马克思的现代性批判理论及其现实意义

现代性最为我们时代的最重要的一个话题,他在我国的各个领域都有一些争论比如文学、社会、政治、经济、法学界.现代性是马克思思想的本源性的理论视阈.现代性的批判是马克思的思想的主题,也是马克思实践的课题.马克思现代性批判的最终的价值取向就是实现人类的自由而全面的发展,因而在剖析现代性的历史命运的时候,不仅要认识到现代性的历史形态,还要根据现代性的特点实现人类的解放.     

老龄化背景下社工机构参与长期护理保险的现状分析

社工机构(社会工作服务机构)在中国发展时间不长,但是影响力日渐增长,从业人员迅速增加,通过政府购买社会工作服务有助于实现"社会治理""政社分开"。本研究组通过前期调研,思考如何让中国社工机构参与到中国特色的长期护理保险制度设计之中。另外研究社工机构参与长期护理保险的形式和内容,政府应当提供的补贴制度或采购服务标准,以及社工机构护理人才培养、从业人员的护理等级评定政策等方面也需要本课题深入思考。     

产业生态链视角下的人才供应链建设研究

随着我国经济的不断发展,企业对人才的需求也不断增大,但由于人才市场和企业需求两方面信息流通不畅,导致越来越多企业的对灵活的、无时差的人才供应产生需求,例如人才招聘渠道问题、人才培养成本问题等.因此,本文通过对以往文献的研究,概括了人才供应链的作用,在产业生态链的视角下,以生态软件业人才供应链为例分析了人才供应链的建设路径、具体对策和方案.     

文化全球化视角下的大学英语阅读教育分析

随着我国改革开放的不断深入,在知识经济和文化全球化进程中,教育的重要性日益突显.本文中以文化全球化为视角,对大学英语阅读教育进行分析,然后分别对大学英语阅读教育中存在的问题给予相关改进对策,希望从文化全球化角度出发能够对大学英语阅读教育有着更为深入的理解.     

浅谈管理学视角下高校思想政治教育的启示

高校思想政治教育是培养大学生走向成人和成才的重要途径,思想政治教育的成效与否对于大学生综合素养有至关重要的作用,对于整个社会人才的输送也有着不可推卸的责任.本文从管理学理论和现代高校思想政治教育的切合之处分析管理学理论视角下高校思想政治教育的有关启示.     

论产学研一体化模式下创新型人才的培养

产学研一体化是产学研结合的高级形式。产学研一体化教育模式有利于双师型教师队伍的建设,有助于理论与实践的有机结合,有利于形成更加科学合理的课程体系。在办学实践中要注意:创建新型教学网络、推动学生课外科技创新活动、增加探索性实验、建立新的教育质量评价体系。     

国家文化安全视角下的思想政治教育建设

全球化时代,不同国家间的文化交流日益频繁,同时文化碰撞与冲突也成为国际竞争和国际冲突的一个重要方面.国家文化安全问题随着全球化的深入而日益凸显,已成为我国国家安全的重要内容.作为以促进国家稳定与社会发展为己任的思想政治教育,应责无旁贷地承担起维护国家文化安全与文化认同的历史使命.本文将从思想政治教育对维护国家文化安全的意义、其困境出发,探索如何加强思想政治教育主导权、丰富思想政治内容、加强思想政治教育载体作用作为以巩固执政思想和主流文化价值为使命的思想政治教育,如何丰富和发展思想政治教育环境影响力四个方面予以分析和阐述.     

技校教育的独特价值

就业是民生之本,教育是民生之基。作为两者有机结合的职业教育,在保障民生、促进经济社会和谐发展方面的重要意义显然是不言而喻的,这也正是这些年中央之所以高度重视职业教育的原因所在。技校教育属于职业教育的重要组成部分,回顾技校教育的发展历程不难发现,技校教育对     

互联网经济背景下的人才素质的培育和提高

"科学技术是第一生产力",在互联网经济时代,只要拥有作为科学技术和知识载体的人才,才能为社会创造更多的物质财富和精神财富,他们具备素质的密集程度与再培育、再提高是否适应互联网经济时代的要求,这之间微小的差异,在这一新型经济时代,不仅表现在世界各国的"穷与富",更表现在"快与慢"、"灵活组装与复杂迟钝"的区别之上.所以,人才素质的再培育与再提高是互联网经济时代的基本要求,本文就此命题展开讨论,以解决新时期对人才素质的要求与人才现实之间出现的矛盾.     

生源视角的农村中等职业教育现实功能分析

农民进入农村中等职业学校的教育目标包括获得实用技术、进入高等教育的机会、监管未成年子女等。这导致了农村职业教育的功能不仅限于职业教育培养职业技术人才的功能,还包括了为大学提供生源和社会稳定的功能。为了实现农村职业教育的多重功能,需要综合考虑职业教育的培养目标和社会功能,为农民提供他们需要职业技术教育,加大对非全日制教育等各类农业技术培训的支持力度。     

构建以马斯洛需求层次理论为基础的人才引进政策——以福州市为例

人才是企业发展的第一资源,各地政府如何实现精准引是地区经济发展的关键。本文在马斯洛需求层次理论的基础上,结合不同层次人才的特点及需求,以福州市为例,针对性地提出了高端人才、高层次人才、中高层次人才的人才引进政策。     

从辅导员视角探究如何实现高校创业教育与思政教育的结合

随着形势发展,创业成为学生传统就业形式的一种重要补充。创业教育也随之在高校中蓬勃开展起来。肩负着指导学生择业、就业责任的高校辅导员应该应势承担起指导学生创业的工作,正确认识创业教育与思政教育的辩证关系,有效地依托高校思想政治教育现有体系,深化思想、追求创新,将创业教育这一愈渐重要的组成部分纳入到高校学生工作中来,实现创业教育的顺利开展,并在工作实践中着力实现学生的全面发展。     

新媒体视角下高校教师的教育现状及对策

随着信息传播和接收方式的巨大变革,新媒体的技术和形式层出不穷,高校教师在培养合格人才的过程中,使用新媒体技术时仍存在意识、动机、目标、行为等方面的缺失,其对策是培养教师利用新媒体的素养、提升利用新媒体进行教学改革创新的能力、掌握发挥新媒体作用的本领、增强新媒体引领学风建设的意识等.     

委托代理理论视角下的中国职业年金风险分析

职业年金进行市场化运营,不可避免的要面临着众多资本市场风险.而职业年金采用双层委托代理关系,使得职业年年金基金在管理运行过程中存在较大的委托代理风险.文章对职业年金管理中不同的委托代理风险进行分析,从多个角度提出职业年金委托代理风险管理的对策建议.