再论会计理论的逻辑起点

会计理论的逻辑起点是会计理论研究的切入点,是把握会计理论整体结构的关键,然而逻辑起点这个话题一直以来都是会计研究与争论的热点。在逻辑起点研究的历史上曾出现过会计假设起点论、会计目标起点论、会计本质起点论、会计环境起点论、会计对象起点论、会计职能起点论等几种主要的观点,但这些观点或多或少的存在一些不足。因此笔者提出将会计目标和会计环境相结合作为逻辑起点,两者相结合能够满足作为逻辑起点的各项条件,并且具有可行性。     

浅析会计信息化的特征及其发展过程中应当解决的几个基本问题

会计信息化被有关专家称为“会计发展史上的又一次革命”，其具有实时性、信息化、智能化、开放性和多元化等基本特征，它和会计电算化既有联系又有明显差异，在会计信息化的发展中必须解决安全性、人才、法律法规政策问题和加强企业的内控管理等。会计信息化对会计理论及会计实践将会产生深远的影响。     

会计立场及相关问题研究──从权益角度的分析

本文从权益理论出发，首先认为“会计回归企业”是会计立场的逻辑定位，在此前提下，会计的目标和服务面向只能是“为相关利益者提供受托责任履行过程和结果的信息”。至于现实经济活动中的道德风险、逆向选择、内部人控制等所造成的会计信息失真问题的存在，无法从“会计委派制”中得到根本解决，而必须从产权结构和代理关系两方面寻求解决问题的方案。文章最后，从经济学的角度额观地分析了会计委派制的利弊得失和制度绩效，并给出了会计委派制的根本出路和可行制度安排。     

任务驱动式教学法在会计信息化教学中的应用

会计信息化是企业信息化的重要组成部分,实现会计信息化是每个企业实施企业信息化的必由之路。为了达到培养适合企业需要的会计信息化专门人才的目标,我们采用以工学结合为切入点,根据课程内容和学生特点,合理设计教学方法和教学评价方法。其中任务驱动式教学方法的运用,大大提高了会计信息化应用教学的质量,为学生就业后从事实际会计信息化应用工作奠定了良好的基础。目前,任务驱动教学法已经形成了“以任务为主线、教师为主导、学生为主体”的基本特征。在会计信息化应用课程中的任务驱动的教学程序大体上可以分为6个阶段：教师根据教学目标和教学内容“设计任务”、教师“布置任务”、学生“完成任务”、教师“讲解知识点”、教师“变换条件布置新任务”、教师与学生一同“评价与考核”。 在任务驱动教学法的学习模式下,学生的学习活动必须与特定的任务或问题相结合,以“做中学”和“学中做”的方式来探索任务的完成方式和问题的解决方法,以此激发学习者学习的兴趣和动机;创建宽松真实的教学环境,让学生带着任务和问题去学习,不断地提高分析问题和解决问题的能力,不断地增强自信心。该教学法突出了理论教学构筑学生的知识结构,实践教学构筑学生的职业技能结构的教学原则。     

大数据时代信息化对会计理论与实务的影响研究

随着互联网的普及,数据产生速度和规模大幅提升。信息技术的发展对会计领域产生了巨大影响,推动其从传统模式向数字化、自动化和智能化方向发展。本文探讨了大数据时代信息化的基本概念、对会计理论及实务的影响。在理论层面,虽然信息化改变了会计的操作方式和信息传递速度,但其核心仍是为决策者提供有关经济活动的准确、及时的相关信息。在实践层面,信息化显著提高了会计工作的效率、会计信息载体实现了从纸质到电子的转变,提高了公司会计工作的自动化水平和监管水平。这一转变不仅为会计领域带来了机遇,同时也带来了新的挑战,需要会计从业者持续适应和创新。     

浅谈会计电算化对会计理论与实务的影响

近年来,随着信息化技术的高速发展,会计理论及实务工作也需要转变工作模式来适应时代的发展。虽然,我国传统会计理论以及实务都早已形成比较完善的体系,但是与当前我国社会发展情况还存在一定的冲突,阻碍了企业的发展,所以电算化未来的应用,应当朝着会计理论与实务相协调的方向发展。本文以当前我国的实际情况为出发点,分析了会计电算化对理论以及实务的影响。     

试论我国管理会计应用环境优化

环境因素是影响会计发展根本的重要动因,市场经济越发展,管理会计越重要。但会计环境理论目前在会计理论结构中仍处在“缺位”阶段。优化我国管理会计应用环境势在必行。研究我国管理会计应用环境的目．的在于优化管理会计的应用环境,并适应环境的变革寻求管理会计理论与方法体系的创新和发展,推进我国管理会计的应用成效。     

规范有关"会计信息化"中的几个名词

在会计信息化的进程中产生了许多意义相近、又有一定区别的术语,如不能合理科学地规范,势必造成一定的混乱,影响会计信息化理论的研究,因此建议规范之。     

我国会计信息化制约因素的探讨

以计算机技术、通信技术和网络技术为代表的信息技术迅猛发展和广泛应用,引发了全球范围内的"信息革命".会计信息化代表了一种全新的会计思想和观念,是传统的会计理论和现代信息技术、网络技术等相结合的产物,是现代会计发展的必然趋势.为实现国家信息化发展战略,作为国家信息化重要组成部分的会计信息化能否实现至关重要.本文对我国会计信息化的发展历程加以回顾,并对我国实现会计信息化的制约因素进行详细探讨、分析,最后提出如何加快会计信息化发展的具体办法.     

关于人力资源会计信息化的思考

本文从人力资源会计的研究现状出发,提出了“人力资源会计信息化”的新概念,并指出了关于人力资源会计信息化的研究展望及其发展的局限性,得出“在目前人力资源会计无统一实施准则的情况下,企业依然可以发展和实施人力资源会计信息化,为企业人力资源管理服务”这一结论。     

试论信息时代的网络会计特征及网络会计理论

现代信息技术,特别是网络技术引发的全球信息化浪潮冲击着传统社会生产的每一个角落,网络化、数字化、知识化已成为时代的主旋律.网络时代改变了整个社会的生产结构和劳动结构,打破了传统的企业管理模式和会计模式,也动摇了传统会计理论的框架.本文就网络时代会计理论和特征问题进行了探讨.     

基于信息化重构会计类课程的构想

本文基于信息化条件,根据目前会计信息化的发展情况,提出基于信息化来重构会计类课程．对会计信息化课程和传统的会计课程进行整合,探讨重构的思路和方法,以实现信息化条件下会计课程的改革。     

中国会计学会第八届全国会计信息化年会暨会计信息化30周年征文启事

为增进会计界的学术交流,促进我国会计信息化理论、实践和教学研究工作的深入开展,中国会计学会第八届全国会计信息化年会暨会计信息化30周年2009年学术年会将于2009年5月中旬在天津举行。本次会议     

ERP环境下高职会计电算化教学体系的重构

高职会计电算化教育承担会计信息化人才培养的重任,但是随着企业信息化的深入发展,电算化教育却难以适应以ERP为代表的企业信息化管理的要求,出现了学生“学与用”脱节的情况.因此,高职会计电算化教育必须紧扣ERP环境,从课程设置、教学方法、师资力量等方面深入改革,重构课程教学体系,培养适应企业需要的会计信息化人才.     

实证会计研究

<正> 实证合计的产生 会计理论按照研究方法可分为规范会计理论和实证会计理论,规范会计理论也即传统会计理论,是一套关于会计“应该是什么”的系统知识体系,目的在于通过一系列基本的会计原则、会计准则的规范要求,从逻辑高度上概括和指明最优化的会计实务是什么,进而指导实务,规范实务。     

新经济环境下管理会计基本理论存在的问题

一、引言管理会计基本理论包括管理会计的定义、基本假设和原则等几方面。管理会计基本理论是在实践的基础上对管理会计的本质抽象,起到约束管理会计其他理论范畴的作用。20世纪80年代以来,生产技术飞速发展,新的经济环境使管理会计在理论和实践方面遇到了冲击挑战。适应新经济     

对会计信息化下财务软件教学的思考

会计信息化是会计与信息技术融合的过程,其以实现会计业务的信息化管理为目标,是企业管理信息化实施的基础。财务软件是会计信息化的平台,相对于会计电算化下的财务软件,在会计信息化下财务软件增加了新的功能及特征。对财务软件的教学,高校会计学专业的本科教育应该重点开展,但应该对过去会计电算化下的教学设计做一些改革,选择一些新的教学方式与方法,以提高教学质量,从而促进会计信息化的进程。     

全通用会计信息化软件特点及功能分析

基于“全通用”思想的会计信息化软件拥有十大专门方法、十二大主控模块、五大会计核算模式、核心的中央数据、双轨核算制和三库理论,具有强大的数据加工能力。全通用会计信息化软件主要功能将通过全通用主控模块得以体现,它是以会计数据处理总体流程“凭证→账簿→报表”划分为主,以按功能划分为辅,扬长避短而形成的,相应的就是记账凭证、零级核算、总账核算、序时核算、明细核算、分组核算、实时核算、会计报表、辅助核算、初始维护、账表打印、信息查询等十二大功能。     

财会电算化对会计理论与会计实务影响分析

随着经济的发展、科技的进步,电算会计理论也在逐步走向成熟,而会计电算化做为一门独立的学科也逐渐从传统会计学中分离出来。它是集会计学、管理学、计算机科学、信息技术为一体的综合性学科。电算会计化的形成初衷就是为了使核算手段现代化以及使会计计算信息在收集、整理、传输、反馈的数量、效率、灵敏度和精准度上得以提高和增强。更是为了给会计管理人才提供一个新的契机,摆脱传统的繁琐事务的束缚和困扰,以此希望可以更加完善的发挥会计预测的经济前途,强化经济管理,积极参与到经济决策中去,提高现代化管理水平和经济效益。本文就是从会计电算化的理论背景、会计点算化对会计事务和会计理论的影响等几方面入手,深入分析探讨了实现会计点算化的优势和意义。     

浅谈会计理论研究中的事项法

事项法是建立在否定价值法上的一种会计理论研究方法。本文简要介绍了事项法会计的基本思想,同时对事项法与价值法做出了比较、提出了事项法需要探论的一些基本理论问题。最后对事项法在新形势下的发展做出展望。由于时间和能力所限,基于事项岳的会计理论研究还不够深入和透彻所以只在其他学者的基础上做简单的探讨,有些问题还需要日后进一步研究和探讨。