自然语言逻辑的对象刍议

自然语言逻辑是一门尚处形成中的逻辑科学。它的对象是什么?国内外逻辑学家正在探究,但众说纷纭。我们认为,它是运用多层次的具体和多样的日常语言形式,研究和表达在特定语境制约下,联系思维特殊内容的、三高抽象及其以下多层次的逻辑形式及其规律的逻辑科学。下面,就对这个刍拟的定义作出我们的解释和分析。     

自然语言逻辑研究对象浅探

一、自然语言逻辑研究的对象是逻辑与自然语言的关系 明确自然语言逻辑研究的对象是研究这门科学的首要问题,因而是许多同志都在探讨的问题。我们认为,正象任何一门科学都是以某种特殊的矛盾,即特殊的关系为研究对象一样,自然语言逻辑是以逻辑与自然语言的关系为研究对象。具体点说,它就是研究逻辑与自然语言的关系在什么情况下是一致的,或不一致的,或由不一致转化为一致及由一致转化为不一致等等。     

试论思维、语言和逻辑的关系——兼谈语言逻辑研究的基础和性质

在研究语言思维的众多学科之中,语言学和逻辑学已经取得了十分惊人的成绩。在语言学和逻辑学的“交叉地带”,新兴起一门语言逻辑科学。这门边缘性的学科吸收了哲学、语言学、逻辑学、脑科学、文艺学、符号学、心理学、信息论、系统论以及数学等等学科对语言思维研究的成果,从而给语言思维研究带来了很多便利。本文将着重分析思维的语言表达形式和语言思维的逻辑形式之间的同构相应即深层同构关系,进而阐述语言逻辑研究的客观依据、理论基础和该学科的基本性质。     

从文体和语言的关系谈英语教学

学生在英语学习和使用中的表面上看是语言错误,但实际错误的根源多在于两种语言文化的差异。因此,在英语学习中只强调语言本身是不够的,只有弄清汉语语言文化和英语语言文化之间的差异,才能从根本上避免由于语言文化差异而造成的错误。     

从文化和语言的关系谈英语教学

学生在英语学习和使用中的表面上看是语言错误 ,但实际错误的根源多在于两种语言文化的差异。因此 ,在英语学习中只强调语言本身是不够的 ,只有弄清汉语语言文化和英语语言文化之间的差异 ,才能从根本上避免由于语言文化差异而造成的错误     

自然语言逻辑语义学研究述评

自然语言的逻辑语义学是逻辑学、语言学和计算机科学的跨学科交叉研究的产物,研究的对象是自然语言,研究的方法涉及逻辑和计算的概念。近十来年,逻辑语义学的跨学科研究方兴未艾,其中有较大影响的要数范畴语法的三个现代版本的发展：范畴类型逻辑 CTL、组合范畴语法 CCG 和非连续兰贝克演算 DLC。CTL 是从逻辑的高度概括分析语言的形式工具的学说,CCG 是基于特定规则而关注语言事实分析需求的形式语法,DLC 是专门分析语言中非连续现象的形式理论。本述评阐述的就是范畴语法三个现代版本的国内外发展概况。     

自然语言逻辑研究的有益尝试

浙江大学人文学院教授黄华新博士的《逻辑与自然语言理解》(吉林人民出版社 2 0 0 0年 1 2月出版 )一书 ,作为“九五”国家社科基金项目成果 ,体现了逻辑学与语言学交叉研究的新思路 ,为人们探究自然语言的逻辑问题提供了新的视角。作者在如下几个方面作了有益的尝试 :第一 ,从现代汉语的实际情形出发 ,来探讨自然语言的理解问题。作者紧紧抓住“语境”、“言语行为”、“蕴含”、“断言”、“预设”等关键词 ,来具体分析汉语语句。作者结合大量义场、义素和语义分析的汉语实例 ,指出 :“基于义素分析的语义蕴含也不免受到民族语言的影响 ,…     

论语言逻辑的对象,性质及研究方法

语言逻辑,亦称自然语言逻辑.它的研究对象是什么?包括哪些内容?是一门什么性质的科学?即是说,它应当建立怎样一个体系,在国内外都还未取得一致的意见.在此,我们也略抒己见,就教于逻辑学界的同志们.     

法律逻辑研究的对象和内容

我国法律逻辑的研究工作,近年来取得了一些可喜成果。有关的论文陆续发表,教科书、专著相继出版。尽管如此,法律逻辑的知名度至今还是不高,逻辑界和法学界的某些人对此仍持怀疑或观望态度。更有甚者断言;法律逻辑就是形式逻辑加案例,不可能形成独立的学科体系。我们认为,下这样的结论为时过早。君不见,法律逻辑既有特殊的研究领域,又有独特的研究对象和内容。这足以表明,法律逻辑可以作为一门独立学科存在。现在要设有构成完整的科学体系,不等于将来也不能形成独立的学科体系。有待于我们去研究和探索。为此,本文就这门学科的研究对象,内容谈一点粗浅的意见,以就教于学术界的专家学者和同行。     

逻辑史研究的对象和作用

逻辑史主要是研究社会发展各个阶段上所有各种关于逻辑的学说理论的孕育、形成、发展的历史。恩格斯曾说:“每一时代的理论的思维(我们这一时代的理论的思维也是如此)都是一种历史的产物,在不同的时代具有非常不同的形式,并且具有非常不同的内容。因此,关于思维的科学,正如其他的任何科学一样,是一种历史的科学,关于人的思维的历史发展的科学。”在历史上所有各种逻辑理论、学说,就是各个时代中重要理论思维之一,它们无论是属于研究人的思维规律和形式的理论,或是关于解决某些逻辑问题的学说,大都是由整个人类认识的实践历史所准备的。人类是在     

“用外语思维“刍议——从心理学语言学的角度谈语言与思维的关系

在外语教学中,长期流行”用外语思维”这一提法,被大多数教师所接受,作为学习外语的一项重要原则。也有人将它作为检测学好外语的一种标准。同时,也有人对这一提法的科学性和准确性提出质疑。     

应从语言和言语来研究语言逻辑

思维和语言的内在联系成了许多哲学家,逻辑学家和语言学家共同关注的问题,自然语言已经不仅是逻辑研究的手段,同时也是逻辑科学研究的对象。语言逻辑就是要探讨思维和语言的内在联系。目前对语言逻辑的研究还没有形成一个公认的体系,研究什么一直众说纷纭。我们认为:研究语言逻辑应从语言和言语两方面来研究,从“语言”来研究,就是要研究思维的工具——语言所表达的逻辑问题,它是一种静态研究;从     

从语言逻辑看形名与刑名的承启关系

本文从语言──逻辑──历史的辩证关系入手,试图解析“形名”与“刑名” 在先秦名家、形名家、刑名家以及法家的衍变中的承启关系。     

从哲学研究对象和思维方式看古代中西方哲学差异

哲学的研究能力和成果是文化实力的重要部分,是时代精神的精华,然而哲学资源的贫困是不争的事实。要振兴哲学社会科学,我们既不能崇洋媚外,也不能一味崇古尚古,而必须对中西哲学进行辩证分析,基于古典哲学资源和社会现实解决现存的问题;我们既要了解中西哲学的差异,又要分析各自的特点及形成原因,在学习与借鉴、传承与创新中繁荣哲学社会科学。中西古代哲学的差异性不仅体现在研究对象上,而且根源于思维方式的本质差异,这些差异性对民族科学文化的影响有利有弊。     

中西思维方式与语言逻辑比较

思维是人脑的一种功能，是人脑对客观现实的反映过程，是人类对客观世界的认识能力。语言是人们思维和认识的组织者。思维和语言是密不可分的统一体。思维方式影响着人们说话和行文的遣词造句。英汉思维差异决定了英汉两种语言的不同特点，只有正视这些个性差异，才能消除文化传播领域中出现的翻译障碍，促进文化的交流。     

中西思维方式与语言逻辑比较

思维是人脑的一种功能,是人脑对客观现实的反映过程,是人类对客观世界的认识能力。语言是人们思维和认识的组织者。思维和语言是密不可分的统一体。思维方式影响着人们说话和行文的遣词造句。英汉思维差异决定了英汉两种语言的不同特点,只有正视这些个性差异,才能消除文化传播领域中出现的翻译障碍,促进文化的交流。     

思维和语言

思维和语言俞祖勋思维和语言的关系是怎么样的？这个问题已经引起各国学者的广泛注意。我国著名科学家钱学森教授说：“人工智能要发展，思维科学就要发展，这是基础科学。”他还指出：“和思维科学关系最密切的是脑科学。我们希望脑科学发展快一些，但是这太难了，我们不...     

语言和思维

没有人否认语言和思维是有联系的。然而它们是怎样发生联系的、其联系密切到何种程度?关于两者间联系之紧密的最为极端的说法是由一个现在巳过时了的心理学派所提出的:思维仅仅是以没有言明的、未出声的方式对某人的谈话。与之相对立的观点是在一个世纪以前由惠特尼(W.D.whitney)提出:的:“语言是口说的工具,通过语言思想得以交流,仅此而已”——思想是在其自己的领域内产生的,然后由语言系