曾国藩人格教育思想探析

曾国藩的人格教育思想主要体现在修身养性以进道德术业、立定志向以成丰功伟业、反省迁善以求谨慎治事以及豁达冲融以圆人生百态等方面,他的人格教育的最终目标在于培养能拥有内修品性、德术兼备,外练性格、处世圆融,能自立于世之人。     

论大学生人格教育的问题及对策

人格教育是学校对学生实施人才综合素质培养的重要内容之一.以人格、人格教育与养成的基本含义背景为切入点,指出了大学生人格教育所包含的核心内容;剖析和反思了当代大学生人格教育和养成方面所存在的不足和主要问题;面对新世纪我国高等教育在加强大学生思想政治教育工作中所面临的新形势,有针对性地提出了大学生人格教育需要通过各方面齐抓共管,形成合力,对解决大学生人格教育与养成具有一定的现实指导意义.     

笔迹心理教育技术在《大学生职业生涯规划》教学中的应用

笔迹心理教育技术作为一门人格教育技术使个性化教育从抽象理论走向了实践操作，为个性化、个别化教育提供了一种有效手段。笔迹心理教育技术在《大学生职业生涯规划》课程教学中的应用主要包括职业规划与咨询、个性化学习咨询、个性发展咨询教育等，使大学生职业人格教育变成一种程序性、可操作性的教育。     

大学生党员思想政治教育工作的特点及其规律探析

大学生党员,是大学生中的优秀代表、先进分子、中坚力量,是未来中国特色社会主义社会的建设者和接班人,做好当代大学生尤其是学生党员的思想政治教育工作,把握当代大学生党员的特征,遵循大学生党员思想政治教育工作基本原则,掌握大学生党员思想政治教育工作的特点及规律有利于促进他们树立正确的世界观、人生观、价值观,坚守共产党员永恒的信念,树立远大的志向。     

当代大学生道德人格教育初探

大学生是国家和民族的希望,而当前大学生道德人格的状况直接关系到21世纪中国的面貌,因而道德人格的教育在当代大学生的思想政治教育中占有首要地位。文章通过对渝西地区大学生道德人格现状的调查,对其成因从家庭因素、教育模式、社会环境和自身因素等方面进行了较为全面的分析,进而提出渝西地区当代大学生道德人格塑造的对策——把社会主义荣辱观与大学生道德人格教育紧密结合起来,以期为高校的思想政治教育工作找到立足点,为那些正在美与丑、善与恶之间徘徊的当代大学生找回人生的风向标。     

当代大学生道德人格教育初探

大学生是国家和民族的希望,而当前大学生道德人格的状况直接关系到21世纪中国的面貌,因而道德人格的教育在当代大学生的思想政治教育中占有首要地位.文章通过对渝西地区大学生道德人格现状的调查,对其成因从家庭因素、教育模式、社会环境和自身因素等方面进行了较为全面的分析,进而提出渝西地区当代大学生道德人格塑造的对策--把社会主义荣辱观与大学生道德人格教育紧密结合起来,以期为高校的思想政治教育工作找到立足点,为那些正在美与丑、善与恶之间徘徊的当代大学生找回人生的风向标.     

女大学生思想教育若干问题的调查分析与对策

本文以在校女大学生为被调查对象,对女大学生思想状况、婚恋观和心理健康等方面做了调查与研究。结果显示:当代女大学生思想状况总体上是积极向上的,但在自信心、人际交往能力、情绪调节和心理调节等方面不同程度地存在一些问题,需要切实加强女大学生思想教育和心理健康教育,使女大学生在生理、心理和社会性等方面处于全面发展的良好状态。本文在调查和分析的基础上提出了对女大学生开展思想教育和心理健康教育的建议。     

高校大学生完整人格教育的理论溯源

素质教育改革是我们国家近几年来教育改革的重点及方向,而培养完整人格是素质教育的重要内容和目标.鉴于高校人格教育实施现状,结合当代大学生人格发展的特点,借鉴中西方完整人格教育的理论研究成果,追溯高校实施完整人格教育的理论渊源,以期对当代大学生人格教育的理论建构及我国"素质教育"改革有所裨益.     

论大学生思想政治教育中的人格教育

人格教育在大学生思想政治教育中居首要地位，人格对大学生的个人生活和社会发展具有重要的影响。人格教育的目的是塑造学生健全、高尚的人格；大学生的人格教育要重视发挥高校思想政治教育者人格力量的感召作用，同时还应研究并建立高校、社会与家庭的合力机制。     

创新精神与当代大学生的创新精神教育

当代大学生面对科学技术的高速发展,知识信息爆炸的时代,要树立创新意识、培养创新精神。学校要加强对当代大学生创新精神的教育。根据当代大学生的特点,要重点加强创新精神教育、理想教育、人格教育、挫折教育、人文教育、集体主义教育等     

曾国藩修身思想探析

采用文献法、归纳分析法从曾国藩修身内容、思想渊源、影响等诸方面来剖析曾国藩的修身思想,对当代青少年修身处世有一定的启示和教育意义。     

论儒家君子人格与大学生的人格教育

阐述了儒家君子人格的内涵,分析了当代大学生的人格缺失,认为当代大学生人格中存在着道德信仰缺失、知识水平和道德水平的不平衡、权利与责任的分离、认知与行为的脱节、自强意识淡化等现象。在此基础上,探讨将儒家君子人格论运用于当代大学生人格教育的策略选择。     

曾国藩战略管理思想及当代价值

在晚清历史上,曾国藩是一代名臣,他的成功与湘军是分不开的。以湘军为跳板,曾国藩登上政治上的显赫位置,与此同时,在湘军的创建与发展过程中,曾国藩形成了自己独特的战略管理思想。这种战略管理思想在当代企业管理中意义重大。     

人格教育是网络时代大学生思想政治工作的切入点

当代社会，随着网络信息技术的发展，电子商务、同步交流、信息检索、现实虚拟功能的广泛应用，网络信息技术迅速而彻底地改变着人们传统的生活方式，更改变着人类社会在漫长时间中形成的传统意识和价值观念。网络信息技术从而成为当代大学生思想政治工作所面临的难点和盲点，人格教育作为网络时代大学生思想政治工作切入点具有一定的可行性和独特性并对其发展具有重要的意义。     

大学生人文素质存在的问题及对策研究

目前大学生患心理疾病的人数逐年增加,大学生自杀、暴力、精神抑郁症等所引起的社会问题越来越成为人们关注焦点。要从根本上改变这种状况,避免校园暴力,营造良好安全健康的校园环境,必须提升大学生的人文素质,提高学生的思想道德水平及文化水平,加强学生的政治思想教育,强化人格教育,培养学生健康的心理和人格,使大学生能承受社会竞争的压力,以平常而积极的态度面对人生。     

广东工业大学大学生思想状况调查分析

通过随机抽样方式对在校大学生进行政治观、学风、心理、贫困问题、就业等多方位思想状况方面的问卷调查,结合个案、实践资料收集进行结果分析,透视当代大学生思想状况,以助思想政治教育工作对策研究.     

以孔子“仁”的思想推动大学生思想道德成长

仁是儒家价值理念的核心,强调亲亲爱人的真心,注重自立通达的善行,追求天下归仁的美景。当代大学生在思想道德修养方面出现心理失调、行为失范、理想失落等现状,凸显出仁的思想对于思想政治教育的现代价值。应该以弘扬孔子仁的思想为路径,以促进大学生的自由全面发展为目标,帮助大学生用"仁"的思想构建和谐的心理环境;用"仁"的思想建立良好的人际关系;用"仁"的思想秉持积极的人世态度。     

浅析社会主义核心价值观融入大学生思想政治教育中的必要性

从当代大学生政治信仰迷茫,理想信念模糊,以自我为中心,缺乏集体精神,道德意识淡薄,诚信行为缺失等几个方面论述了当代大学生思想错位的问题表现.同时,从社会消极因素的影响,学校教育体制的弊端,家庭教育的过分溺爱,大学生道德心理的不成熟等几个方面分析了当代大学生产生思想错位的原因.并阐述了高校应坚持用社会主义核心价值观引领大学生思想政治教育工作,全面提升大学生的思想觉悟和政治素养的必要性.     

试析家庭教育对曾国藩成才的作用——兼议周玉柳《向曾国藩学领导艺术》

良好的家庭教育是人才成长的关键。家庭教育对曾国藩成才的作用,体现在传授文化知识、培养道德品质、树立远大志向、选择合适目标等方面。曾国藩之所以能够成就其宏伟事业,与其所受的家庭教育是密切相关的。     

把握大学生上网心理做好思想政治教育进网络工作

指出了把握大学生上网心理是高校开展思想政治教育进网络工作的必要前提.分析了当代大学生上网的心理需求,既包括积极的心理需求,也包括消极的心理需求,并针对这些心理需求提出了高校开展思想政治教育进网络工作的具体措施,以确保大学生在正确的、积极的网络信息的引导下健康成长.