《青年团的任务》中青年教育思想及其当代价值——纪念列宁诞辰150周年暨《青年团的任务》发表100周年

教育和培养合格的建设者和接班人,是任何一个国家或民族都不可忽视的重要任务.作为无产阶级革命导师的列宁同样重视青年在社会发展过程中的重要作用.100年前,列宁在《青年团的任务》一文中,阐述了青年及青年团的任务,提出了培养青年的目标要求,展现了其丰富的青年教育思想.深入研究这一文本中的思想精要,对于教育引导当代中国青年具有...     

重视共产主义道德的培养——学习《青年团的任务》

列宁在《青年团的任务》这篇重要文献中,系统地阐明了青年团的性质、任务和根本目标,论述了怎样把青年培养成为共产主义者。列宁指出:“应该使培养、教育和训练现代青年的全部事业,成为培养青年的共产主义道德的事业。”在深入学习无产阶级专政理论的过程中,重温革命导师的亲切教导,努力在青年中扩大共产主义思想的宣传,加强共产主义道德的培养,积极扶植具有共产主义因素的新生事物,这对于限制资产阶级法权,抵制资产阶级思想的侵蚀,引导青年与旧传统观念实行最彻底的决裂,始终保持坚定正确的政治方向,培养和造就千百万无产阶级革命事业接班人,防止资本主     

统一性新探——纪念《矛盾论》发表70周年

今年是《矛盾论》发表70周年。《矛盾论》是唯物地表述对立统一规律的第一个完整的理论形态。这篇著作是毛泽东为了从方法论上克服存在于党内的严重教条主义而写的。它在总结新的实践经验的基础上,不仅对矛盾规律涉及到的各个方面的问题都作了全面的系统的论述和概括,提出了许多新的原理原则,并且以对立统一规律为指导说明了辩证法的其他规律和基本范畴。     

共产主义价值观科学性论证 ——纪念《共产党宣言》发表170周年

共产主义不是乌托邦,共产主义是人类社会客观规律逻辑演进的必然结果,共产主义价值观是科学的价值观。价值观的科学性就在于价值目标的崇高性、价值取向的为民性、价值主体的广泛性和价值实践的可行性。共产主义以“人的自由全面发展”作为价值目标,体现了合规律性和合目的性的统一,反映了全人类的共同追求。共产主义把绝大多数人的根本利益作为价值取向,它要彻底地消灭一切剥削和压迫,并把为绝大多数人谋利益作为出发点和归宿点。共产主义把无产阶级和广大劳动人民群众作为价值主体,它是世界性的群众运动。共产主义有着可行性的价值实践方案,其价值实践条件明确、方式合理、步骤清晰。     

列宁的青年教育思想及其当代价值——重温《青年团的任务》有感

列宁在《青年团的任务》里系统地阐述了他的青年教育思想,主要包括:建设共产主义是时代赋予广大青年的历史使命;鼓励青年批判地继承人类文化遗产;坚持共产主义道德教育的斗争性;将教育与社会现实结合起来。列宁的青年教育思想对于教育我国当代青年努力学习中国特色社会主义理论、掌握社会急需的本领和技能、积极参与中国社会主义现代化建设有着极为重要的理论价值和现实意义。     

论能动的革命的反映论——纪念《新民主主义论》发表70周年

《新民主主义论》是一部政治著作,也是一部哲学著作。这部著作一以贯之的指导思想。就是辩证的、历史的、实践的唯物主义哲学思想。在辩证法方面,毛泽东非常善于运用对立统一规律分析世情、国情和阶级关系。在认识论方面,毛泽东在马克思主义哲学发展史上,第一次把马克思、恩格斯创立的、列宁加以发展的辩证唯物主义的认识论,概括为“能动的革命的反映论”。这个新的科学概括,把理论和实践相结合的观点、认识能动的观点和变革的观点突出出来了。在唯物史观方面,毛泽东在密切结合中国实际的基础上,深刻地论述了社会存在和社会意识、经济基础和上层建筑、新民主主义革命和社会主义革命、不断革命论和革命发展阶段论、国体和政体等等基本观点。     

纪念毛泽东《在延安文艺座谈会上的讲话》发表70周年

贯耳如雷真理音, 人间唤醒为民心。     

坚持矛盾法则 构建和谐社会——纪念毛泽东《矛盾论》发表70周年

《矛盾论》为我们正确认识和处理中国特色社会主义发展过程中的矛盾和问题提供了科学的思想方法和工作方法。坚持重点论和两点论相统一的法则,贯彻科学发展理念,促进经济社会全面发展;坚持具体地分析具体矛盾的法则,用不同质的方法解决不同质的矛盾;坚持矛盾是相互转化的法则,积极化解矛盾冲突和妥善处置群体事件,营造和谐稳定的社会环境。     

回顾历史 学习《邓选》──纪念列宁逝世七十周年

回顾历史学习《邓选》──纪念列宁逝世七十周年刘建宁今年是伟大的列宁逝世７０周年。列宁以马克思主义者的雄韬伟略，开辟了落后国家走社会主义道路的先河，即十月革命的道路。回顾历史，结合学习《邓小平文选》，对于认识有中国特色社会主义理论，并把握这个理论的精髓...     

理论界纪念毛泽东《在延安文艺座谈会上的讲话》发表70周年

由中国延安精神研究会、中国毛泽东诗词研究会、全国毛泽东文艺研究会主办的纪念毛泽东《在延安文艺座谈会上的讲话》发表70周年理论研讨会,5月15日上午在京举行。来自理论界和文化界的逄先知、滕文生、徐光春、朱佳木、有林、董学文、王朝柱等200多位专家学者出席会议。研讨会由中央纪委常委、国家审计署常务副审计长、中国延安精神研究会常务副会长令狐安主持。     

马克思主义哲学与中国社会变革——纪念艾思奇《大众哲学》发表70周年

马克思主义哲学对中国社会变革具有重大的影响。从历史与现实相结合的视角,当代中国马克思主义哲学的研究,必须把对马克思文本研究与当代中国社会变革需要解决的现实问题联系起来,走哲学学理化与大众化相结合的道路,并以面向大众、武装大众,构建社会主义和谐社会为理论取向。     

学习列宁关于民族平等的思想——纪念列宁逝世六十周年

民族问题是无产阶级革命的一个重要问题。能否正确解决这个问题,对无产阶级革命的成败关系极大。因此,历来无产阶级政党都把民族问题放在自己纲领中的重要地位。而在马克思列宁主义关于民族问题的理论中,民族平等问题又占核心地位。这是因为,民族问题,实质上是一个民族关系或民族矛盾问题。马克思主义者怎样理解民族平等,又怎样主张来达到真正的民族平等?革命导师列     

学习列宁《纪念赫尔岑》札记

列宁《纪念赫尔岑》这一光辉文献,是在一九一二年五月八日《社会民主党人报》第二十六号上发表的。一九一二年四、五月间,正值赫尔岑诞生一百周年之际。资产阶级自由派、右派和民粹派慑于不断高涨的革命风暴,他们以“纪念”赫尔岑为名,极尽歪曲诽谤之能事,大造反革命舆论,妄图把俄国革命引上自由派改良主义道路,维护那岌岌可危的沙     

实事求是地评价列宁的认识论——纪念《唯物主义和经验批判主义》发表80周年

《唯物主义和经验批判主义》写于1908年,发表于1909年,是马克思主义哲学发展过程中的一部重要著作。此书在斗争中诞生,80年来又不断引起论争。我国解放后的40年中,对它评价也是各说不一。但前30年占支配地位的是全面肯定的见解,同时也有人认为,它只解决唯物论问题,辩证法甚少。不过,当时主要的问题是忌谈局限,解释和运用的简单化、庸     

马克思主义哲学的重大发展——纪念列宁《唯物主义和经验批判主义》发表七十周年

列宁的《唯物主义和经验批判主义》是一本论战性的著作,它反击了俄国马赫主义者和修正主义者对马克思主义哲学的攻击,批判了流行的资产阶级哲学马赫主义,廓清了当时社会上和社会民主党内的思想混乱,端正了党的思想路线,从而为布尔什维克党的建立和十月革命的胜利奠定了思想基础。不仅如此,它也是马克思主义哲学发展史上的一个里程碑。列宁在捍卫马克思主义哲学的过程中,系统地集中地介绍了马克思和恩格斯的哲学思想,特别是认识论,并在总结革命斗争和科学发展的新经验的基础上大大发展了马克思主义哲学,使这本书成为奠定新时期的马克思主义——列宁主义的哲学基础的重要著作之一,开辟了继续发展马克思主义哲学的道路,起到了承先启后,继往开来的作用。今天弄清楚这本书怎样继承、捍卫和发展了马克思主义哲学,对于澄清被“四人帮”弄乱了的哲学上的路线是非,完整地准确地学习马克思主义哲学是有意义的。     

纪念《共产党宣言》发表160周年

马恩理论永流芳热雨冷风无所畏科学宣言似曙光。与时俱进谱华章。纪念《共产党宣言》发表160周年@林鑫~~     

纪念毛主席《为人民服务》发表70周年座谈会在京召开

9月4日上午,中国延安精神研究会在京召开纪念毛主席《为人民服务》发表70周年座谈会。出席座谈会的有中国延安精神研究会常务副会长逄先知、朱育理、邢世忠、有林、朱佳木、张启华、苏希胜、顾问张全景,副会长李树文、梁柱、周才裕及在京部分理事,会员100余人。     

弘扬《大众哲学》精神牢固树立科学发展观——纪念艾思奇《大众哲学》发表70周年

<大众哲学>把思想与时代相结合、理论与实践相结合、哲学与人民相结合,研究和解答了中国社会面临的重大现实问题,它所体现的关注现实、勇于创新的精神,值得我们进一步学习和弘扬.云南要加快经济社会发展,必须真正转入全面、协调、可持续发展的轨道,按照以人为本的要求,把发展作为我们党执政兴国的第一要务,千方百计加快发展,切实保障人民群众的各项权益,才能推进云南经济、政治、社会全面协调和谐发展.     

我的创作与《讲话》——纪念毛泽东《在延安文艺座谈会上的讲话》发表70周年

我喜爱读书。在长达半个多世纪的读书岁月里,我看过遍数最多的书是四卷《毛泽东选集》,对我创作影响最大的文章是《在延安文艺座谈会上的讲话》(以下简称《讲话》)。今年时逢《讲话》发表70周年,回顾我国文