快题设计的教学方法与实施策略--谈快题设计课程前期规划

快题设计课程是工业造型设计专业的专业基础课与专业设计课之间的一门衔接课程。为实现高等教育培养高素质的应用型人才的培养目标，更好的提高学生的创意思维能力与专业实践能力，并结合企业、行业工作过程对本专业毕业生的能力需求，本文对高等教育如何加强实践教学进行了思考，并对实践教学的新模式进行了研究和探讨。     

三甲医院需求视角下提高护理专业学生面试成功率探讨

目的：了解医院招聘面试环节考查护理专业学生哪些能力，为医学院校教学改革提供依据，提高学生面试成功率。方法：通过对某三甲医院护理部主任、副主任进行面对面访谈以及45名在某三甲医院工作的毕业生（12—14届）进行电话访谈。结果：三甲医院对护理人才质量要求越来越高，一般采用非结构性面试加其他问题测验来考查学生除专业能力以外的其他能力。结论：医学院校要根据医院需求进行一定的教学改革；学生本人要根据医院面试需求提升面试能力。     

中职机械制图课程教学改革研究

《机械制图》是机械类各专业必修的一门重要的专业基础课。根据中职职业教育发展方向，以就业为目标，以能力为本位，以学生为主体的职业教育思路，以够用、实用的原则制定课堂教学目标要求，制定教学内容；以企业实际工作需求为核心，对教材内容进行整合，让学生感兴趣，学得会，重点提高学生的实践能力，从而提高学生的就业能力。     

高职院校CAD/CAM类课程整合研究

针对目前机制专业人才培养中由于CAD/CAM 技能培养目标分解到独立的课程单元而造成的课程内容重复、课时浪费以及学生综合CAD/CAM 技能的割裂问题，提出了一种高职机制专业CAD/CAM 类课程整合方案。以工作过程为导向对CAD/CAM 综合课程进行了宏观、中观与微观设计，通过教学实践表明CAD/CAM 类课程整合符合学生的认知规律，有利于培养机制专业学生适应CAD/CAM 岗位需求的综合职业能力。     

工商企业管理专业新生素质调查问卷分析--以秦皇岛职业技术学院工商企业管理专业为例

高职高专工商企业管理专业的专业人才培养方案是根据高职高专学校的定位、专业培养目标及培养特色等进行设计的，制定人才培养方案必须要考虑用人单位对专业人才的需求，同时要考虑学情。笔者以秦皇岛职业技术学院工商管理专业为例，根据学院人才培养总体规划，结合工商企业管理专业特色，工商企业管理专业组织进行了本次工商企业管理专业新生素质的摸底问卷调查，旨在全面了解大一新生的基本素质，进而在未来三年的培养过程中，有针对性的拟定培养方案和课程体系，有效的帮助学生更好的适应大学生活，提高大学生的整体素质，高质量的完成培养任务。     

独立学院ESP英语课程教学融合于学生职业能力训练与培养的研究与实践

独立学院的人才培养目标,是培养既动手又动脑的应用型、管理型人才,同时具有很强的职业道德和职业能力的高素质人才。职业能力的核心是专业能力,职业道德的核心是学会做人,而专业能力则是利用专业知识和技能独立解决专业问题的能力。ESP教学研究要结合企业、用人单位与社会发展的特征,以就业市场对人才的需求为导向,以专业英语的教学规律和本专业发展的优势为前提,从学生对未来工作需求出发,努力探索将ESP英语与专业知识相融合的教学模式。     

基于就业能力提升的应用日语专业实践教学体系探析

随着我国经济、社会、文化改革的不断深入,就业市场对高校毕业生能力需求正发生显著的变化.日语人才的供给也由过去的供方市场快速向需方市场过渡.构建以就业能力提升为指导的实践教学体系,对于增强学生综合素养、提升学生创新创业能力、促进专业学科发展有着积极而深远的意义.     

一种基于老年人需求的社区服务项目方案

社区服务以满足社区居民需求为根本目标，服务需求决定了社区服务的立足点。在针对社区老年人的具体服务项目方案制定过程中，社区工作者应着重考虑社区老年群体的基本需求，设计出科学合理的项目方案。本文主要运用专业的社会工作方法，对社区服务具体方案的设计进行探讨，分析项目前阶段、项目组织策划阶段、项目实施推进阶段、评估阶段的工作内容，旨在提升社区老年人的归属感和幸福感。     

“以生为本”视域下高校学前教育舞蹈教学探讨

高校学前教育专业主要是为学前教育培养优秀的师资人才,舞蹈教学是学前教育专业中的一项重要的基础课程,为提升高校人才培养质量,要求学前教育舞蹈教学中要注重“以生为本”,突出学生学习的主体地位,结合学生的实际情况及未来发展需求合理设计教学方案、创新教学方法,从而有效提升学生的专业素养及综合能力。基于此,文章首先对高校学前教育舞蹈教学的主要内容进行了分析,进而具体探讨了“以生为本”视域下高校学前教育舞蹈教学改革的重要性及实施策略。     

高职院校旅游专业英语课堂实训教学改革初探

随着我国旅游产业不断地与世界接轨，发展越来越迅速，日益兴旺，其对旅游专业人才的需求量也在不断加大，尤其是对具有较强的英语口语和交际能力的旅游专业人才需求可谓是逐年递增。作为高职院校旅游专业的学生，特点是实际应用能力强，而现有的实践教学已无法满足市场的需求。因此改革旅游专业英语课堂实训教学方式势在必行。文章分析了高职院校旅游专业英语课堂实训教学的现状，并根据现状提出了改革的探索主张。     

产品设计专业《材料与加工工艺》课程的问题思考与改革方向

近几年,随着我国产品设计的规模不断壮大,社会及市场需求的提升,我国对产品设计专业人才的需求也迅速扩大,从而各类艺术院校都纷纷开设文科艺术类工业设计专业,即产品设计专业,而《材料与加工工艺》课程又是产品设计专业中必不可少的重要组成部分,是学生设计学习阶段的理论依据,是求职就业阶段的知识储备。《材料与加工工艺》课程应该重在培养学生对材料的应用能力与设计实践中对材料的运用能力。     

浅谈敏捷化维修保障

现有的维修保障体系存在以下几个问题：一是部门分散，资源利用率偏低；二是设施硬件不先进；三是不够专精，专业能力不高；四是维修保障系统僵化，不能很好的适应不同的工作；五是修理的周期太长，不能够提供更优质的服务；六是维修人员的能力素质满足不了新的需求等。其中最根本的原因就是维修部门的生产组织和管理模式适应不了现代维修保障的发展和需求。     

幼儿园教育活动设计课程教学中存在的问题及对策研究--以陕西某学院为例

幼儿园教育活动设计课程即学前教育的五大领域课程，是学前教育专业学生的专业必修课程。笔者从自身的学习和教学经历出发，认识到该类课程在教学中存在以下问题：课时量不够；多媒体教室有限；学生对幼儿自身特点不够了解。具体的对策有：在教学实践中充分利用情景模拟教学法；增加课时量；利用多媒体观看幼儿园优质课教学视频；定期参观幼儿园，观摩幼儿园真实教学活动。     

陕西省中考体育考试方案改革的影响分析

本文对陕西省中考体育考试方案改革前后进行了对比分析，改革后平时考核成绩更加客观；撤必考项目，增加选考项目，新方案更加全面、公平、公正；更全面的测试学生的身体素质。但陕西省中小学仍存在运动设施不足；缺少专业老师等问题。建议加强体育经费投入，支持引入社会资源；配齐配强体育教师；提高中考体育的分数；购买相关保险；减轻课业负担让孩子有时间锻炼。     

职业生涯规划在高职院校学生就业指导工作中的运用

开设职业生涯指导课程,可以更好地开展高职院校学生的就业指导工作,同时有助于大学生对自己的事业发展有一个更加清晰的认识,提高学生就业能力和创造能力。但目前仍存在人才培养方案与社会需求错位、教师专业指导能力不足等问题。对此,文中简要阐述职业生涯规划在高职院校学生就业指导工作中运用的必要性,分析职业生涯规划在高职院校学生就业指导工作中运用面临的困境,探究职业生涯规划在高职院校学生就业指导工作中的运用策略,旨在提供一些有益参考。     

高职新能源汽车技术专业“岗课赛证”融通的课程体系构建研究

以提高学生对新能源汽车技术和实践能力的培养水平为目标,研究高职新能源汽车技术专业“岗课赛证”融通的课程体系构建策略。分析新能源汽车技术专业的发展趋势和行业需求,基于融通式教育理念,提出一种以实践教学、技能竞赛和实战演练为核心的课程体系构建方案,为高职新能源汽车技术专业教育的课程体系改革提供借鉴和指导。     

服装设计专业“产学研用”合作培养模式构建研究

服装设计是一门实践性强的专业,其注重学生的创意表达和实际操作能力。传统教育模式往往以理论为主,缺乏与实际产业需求的贴合,难以培养出适应市场挑战的应用型人才。为弥补理论与实践之间的鸿沟,“产学研用”合作培养模式应运而生,将学术研究、产业实践和科技创新有机结合,并与产业和科研机构深度合作,提供更为实际、全面的培养体验。将“产学研用”立体化教学模式引入服装设计中,有助于学生的个人发展,提升其设计能力和市场意识,同时也为社会、企业输送具备实践经验和创新能力的应用型人才。     

机械加工专业教学模块设置研究

教学模块的设置，立足于培养学生作为现代职业人所需的素养能力、行业的通用能力、岗位能力来设置。合理设置文化理论课、专业理论课、专业实训课，结合学校的教学活动，企业的实际生产活动，落实人才培养方案。     

美国强生公司择才与用人

强生公司的业务范围较广，由制药、医疗器材、消费品三大类组成，因而在强生公司有很多的就业机会，最大的可能性是财务管理、市场与销售管理、生产管理。有些职位如财务、生产、计算机等，需要学生有较强的专业背景；对其他的一些职位如销售、市场、人力资源、行政管理等，则没有很强的专业要求。总体来说，强生更加注重的是一个人的能力。有一个例子可以很好地说明这一点：以前医疗器材的销售人员都是医学专业毕业的，最近强生尝试招收了一个非医学专业的学生，三个月专业培训以后，她的考试成绩是第一名。 对英语的要求是否很高 　　作为…     

高等教育计算机学院课程组建设方案研究

为适应信息时代人才培养的需求，高教系统中计算机及相关专业的课程建设机制需要开展实际而有效的工作。笔者对计算机学院的课程组建设方案进行了设计，针对高教教学评估的重点指标进行了分析和理解。