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在2008年,中国公共关系教育界出现了一位才俊!
他就是新出任中国高等教育学会公共关系教育专业委员会理事长的阎照武! 相似文献
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一、专业概况广西财经学院院文化与传播系于2007年经教育部批准,开设了本科四年全日制公共关系学(国际公关方向)专业,并于同年秋季招生。专业办学规模:2007年、2008年、2009年连续三年招全日制本科生,现有在校学生173人;2010年拟招生50人。本专业旨在培养德、智、体、美全面发展, 相似文献
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20世纪80年代初至90年代上半期,是计算机在我国各行业高速发展和应用的时期,也是我们中职计算机专业发展的黄金时期,全国各地涌现出一大批专门从事计算机培训的学校。然而时至今日,各行业对计算机专业人才的需求量减小,IT人才就业门槛逐年提高并趋于饱和,有关部门甚至对计算机专业亮起了"红灯"。从笔者学校近两年反馈回来的就业信息看,中职计算机专业毕业的学生,真正能从事专业对口工作的更是凤毛麟角。 相似文献
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2006年12月,中国高等教育学会公共关系教育专业委员会举办的高校形象建设论坛在北京化工大学召开,《人民日报》、《光明日报》、《中国教育报》、《中央教育电视台》等十几家主要新闻媒体的领导和记者参会,并进行了纷纷的报道,《人民日报》发表长篇文章《我国的大学该树立什么形象,专家认为——重理念,重开放,重特色》。中国高教公共关系专业委员会和高校形象建 相似文献
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对于上海社会工作的发展,我最深刻的感受之一,是社会工作理论工作者与实务工作者紧密结合、相互学习、相互促进,共同开拓了社会工作的业绩。合作起步,共谋发展。专业社会工作在上海起步和发展可上溯到上世纪80年代初“上海社会福利研究会”的建立,该研究会是上海市社会工作者协会的前身,为社会工作者协会的建立积累了一定的经验,准备了人才等前期条件。 相似文献
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公募基金会与NGO资源难对接
中国的公募基金会发轫于改革开放后的20世纪80年代。出现的原因,既是给民间资源开放空间、实现政府由全能型向服务型的转变,也是为了动员民间资源来弥补政府公共产品和社会服务的供应不足。可见,中国的公募基金会是在当时的历史条件下自上而下产生的,在筹款, 相似文献
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20世纪80年代目标教学管理引入我国使教学质量得到了大幅度提高,优化了课程教学结构,促进了教师和教学管理人员教育教学观念的转变。目标教学面向全体学生的教学原则调动了师生的积极性,教学机制的易操作性深受广大教师欢迎;教学目标的整体性有利于学生个性的全面发展。 相似文献
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高师院校肩负着为基础教育培养合格教师的重任。20世纪80年代至今,师资培训的概念经历了从“teacher training”(教师培训)到后来的“teacher education",(教师教育),再到现在“teacher development”(教师发展)的历程。“教师发展”更强调在“教育”的基础上,鼓励教师去观察自己的课堂行为,反思自己的教学,评估自己的教学效果,开展教学行为的科研。 相似文献
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员工职业生涯管理是指从组织角度,对员工从事的职业、岗位所进行的~系列计划、组织、领导和控制等管理活动,以实现组织目标和个人发展的有效结合。职业生涯管理自20世纪90年代从欧美传入中国以来,被越来越多的企业采用和实施,逐渐成为企业人力资源管理领域内不可或缺的一部分。开封供电公司自2006年以来一直探索在人力资源管理领域引入员工职业生涯管理,先后出台了一些关系员工职业发展的新的规章制度,逐步形成了管理通道、技术通道、技能通道、产业通道等四条职业发展通道,为员工的成长搭建了广阔平台。 相似文献
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20世纪80年代中期,我在担任连云港市经济学会副会长兼秘书长期间,深感物流对这座交通枢纽型城市的重要性,专门购买了一本从日文翻译过来的《物流手册》,学习一些早期的物流理论,也知道“物流”这一概念是由日本“物的流通”翻译而来。25年过去了,我国的物流管理理论有了很大发展,随着欧美等国家市场营销中的相关概念引入,对城市物流的研究也进一步深化,并由此形成了有中国特色的现代主流物流理论。 相似文献
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公正、公平是社会主义的题中应有之义,是社会主义全面发展和共同富裕的基本原则。改革开放以来,我国经济获得了快速发展,人民的整体收入水平和生活水平有了普遍提高。但是,由于所有制结构、经济结构和分配关系的变化,在社会公正、公平方面出现了比较严重的问题,主要表现在收入分配悬殊过大。这一问题,自20世纪80年代以来越来越突出,富者愈富、贫者愈贫的马太效应的作用正在加剧。这种现象在当今老年人群体中已逐渐凸显。我国当今的老年人口有1.32亿,占总人口的1/10。妥善解决好对他们不公正、不公平的分配问题,意义十分重大。 相似文献
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梁军 《社会观察(上海)》2005,(6):2-5
中国改革开放20多年,经济飞速发展,取得的巨大成果世界瞩目。但伴随着经济的快速增长,国内居民日趋扩大的收入分配差距和贫富两极分化现象也开始引起社会各界乃至世界的共同关注。据有关调查,中国城镇家庭最高20%收入户与最低20%收入户年人均收入差距,已从1990年的4.2倍、1995年的6.9倍增加到1998年的9.6倍。另据世界银行的报告,中国20世纪90年代末的居民收入差距基尼系数为0.458,已超过国际公认的合理区间。 相似文献