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杨广琴 《广西师范学院学报(哲学社会科学版)》2002,(Z1)
著名教育家马卡连柯说过 ,爱是教育的基础 ,没有爱就没有教育 ,教育需要爱 ,而爱的教育的关键是教师对学生的热爱。班主任工作的一项重要内容 ,就是建设一个有共同奋斗目标 ,积极向上 ,团结友爱 ,既充满竞争又处处体现合作的高素质的班集体。要培养这样的班集体 ,关键是要把握好正确的师爱。师爱应是无私的。教师对学生的爱是一种特殊的情感 ,它不同于亲子之情、兄弟之情、夫妻之情、友人之情 ,它是多种爱的集合体。它不是一般意义上的感情投资 ,师爱是无私的爱的奉献 ,教师爱学生的主要目的是让学生用同样善良、真诚的心去爱自己、爱他人、… 相似文献
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程秀云 《福建论坛(社科教育版)》2008,(11):18-20
教育家陶行知说:“没有爱就没有教育。”一个孩子就是一本书.我要用心去读懂他们,用心去爱每一个学生.用爱去教每一个学生.以真情、真心、真诚教育和影响学生.让他们在充满爱的环境中愉快地成长.履行着“用心去爱,用爱去教”的誓言。可是.俗话说得好:醉后方知酒昧浓,为师方知为师难。用爱去教.谈何容易? 相似文献
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王勤 《新疆石油教育学院学报》1988,(2)
“喵……喵……”一声声象锤打在我心底。小猫,我儿时的好伙伴,你肯原谅我吗? 噢,这就是我的小猫:黑白相间的毛,大大的眼珠总是亮晶晶的。它总是爱打扮自己,身上总是舔得干干净净,看起来又威武,又漂亮。 小猫总是在白天出门,也不知是去哪儿串门去了。有时也在外面睡大觉,只有在下午才回到家来。每次我放学回到家时,它已在房上等着我了。看见我,它高兴地叫了一 相似文献
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Candidate就是那个让recruiter众里寻他千百度,等到灯火阑珊却仍是半推半就,让人爱得缠绵悱恻却又恨得刻骨铭心的冤家.谈论起candidate和recruiter的恩恩怨怨,简直就是一场风花雪月缠绵悱恻的爱情故事,辛酸曲折的过程里酝酿着甜蜜幸福的缘起与幻灭.都说没有爱情的江湖是不完整的江湖,招聘江湖亦是如此:recruiter气短,candidate情长,唤取红巾翠袖,榀英雄泪! 相似文献
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任俊 《常州工学院学报(社会科学版)》2001,(1)
“爱我”教育是我们现行学校德育所常常忽视的。“爱我”教育就是要教育青少年珍惜自己所拥有的一切。教育者应该让学生既意识到自己是美丽和有价值的,同时又意识到自己是重要和有前程的。自爱是人的一种天性,也是中华传统美德的重要组成部分,更是每个人良好品德形成的重要基础。实践证明,只有重视了“爱我”教育,道德教育才能取得良好的效果。 相似文献
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《青春男女生.妙语》2007,(2)
糖丸:你说过时间,距离都不是问题,你相信我们会永远在一起!我也相信,虽然现在我们隔着也算挺远的距离,可是我会等你的,你给我唱《童话》“我愿变成变成童话里你爱的那个天使,张开双手变成翅膀守护你……”现在每次听这首歌,我都好感动,希望会变成真的,也许有时候,我脾气挺倔的,说了,写了很多伤你心的话,你就原谅我吧!偶是无心的!我好喜欢听你叫我“乖乖”呵呵……永远爱你的敏 相似文献