关于加快大庆职业教育发展的调查与思考

职业教育是教育体系的重要组成部分,对实用技术人才培养、扩大社会就业、促进经济社会发展具有十分重要的作用.近年来,我市职业教育在质量层次、办学模式、人才培养等方面有了较大突破,但是要适应大庆经济社会发展的长远需要,切实担当起培养技能型人才的历史重任,还存在一定的差距.进一步加快职业教育在质量、结构、规模和效益方面的协调发展,是需要我们认真研究的现实课题.     

农村职业教育发展策略研究

农村职业教育在农村富裕劳动力转移,社会主义新农村建设中起到重要的作用,是关系我国实现全面小康社会的重要因素。改革发展模式,创新发展思路,是农村职业教育实现快速发展的关键所在。本文通过对我国农村职业教育发展现状进行分析,找出其存在的问题,提出了我国农村职业教育发展的创新思路与发展对策。     

关于我国农业职业教育创新模式的思考

目前我国农业职业教育发展已处在抉择时期,农业职业院校的生存与发展、教育模式的改革与创新,已成为亟待解决的问题,探索如何进行农业职业教育模式的创新显得极为重要。在现有的教育模式基础上提出了农业院校+农村职业教育基地+农民职业教育、专业合作社+农民职业教育、涉农企业+生产基地+农民职业教育三种农业职业教育新模式。     

加快发展辽西北地区职业教育的思考

突破辽西北是辽宁省委、省政府为实现区域经济协调发展实施的一项重要战略,加快发展辽西北地区职业教育是实施突破辽西北战略的重要途径之一.近年来,辽西北地区职业教育得到一定发展,但与促进辽西北地区实现跨越式发展和建设社会主义新农村的新要求相比,仍有较大差距.要坚持改革创新,以服从和服务于老工业基地振兴为主线,以提高劳动者素质和促进就业再就业为导向,增强职业教育为辽西北地区经济建设和社会发展的服务能力.     

体制创新是职业教育发展之本

改革开放以来,我国的职业教育改革和发展取得了辉煌的成就。但随着我国经济建设和社会的发展,以及高等教育的扩招,当前职业教育发展面临着严峻挑战,如招生难、就业难等。鉴此,必须对现行的职业教育体制进行进一步的改革创新:创新办学体制、创新管理体制和创新教学体制,从而实现职业教育持续发展和迅猛腾飞。     

对我国职业教育实训基地建设的思考

近20年来,我国的职业教育得到了长足的发展,但实践证明:我国的职业教育还未能最大限度地发挥效能。当前,制约我国职业教育发展的瓶颈是职业教育实训基地建设非常薄弱。本文阐述了实训基地建设在职业教育发展中的重要意义,分析了当前我国职业教育实训基地建设中存在的主要问题,并提出了加强我国职业教育实训基地建设的对策。     

浅谈发展职业教育的对策

大力发展职业教育 ,是时代的要求。在政府加大统筹力度的前提下 ,转变思想 ,更新教育观念 ,构筑终身教育体系 ,为城乡新增劳动力和在职人员、转岗下岗人员提供接受各种层次、多种形式的职业教育培训机会 ,使劳动者能在任何时间、任何地点选择学习任何课程和内容 ,以提高全民素质。     

关于加快推进大庆工业经济高质量发展的战略思考

高质量发展大庆工业经济,应在明晰工业经济发展总体思路、重点领域的基础上,着力从夯实石油工业经济发展基础;推进工业基础高级化和产业链现代化、智能化发展;推进工业生产绿色改造升级、向服务化转型;加快现代工业产业集群建设;壮大市场主体和持续优化营商环境等方面发力,为大庆转型创新、振兴发展奠定坚实基础.     

发展青海职业教育的一点思考

青海是一个多民族聚居的地区 ,由于地理、历史等方面的原因 ,经济、社会发展水平较低 ,其根本原因是劳动者科技文化素质不高。而提高人口素质 ,培养各级各类人才 ,必须大力发展职业教育 ,这是经济社会全面发展进步的前提。一、青海职业教育发展的制约因素(一 )教育结构的制约。长期以来 ,青海教育结构侧重于普通教育的单一化现象严重。以2 0 0 1年为例 ,全省普通中小学 3 645所 ,而职业学校仅 3 1所 ,当年初中毕业生为 47454人 ,进入高中学习的 2 2 855人 ,而进入职校学习的仅有2 73 1人 ,2 1 868名缺乏必要知识和技能准备的初中毕业生直接…     

以创新思想办学 实现跨越式发展——对广东省高州农校发展的思考和对策

新时期中等职业教育面临着前所未有的发展机遇,但同时也面临着许多新情况、新问题。只有更新观念,创新办学,与时俱进,努力提高办学竞争力,才能推动学校办学工作的新突破,实现跨越式发展。     

对我国城乡数字鸿沟与农村职业教育发展的思考

21世纪是信息化时代,然而由于信息资源无法得到共享,各国之间以及各国内部之间存在数字鸿沟现象,教育是消除数字鸿沟的有效途径和方法,职业教育是教育系统的重要组成部分,因此,探讨农村职业教育的发展有着重要的意义.     

发展湖南少数民族地区职业教育的若干思考

职业教育是国家教育的重要组成部分 ,是促进经济社会发展和劳动就业的重要途径 ,它对提高劳动者素质有着更直接的决定性意义。少数民族地区职业教育是职业教育事业的重要组成部分 ,湖南是一个多民族省份 ,有 1 7个少数民族自治县市 (区 ) ,少数民族地区职业教育发展状况如何 ,既关系到整个职业教育的发展 ,又关系到民族地区新一代劳动者素质的提高 ,是民族地区经济社会发展的需要。从总体上看 ,湖南少数民族地区职业教育取得了很大成就 ,为经济社会发展作出了重要贡献 ,但还存着一些矛盾和问题 ,制约着少数民族地区职业教育的进一步发展。正…     

我国职业教育科学发展思路之构想

我国经济社会的加速转型,既为职业教育的发展提供了重大机遇,也使职业教育的发展面临严峻挑战。只有确立职业教育在教育体系中的重要战略地位,理顺政府与职业院校的关系,推动职业院校走内涵式发展之路,职业教育才能更好地适应劳动力市场的长期需求。为破解职业教育投人不足难题,首次提出了探索建立人才输入地区对人才输出地区的合理经济补偿机制。     

北部湾发展战略背景下的广西经济与职业教育关系思考

在北部湾发展战略背景下,广西职业教育与广西经济发展之间存在着相依相存关系。广西经济发展需要职业教育的支持,因为加快广西产业结构调整、快速发展广西北部湾经济区都需要培养大批的技能型人才。而职业教育也应适应广西经济建设发展的需要,走产学研结合的办学道路,加强和完善广西职教师资培养模式,培养高素质的教师队伍。广西职业教育的发展可适度超前于广西经济发展。     

提升职业教育 助力茂名发展

基于茂名经济社会发展的动态及方向,立足于地方经济建设对高技能人才新需求的角度,分析在推动茂名地方经济建设进程中,高职教育的现状、发展和作用,从政策、专业设置、办学机制等层面,提出提升茂名职业教育助力茂名发展的创新对策。     

关于大庆科学发展问题的思考

大庆在各个领域的发展都取得了辉煌的业绩,现正面临着新的发展形势和机遇,步入了科学发展的新阶段。面对大庆发展的新情况,更要深入理解和把握科学发展的思想内涵,牢固树立科学发展的理念,提升大庆科学发展的能力,明确科学发展对产业结构合理化、文化建设和社会保障事业以及对政府有效决策等发展要素的客观要求。     

职业教育创新及未来发展展望

我国经济、社会、文化的不断发展,极大促进了对高技术、实用型人才的需求。本文客观地分析了我国职业教育当前的成就及不足,提出了五个创新方式。认为只有创新职业教育教学体系,增进学生的职业技能,加强学生的创业能力,培养学生的创新意识,理顺教学与经济发展不协调关系,才能促进我国职业教育的可持续性发展。     

职业教育的经济学思考

职业教育是现代经济增长的重要因素。然而 ,职业教育作为一种特殊的经济活动 ,由于其固有的特性却很难在市场经济条件下进行自我调适 ,并往往因投资不足而陷入发展乏力的困境。本文试图运用经济学的观点对职业教育的经济价值、经济特性作一些初步的探析 ,并提出若干政策性建议 ,供政府决策参考。