建设有中国特色社会主义的理论是对毛泽东思想的继承和发展

建设有中国特色社会主义的理论,是在我国改革开放和社会主义现代化建设的实践过程中,在总结我国社会主义胜利和挫折的历史经验,并借鉴其它社会主义国家兴衰成败历史经验的基础上,逐步形成和发展起来的。建设有中国特色社会主义理论,第一次比较系统地回答了经济文化比较落后的国家如何建设、巩固和发展社会主义的一系列基本问题。它是马克思列宁主义基本原理与当代中国实际和时代特征相结合的产物。它不仅用新的思想、观点,继承和发展了马克思列宁主义,而且也是毛泽东思想在当代的新发展。     

论毛泽东邓小平建设有中国特色的社会主义理论

建设有中国特色社会主义的理论，是毛泽东从５０年代中期开始探索，７０年代末以后由邓小平集其大战，党的十四大最终确立的。这一理论在建设社会主义有自己特色的“道路”、“阶段”、“根本任务”等一系列重大问题上，无不渗透着两代伟人之间继承、发展，一脉相承的内在有机联系。掌握它，既是当务之急，又是长期战略任务之要求。     

马克思主义哲学是建设有中国特色社会主义的理论基础

马克思主义哲学是建设有中国特色社会主义的理论基础谢军江泽民同志在党的十四大报告中，对建设有中国特色社会主义理论进行了科学的概括，并提出用邓小平同志建设有中国特色社会主义理论武装全党的战略任务。继十四大之后，《邓小平文选》第三卷公开出版，第三卷集中论述...     

论邓小平建设有中国特色社会主义教育理论形成的实践探索

“文化大革命”中,社会主义教育事业遭受了严重的破坏。邓小平复出后,从解放思想、实事求是的思想路线出发,认真研究国情,继承和发展了马克思主义教育理论、毛泽东教育思想,形成了具有鲜明理论主题和科学体系的邓小平教育理论。     

简论邓小平建设有中国特色的社会主义经济理论体系

邓小平建设有中国特色的社会主义理论是一个内容丰富的理论体系。本文仅从经济领域阐述这一体系，即把邓小平建设有中国特色的社会主义经济理论作一系统阐述，并将其丰富内容概括为：经济建设中心论、经济发展战略论、经济结构和分配论、社会主义市场经济论、经济改革论、对外经济开放论，分别加以简要分析。     

“一国两制“理论是对毛泽东思想的继承与发展

文章从"一国两制"和"一纲四目"的对比,谈邓小平理论对毛泽东思想的继承性和发展性.     

毛泽东对社会主义建设的探索和中国特色社会主义理论

<正> 我们探讨毛泽东的科学社会主义思想,是要更深刻地认识,中国特色的社会主义理论是在总结我国社会主义胜利和挫折的历史经验的基础上发展起来的,是在新的历史条件下,把毛泽东思想发展到了一个新阶段。下面我仅就几个主要问题谈谈认识。 (一) 毛泽东的实事求是,从实际出发,理论联系实际的思想,为中国特色社会主义理论奠定了思想基础中国革命的胜利是在毛泽东为首的中国共产党人从中国实际出发把马列主义普遍原理同     

把握建设有中国特色社会主义理论的精髓

解放思想,实事求是,是建设有中国特色社会主 义理论的哲学基础 “实事求是”本来是一句古语,最早出现在东汉史学家班固撰写的《汉书·河间献王传》:“修学好古,实事求是”。在现代,第一个明确地把实事求是作为哲学概念,并赋予新的含义的人是毛泽东。他对实事求是这个古老哲学命题作了辩证唯物主义的科学规定:“‘实事’就是客观存在着的一切事物,‘是’就是客观事物的内部联系,即规律性,‘求’就是我们去研究。”（《毛泽东选集》第2版第3卷第801页）几十年来,我们党就是在实事求是思想路线的指引下,取得抗日战争和解放战争的胜利。然而,我们党在坚持这条唯物主义思想路线过程中,走过了曲折的道路.付出了很大的代价,特别是“文化大革命”时期,这条思想路线完全被抛弃和践踏了. 在历史转折的关键时刻,邓小平同志以巨大政治勇气和理论勇气,批判了“两个凡是”的错误思想,领导和支持真理标准的讨论,使全党同志从思想理论上乱反正,重申和恢复了我们党的实事求是思想路线。在1978年12月召开的党的十一届三中全会上,邓小平同志明确提出了“解放思明,实事求是,团结一致辞向前看”的方针,并指出:“关于真理标准问题的争论,的确是个思想路线问题,是个政治问题,是个关系至党和国家的前途和命运的问题。”     

对建设有中国特色社会主义理论的几点认识

党的十四大最大的历史功绩,是对邓小平同志建设有中国特色社会主义理论进行了新的概括和全面阐发,进一步确定了这一伟大理论在我国社会主义现代化建设中的指导地位。十四大号召要坚持用建设有中国特色社会主义理论武装全党。因此,我们学习领会十四大精神,最根本的是学习邓小平同志建设有中国特色社会主义理论,完整准确地掌握这个理论的精神实质,并把它付诸实践,指导我们的各项工作。     

邓小平谈——有中国特色的社会主义

最近,邓小平同志在会见国际友人时,就「什么是有中国特色的社会主义」作了精辟的阐述。要点如下:(一)要坚持马克思主义,坚持走社会主义道路。但马克思主义必须同中国实际相结合,社会主义必须切合中国实际有中国特色。(二)社会主义阶段     

农业现代化：邓小平对毛泽东思想的继承与发展

毛泽东十分关注农业现代化问题 ,他从生产力、生产关系和经营管理的角度勾画出了中国农业现代化的理想蓝图 ,其中正确的内容为邓小平所继承和发展。在毛泽东和邓小平农业现代化思想的正确指导下 ,我国农业现代化建设正朝着新的目标前进     

毛泽东的统一战线理论是建设有中国特色社会主义的重要法宝

统一战线理论是毛泽东思想科学体系的重要组成部分。在毛泽东思想的指导下,统一战线在中国得到成功的运用和发展,并积累了丰富的经验,形成了一套完整的理论和政策,独创地解决了中国革命关于同盟军的一系列重大问题,为中国革命和社会主义建设事业创造了极为重要的条件。统一战线,不仅是中国新民主主义革命胜利的三大法宝之一,也是建设有中国特色社会主义的重要法宝。在纪念毛泽东诞辰100周年之际,学习、     

建设有中国特色的社会主义

建设有中国特色的社会主义,作为我国的建设纲领和目标,是1982年9月2日邓小平同志在中国共产党第十二次全国代表大会上明确提出来的,邓小平同志说: 把马克思主义的普遍真理同我国的具体实际结合起来,走自己的道路,建设有中国特色的社会主义,这就是我们总结长期历史经验得出的基本结论。这一思想,邓小平同志实际上多次提出过,1979年3月底,他在中国共产党的理论工作务虚会上讲话中指出:“现在搞建设,也要适合中国国情,走出一条中国式的现代化道路。”1980年5月,他在一次谈话中明确指出,“各国的情况千差万别,人民的觉悟有高有低,国内阶级关系的状况、阶级力量的对比又很不一样,用固定的公式去硬套怎么行呢?”随后,中国共产党的十一届六中全会决议总结中国式的建设社会主义的道路,概括了十条;赵紫阳     

学习和掌握建设有中国特色社会主义理论的科学体系

建设有中国特色社会主义的理论,是马克思主义同中国实际相结合的最新成果,是当代中国的马克思主义,是科学社会主义发展史上的一个重要里程碑,是我国人民在党的领导下发挥主动精神、创造历史性业绩的伟大成果。是我们进行社会主义现代化建设和改革开放的理论基础与强大科学指南。十四年来,建设有中国特色社会主义理论在改革的实践中不断得到检验、丰富和发展。从党的十一届三中全会开始,经过党的十二大、十三大到十四大,这一理论逐步完善。特别是邓小平同志作为我国改革开放的总设计师,在指导我国建设和改革实践的过程中提出了一系列重要观点、战略论断和政策思想,深刻阐述和正确概括了中国现代化建设最基本的     

反腐败是建设有中国特色社会主义的重要保证

当前,在经济体制转换时期,在党和国家机关的少数人身上,出现了以权谋私、贪污贿赂、敲诈勒索、徇私枉法、弄权渎职、腐化堕落、铺张浪费等腐败现象,其中最严重的就是利用职权进行贪污贿赂等经济犯罪活动。邓小平同志在1982年的《坚决打击经济犯罪活动》与《在军委座谈会的讲话》中,就把反腐败、打击经济犯罪活动,看作是坚持社会主义道路和实现四个现代化的四大保证之一。但是,十年后的今天,有的人却把反腐败、打击经济犯罪活动,同建设有中     

毛泽东的探索与建设有中国特色社会主义理论

文章认为,毛泽东对中国社会主义问题的探索与邓小平建设有中国特色社会主义理论具有历史的、内在的联系:实事求是是毛泽东与邓小平在解决中国社会主义发展道路问题上的共识与基础;初级阶段理论是邓小平在社会主义发展阶段问题上对毛泽东的继承与深化;改革开放是邓小平在吸取毛泽东失误的教训的基础上对社会主义发展动力问题所作出的正确阐释和全新概括。因此,邓小平建设有中国特色社会主义理论是对毛泽东探索的继承、深化、完善和发展。这就是对二者关系的正确认识。     

毛泽东的先导与建设有中国特色社会主义理论

文章认为,毛泽东对邓小平建设有中国特色社会主义理论的形成有着先导作用,这种先导作用表现在三个方面:一是毛泽东对建设有中国特色社会主义理论提供了直接的理论来源和理论依据;二是提供了最基本的世界观和方法论;三是提供了实践经验。而邓小平建设有中国特色社会主义理论也是对毛泽东思想的继承和重大发展,这种发展的实质是增加了新的时代内容。文章还集中阐述了在新的时代主题条件下和新的历史时期里,坚持毛泽东思想伟大旗帜具有了全新的涵义,这就是坚持邓小平建设有中国特色社会主义的理论。     

建设有中国特色社会主义理论科学体系的精髓

一、解放思想、实事求是是建设有中国特色社会 主义理论科学体系的历史起点和逻辑起点 在我国,建国头八年发展是健康的,形势很好,以后就出了问题。从1958年至1978年,这期间经济建设虽然也在逐步发展,但总的来说是处在缓慢发展和停滞状态,人民生活没有多大改善,“文化大革命”结束时,国民经济几乎到了崩溃的边缘。 出现这种曲折和失误的经验教训有许多条,邓小平同志认为,最重要和最根本的一条,是在坚持社会主义基本制度的基础上对什么是社会主义、怎样建设社会主义这个首要的基本理论问题没有完全搞清楚。他在1980年5月指出:“社会主义是一个很好的名词,但是如果搞不好,不能正确理解,不能采取正确的政策,那就体现不出社会主义的本质。”（《邓小平文选》第2卷第313页,以下凡引此书只注卷数和页数）党的八大路线之所以没能在实践中坚持下去,以后之所以又提出“以阶级斗争为纲”的基本路线,根本原因是这个问题“没有完全搞清楚”。正因为这个问题“没有完全搞清楚”,使得我们过去把某些并不属于社会主义本质的形式、手段、方法当作社会主义来固守;而把某些并不损害社会主义本质的形式、手段、方法当作资本主义而拒绝接受。     

浅论建设有中国特色社会主义理论的历史意义

浅论建设有中国特色社会主义理论的历史意义刘延祯以邓小平为代表的共产党人创立的建设有中国特色社会主义理论，是中国第二次革命的伟大旗帜和纲领，是中国在几十年建设社会主义道路上的里程碑，这一理论成为当代社会主义的旗帜。本文拟从三方面来阐明建设有中国特色社会...