农村女童受教育状况的“路径依赖”分析——以山东省东汤村为例

目前,由于各种因素的阻碍,我国一些地区的农村女童受教育问题较为突出。本文结合在东汤村所做的调查,分析了农村教育,尤其是农村女童受教育问题的现状与成因。在此基础上,根据"路径依赖"理论,对农村女童受教育问题作了适当的剖析与说明,指出农村女童受教育的现状与传统封建文化的影响、女性家长受教育的程度等因素有很大的关系,同时提出了改变这种现状的几点建议。     

世界女童教育面面观

1990年3月，世男各国在泰国宗迪恩召开的“世界全民教育大会”上明确指出实现全民教育的“最紧迫之事就是要确保女童和妇女的入学机会，改善其教育质量，并消除阻碍她们积极参与的一切障碍”，并庄严承诺到2000年使所有儿童包括女童接受并完成初等教育。5年后的北京“第四次世界妇女大会”再次重申了这一承诺：“到2000年普及女童的初等教育，并争取确保在完成初等教育方面的两性平等。”一首先应该看到，战后50年来女童教育和妇文扫盲（两者密切相关）有了长足的发展，全世界的女童初等教育毛入学率在1970年为80．5％，到1990年增至92．5％…     

试论中国西部民族地区农村教育的可持续发展

本文在分析中国西部民族地区农村教育现状及存在的主要问题的基础上,提出了实现农村教育可持续发展的对策与措施。     

甘肃省民族地区农村学前儿童教育现状及对策——以临夏回族自治州部分乡镇为例

学前教育是国民教育的重要组成部分,是事关广大儿童的健康成长,事关千家万户的切身利益,事关国家和民族未来的重大问题。目前,我国幼儿教育事业发展的难点在农村,对于少数民族地区的农村来说情况更为严峻。因此,唯有探索学前教育在少数民族农村地区所面临的困境,才能为中国西部教育的均衡全面发展指明方向;只有改善民族地区幼儿生存环境,才能实现教育机会的均等,缩小各地区教育发展的差距。本文将对甘肃省临夏回族自治州部分乡镇农村学前教育现状及其原因进行总结剖析,并提出有效的对策,希望能为发展我国民族地区学前教育事业提供一定的借鉴。     

对发展西部地区市场型农村经济的思考

对发展西部地区市场型农村经济的思考张勇，何春兴，慕逸仙从经济概念上讲，我国的西部地区包括西南、西北的四川、贵州、云南、西藏、陕西、甘肃、青海、宁夏和新疆９个省区及中部一些不发达地区，面积约为５２７万多平方公里，占我国国土总面积的５５％多，人口为２．８...     

西部民族地区农村学龄前儿童家庭教育现状与对策——以宁夏吴忠市红寺堡地区为例

家庭教育是学龄前儿童教育的重要组成部分,对促进儿童身心健康发展、习惯养成、智力发展能产生深远影响。我国目前对于西部民族地区农村学龄前儿童家庭教育的研究相对比较薄弱。本文通过对宁夏中部吴忠市红寺堡地区农村学龄前儿童家庭教育现状的研究,客观分析了西部民族地区农村学龄前儿童家庭教育现有的实际状况、存在的问题,并提供有实际意义的对策建议。     

东乡族自治县女童教育的现状及对策

东乡县作为全国唯一的以东乡族人口聚居为主的少数民族自治县,其女童教育问题也十分突出地成为制约当地基础教育发展的难点和重点。本文通过对其现状分析,提出相应的对策。     

甘肃省藏族学龄女童失、辍学现象的原因分析及对策建议

甘肃藏族地区学龄女童辍学、流失现象比较严重,本文通过对甘南藏族自治州三县18个藏族聚居区村庄的实地走访调研,在充分掌握藏族地区女童教育实际的基础上,针对女童教育中存在的问题探求发生问题的原因,并提出了相应的对策建议。     

甘肃西部牧区教育的新模式——肃南、肃北、阿克塞从逐水草到逐教育的“普九”模式

甘肃省普及九年义务教育的重点在农村 ,难点在少数民族聚居的山区和牧区。而我省西部牧区的肃南裕固族自治县、肃北蒙古族自治县、阿克塞哈萨克族自治县实现普及九年义务教育并高标准扫除青壮年文盲的经验 ,对推动本省民族地区教育的发展 ,提供了有益的借鉴。一、取得的成效１．三县实现了普及九年义务教育肃北县１９８４年普及初等义务教育 ,１９８７年实现了“一无两有” ,达到了六配套标准。１９８８年完成基本扫除青壮年文盲任务。１９９２年实现了“实验教学普及县”。１９９４年通过了“高标准扫盲”。１９９７年普及九年义务教育。肃…     

西部农村中小学教育信息化进程中的主要问题及对策

我国教育信息化事业发展呈区域性失衡态势,东西部之间和城乡之间差距明显。要缩小教育差距,促进城乡之间、地区之间的协调发展,就必须大力发展农村和西部地区的教育。本文旨在探讨推进西部农村中小学教育信息化进程中出现的主要问题,并提出解决问题的对策。     

西部地区全面建设小康社会的难点及对策——对定西市建设小康社会实证分析

党的十六大确定了我国新世纪新阶段全面建设小康社会的宏伟目标和战略任务。由于我国地域性差异和区域经济发展的不平衡性 ,全面建设小康社会 ,难点不在于经济较发达的东部地区 ,而在于经济欠发达的西部地区 ;不在于城市 ,而在于农村。西部地区特别是落后的西部农村地区全面建设小康社会意义重大 ,不仅关系到这一地区的社会经济的繁荣发展和人民生活水平的提高 ,而且关系到巩固和发展我国各民族之间的平等、团结、互助的关系 ,关系到边疆的稳定 ,以及整个社会的协调发展。实现党的十六大提出的全面建设小康社会的奋斗目标 ,必须进一步实施西部大开发战略 ,加快西部地区的发展。特别是加快西部农村贫困地区小康社会建设进程。     

甘肃省保安族学龄女童失、辍学现象的原因分析及对策建议

甘肃省积石山地区是全国惟一的保安族聚居地.当地保安族女童失、辍学现象比较严重.我们通过实地调查走访,掌握了保安族适龄儿童尤其是女童受教育的实际情况.在此基础上分析了保安族女童失、辍学的原因并提出了相应的对策建议     

两次社会转型之中国民政态势

中国社会转型始于1840年，在上百年外部科技胁迫下不得不洞开国门走向现代化的中国开始了复杂而艰难的转型，并为了文明之次第推进和地域差异，使得社会转型凸显出明显的“纵向时间差”和“横向地域差”。一方面，中国东部和多数大中型城市，自十九世纪下半叶起即举步维艰地逐渐现代化，仅用一个多世纪特别是近五十年的时间就跨越内生型国家几百年的经历，沿海部分大城市开始启动向后现代化社会转型。另一方面，在中西部地区特别是广大农村，只是随着改革开放和由计划经济转向市场经济，科学技术由东部向西部。由城市往农村推进扩散，西部和…     

新型工业化道路与广西跨越式发展问题探析

西部地区发展不平衡,工业化水平低,农村发展滞后,这使得我国实现工业化和现代化的真正难点不在城市和东部经济发达地区,而在农村和西部经济落后地区。相对于西部地区其他省区来说,广西地理位置非常优越,处于华南经济圈、西南经济圈和东盟经济圈的结合部,拥有柳州老工业基地以及新兴的百色铝工业基地和沿海重化工业基地,正处于经济开始起飞阶段。要实现广西经济的跨越式发展和可持续发展,就必须坚持走新型工业化道路,走出一条科技含量高、资源消耗低、环境污染少、经济效益好的高效路子。     

西部地区全面建设小康社会的难点及对策本文为甘肃省社科规划项目--对定西市建设小康社会实证分析

党的十六大确定了我国新世纪新阶段全面建设小康社会的宏伟目标和战略任务.由于我国地域性差异和区域经济发展的不平衡性,全面建设小康社会,难点不在于经济较发达的东部地区,而在于经济欠发达的西部地区;不在于城市,而在于农村.西部地区特别是落后的西部农村地区全面建设小康社会意义重大,不仅关系到这一地区的社会经济的繁荣发展和人民生活水平的提高,而且关系到巩固和发展我国各民族之间的平等、团结、互助的关系,关系到边疆的稳定,以及整个社会的协调发展.实现党的十六大提出的全面建设小康社会的奋斗目标,必须进一步实施西部大开发战略,加快西部地区的发展.特别是加快西部农村贫困地区小康社会建设进程.     

呵护贫困地区女童让小丫们绽放美丽笑容

中国社会福利基金会爱小丫基金于2013年成立,该基金以关爱、帮助贫困地区女童为主要宗旨,致力于凝聚社会爱心力量,努力让贫困地区女童都穿上干净的内衣裤,为贫困地区女童传递生理卫生健康知识和初步的性教育.同时,开展陪伴式资助和一对一帮扶,帮助贫困地区女童享有平等的受教育权. 爱小丫基金目前主要开展了"女生加油计划"和"女生...     

中国西部大开发--中日经济关系进一步发展的新契机

一、中国西部大开发急需外资支持　　中国西部地区是指陕西、甘肃、青海、宁夏、新疆、四川、重庆、云南、贵州、西藏 1 0个省、市、区 ,该地区占中国国土面积的 56% ,总人口 2 .85亿人。改革开放以来 ,中国西部地区的经济发展取得了不小的成绩 ,但与东部地区相比 ,日益显得滞后 ,整体发展差距越来越大。制约西部地区发展的首要因素就是资金短缺 ,资本形成困难。改革开放以来 ,东部沿海地区之所以获得了较快的经济发展 ,除了自身的资本积累外 ,与其大规模的外资支持是分不开的 ;而西部地区经济基础原本就很薄弱 ,外资利用率又很低。据统计 ,…     

甘肃农民收入增长问题研究

甘肃农民收入增长问题研究吕胜利，宋秉芳本世纪末我国人民生活要达到小康水平，从目前来看，难点在农村。农村能否实现小康，农民收入的增长速度又是关键。因此，９０年代我国农村经济发展的主题，将围绕如何增加农民收益而展开。现在距离２０００年还有６年时间。需要加...     

试论抗日战争对中国西部现代化进程的影响

抗日战争期间,中国人民为保存抗战力量,展开了规模浩大的内迁,由此,在中国东部地区现代化大大倒退的情况下,中国西部地区的经济、政治及教育文化等却得到了长足的发展,众多外来社会要素在后方经过长达八年之久的整合,为西部现代化发展提供了新契机。     

论西部地区农村人力资源的开发

西部地区人力资源在数量上具有优势 ,在西部大开发中开发农村人力资源的时机已经成熟 ,其具体途径为 :高度重视农村基础教育 ,加大农村职业技术教育和在职培训力度