教育的实际情况，就如何加快推进铜梁县职业教育问题作了一些思考。     

管理会计应用中存在的问题及发展趋势

随着科学技术和全球经济的迅速发展，传统管理会计的理论和方法已经不能满足企业管理的需要。战略管理会计的提出，迫切要求传统管理会计更新观念，尤其是对战略决策信息的提供。战略管理会计是提供和分析企业战略管理所需数据的企业会计信息系统。本文首先针对管理会计在应用中存在的问题做出分析和总结，提出战略管理会计是管理会计发展的必然趋势，并简述了战略管理会计发展比较完善的方法。     

论政府会计概念框架构建:关于政府会计基本假设的探讨

政府会计基本假设是整个政府会计概念框架构建的基础。本文拟在会计四项基本假设的基础上对政府会计基本假设进行探讨。会计假设是指面对着变化不定的社会经济环境,会计人员对某种情况或进行会计工作的先决条件所做出的合乎逻辑的判断。     

经管类专业“基础会计”教学中存在的问题及对策探析

基础会计是高等学校经管类专业的一门重要必修课程,但目前我国很多高校在开设基础会计课程的教学目标、教学理念、教学内容和教学方法等方面存在一些问题.本文提出,应从合理编写和选用教材、加大教师引进与培训力度、采用先进的教学方法与教学手段等方面进行改革.     

加强高职学校会计电算化教学内容规范化

高等职业教育旨在培养高素质的应用型人才,培养学生的综合职业能力,这在目前的高职教育中已基本上成为共识。为实现这一宗旨,具体到会计电算化教学中,一个重要方面就是要加强会计电算化的教学内容规范化。进行会计电算化教学内容规范化研究,不仅有利于会计电算化学科建设,而且有利于保证会计电算化教学质量,促进我国会计电算化教育发展。一、高职学校会计电算化教学内容现状随着计算机在会计领域中应用的不断深入,会计电算化已被很多学校列为会计专业的必修课,对该课程的设置、教学方法等都提出了较高要求,不同类型的教材也纷纷涌现,而教材…